(共17张PPT)
人教版数学二年级上册
第4课时 观察物体、认识时间、搭配
第9单元 总复习
从不同方向观察同一个
物体看到的形状可能不
一样。
这些图分别是谁看到的？连一连。
同一辆车为什么他们看到的不一样？
观察物体时，要多从几个方向观察。
观察物体
我可以看到的形状是：
我从侧面看到的形状是这样的：
我从前面看到的形状是这样的：
我可以看到的形状是：
观察这个圆柱，你可以看到什么形状？
观察这两个圆柱，你可以看到什么形状？
从不同的方向观察这个长方体，你可以看到什么形状？
我从正面看到的形状是：
我从上面看到的形状是：
观察物体
我从不同角度看到的形状都是：
我从不同角度看到的形状都是：
观察正方体你可以看到什么形状？
观察球你可以看到什么形状？
观察物体
看到我们学过的立体图形的一个面是正方形，它可能是什么？
还可能是这样的长方体 ，因为它的两个侧面是正方形。
我想可能是正方体，因为正方体的面都是正方形。
观察物体
下面右边的哪幅图是小丽看到的？请在括号里画“√”。
( )
( )
( )
√
小丽
观察物体
观察左图，连一连。
观察物体
连一连。
观察物体
钟面上也有我们学过的角，你能找到吗？
这个钟面现在表示几时几分？时针和分针组成的是什么角？
这个钟面表示10时10分，时针和分针组成的是钝角。
认识时间
画一画。看看几时整钟面上的时针和分针
形成直角。
（ ）时 （ ）时
3
9
认识时间
8
05
7
10
4
50
11
20
写出钟面上的时间。
认识时间
8:00
8:10
10:00
10:30
写出相应的时间，画出缺少的分针。
认识时间
从下面3枚硬币中选取硬币，一共可以取出多少种不同的币值？
1角 5角 1.5元 1.1元
6角 1元
总共有6种方式。
搭配
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
课堂小结
谢 谢 观 看！
谢谢
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第4课时 观察物体 搭配 认识时间
【教学内容】
课本第102页第7题，第105页练习二十五第13题。
【教学目标】
1.使学生进一步掌握观察物体的方法，并能辨认从不同位置观察到的物体的形状。
2.使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，进一步经历简单的排列和组合规律的探索过程。
3.使学生进一步掌握所学的有关时间的知识，能够准确读、写出钟面上的时刻。
4.培养学生合作、交流意识，体会数学与实际生活的密切联系。
【重点难点】
1.能辨认从不同位置观察到的物体的形状。
2.经历探索简单事物排列组合的过程，培养学生有序思考问题的能力。
3.能准确读、写出钟面上的时刻。
【情景导入】
学生小组看书、归纳：观察物体、搭配和认识时间这三个单元学习了哪些知识？
学生汇报交流，教师引导梳理。
观察物体
从不同位置观察，看到物体形状不同。
搭配
1.排列与顺序有关。
2.组合与顺序无关。
认识时间
1时=60分
【进行新课】
知识点1 复习观察物体
（1）出示课本第102页第7题。
（2）提问：他们4个人观察的位置相同吗？看到的形状相同吗？
（3）小结：从不同的角度去观察同一个物体，看到的形状可能是不一样的。
引导学生完成课本第105页练习二十五的第13题。
知识点2 复习搭配
（1）出示下题：
①用3、6、9三张卡片中的任意两张组成两位数，能组成几个两位数？
②若从3、6、9三张卡片中，任取其中2个求和，得数有几种可能？
（2）提问：①、②两小题中，哪一个是排列问题，哪一个是组合问题？
（3）指名学生问答，根据学生的回答，教师归纳如下：
排列与顺序有关，而组合与顺序无关。
（4）引导学生思考，指名学生板演。
①能组成6个两位数，依次是：36、63、39、93、69、96；
②得数有3种可能，依次是：9、12、15。
知识点3 复习认识时间
（1）出示下题：
读作： 读作：
写作： 写作：
（2）指名学生演板。
依次读作：7时15分，12时10分；
依次写作：7：15，12：10。
【课后作业】
完成《创优作业100分》中本课时的练习。
这节课的不足之处是：教师在教学时有些拘谨不够放松，所以不能很好地带动学生的学习激情，不能及时地捕捉教育契机对学生进行及时评价。在教学的预设方面做的也不够，没能预设全面，考虑周全。在以后的教学中，教师要加强学习，博采众长，不断提高自己的教学能力。
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观察物体 搭配 认识时间
一、请你连一连，下面分别是谁看到的？
小红 小东 小明
二、填空。
1. 分针从2走到6，走了（ ）分；时针从2走到了6，走了（ ）时。
2.一节课的时间是40（ ）。
3.上午8：00开始下雨，下了4个小时，（ ）时停雨。
4.用5，6，8能组成（ ）个不同的两位数，分别是（ ）。
5.明明和大连、武汉、南京的三位好朋友互通电话祝贺新年，每两人都要沟通一次电话，一共通了（ ）次电话。
三、博物馆开放时间是上午8：00到下午4：30.
1.现在是7：35，离开放时间还有多久？
2.小明从家到博物馆要走25分钟，小明8：20从家出发，他到博物馆是什么时候？博物馆已经开放了多长时间？
参考答案：
小红 小东 小明
1. 20 4 2. 分钟 3. 12 4. 分钟 5. 6 56,58,65,68，85,86
6
1. 25分钟 2. 8：45 45分钟
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