(共2张PPT)
7、①30℃ ②94℃ ， 40℃ 实际读数除以温度示数变化等于定值（利用每格实际分度值相等列等式）
课堂练习
1、D 2、C 3、C 4、B 5、C 6、C 7、B 8、温度 温度计 液体的热胀冷缩 9、摄氏度 ℃ 冰水混合物 一个标准大气压下沸水温度 10、甲 不能与底部接触 48℃ 11、ACBDE
具体 操作请见模拟天平参考答案
第七课时：听课笔记1、自东向西 自西向东 东升西路 北极星 2、相互之间位置几乎不变，能自行发光发热 6000 相互之间位置变化很大，不能自行发光发热 5 金木水火土 3、上北下南，左东右西 4、88 星座
6、大熊 小熊 天鹰 天琴 小熊、大熊 、仙后 7、东西南北 8、方法2，小熊座末端最亮的一颗星 方法3，利用仙后座找北极星，其实有二种方法。法一：仙后座的五颗星中，有三颗星比较亮，若顺著这三颗的中间一颗和它们前面的一颗小星，向前延长约三倍的距离，即是北极星的位置。法二：仙后座其实是一个 W 形状的星座，若将 W的旁边二线向后延伸而接於一点，之后，顺著此点与前面那颗星（即W的顶点）的连线，约延长三倍距离，就可以找到北极星！ 9、正北 11、太阳光会灼伤眼镜，造成失明。课堂练习一、1.B 2.D 3. A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
二、11.东 西 12.东 西 13.6000 恒星 5 水星 金星 火星 木星 土星 14.88 星座 15.①大熊 ②略 ③西 16.A-① B-③ C-② D-② 17.不是，恒星也是在不停地运动，只不过他们离我们太遥远人们无法用肉眼直接地察觉 18.略。
参考答案
第七课时：听课笔记1、自东向西 自西向东 东升西路 北极星 2、相互之间位置几乎不变，能自行发光发热 6000 相互之间位置变化很大，不能自行发光发热 5 金木水火土 3、上北下南，左东右西 4、88 星座
6、大熊 小熊 天鹰 天琴 小熊、大熊 、仙后 7、东西南北 8、方法2，小熊座末端最亮的一颗星 方法3，利用仙后座找北极星，其实有二种方法。法一：仙后座的五颗星中，有三颗星比较亮，若顺著这三颗的中间一颗和它们前面的一颗小星，向前延长约三倍的距离，即是北极星的位置。法二：仙后座其实是一个 W 形状的星座，若将 W的旁边二线向后延伸而接於一点，之后，顺著此点与前面那颗星（即W的顶点）的连线，约延长三倍距离，就可以找到北极星！ 9、正北 11、太阳光会灼伤眼镜，造成失明。课堂练习一、1.B 2.D 3. A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
二、11.东 西 12.东 西 13.6000 恒星 5 水星 金星 火星 木星 土星 14.88 星座 15.①大熊 ②略 ③西 16.A-① B-③ C-② D-② 17.不是，恒星也是在不停地运动，只不过他们离我们太遥远人们无法用肉眼直接地察觉 18.略。
参考答案
第七课时：听课笔记1、自东向西 自西向东 东升西路 北极星 2、相互之间位置几乎不变，能自行发光发热 6000 相互之间位置变化很大，不能自行发光发热 5 金木水火土 3、上北下南，左东右西 4、88 星座
6、大熊 小熊 天鹰 天琴 小熊、大熊 、仙后 7、东西南北 8、方法2，小熊座末端最亮的一颗星 方法3，利用仙后座找北极星，其实有二种方法。法一：仙后座的五颗星中，有三颗星比较亮，若顺著这三颗的中间一颗和它们前面的一颗小星，向前延长约三倍的距离，即是北极星的位置。法二：仙后座其实是一个 W 形状的星座，若将 W的旁边二线向后延伸而接於一点，之后，顺著此点与前面那颗星（即W的顶点）的连线，约延长三倍距离，就可以找到北极星！ 9、正北 11、太阳光会灼伤眼镜，造成失明。课堂练习一、1.B 2.D 3. A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
二、11.东 西 12.东 西 13.6000 恒星 5 水星 金星 火星 木星 土星 14.88 星座 15.①大熊 ②略 ③西 16.A-① B-③ C-② D-② 17.不是，恒星也是在不停地运动，只不过他们离我们太遥远人们无法用肉眼直接地察觉 18.略。
参考答案
第七课时：听课笔记1、自东向西 自西向东 东升西路 北极星 2、相互之间位置几乎不变，能自行发光发热 6000 相互之间位置变化很大，不能自行发光发热 5 金木水火土 3、上北下南，左东右西 4、88 星座
6、大熊 小熊 天鹰 天琴 小熊、大熊 、仙后 7、东西南北 8、方法2，小熊座末端最亮的一颗星 方法3，利用仙后座找北极星，其实有二种方法。法一：仙后座的五颗星中，有三颗星比较亮，若顺著这三颗的中间一颗和它们前面的一颗小星，向前延长约三倍的距离，即是北极星的位置。法二：仙后座其实是一个 W 形状的星座，若将 W的旁边二线向后延伸而接於一点，之后，顺著此点与前面那颗星（即W的顶点）的连线，约延长三倍距离，就可以找到北极星！ 9、正北 11、太阳光会灼伤眼镜，造成失明。课堂练习一、1.B 2.D 3. A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
二、11.东 西 12.东 西 13.6000 恒星 5 水星 金星 火星 木星 土星 14.88 星座 15.①大熊 ②略 ③西 16.A-① B-③ C-② D-② 17.不是，恒星也是在不停地运动，只不过他们离我们太遥远人们无法用肉眼直接地察觉 18.略。(共3张PPT)
参考答案
第三课时：
听课笔记
1、物体所含物质的多少 形状 状态 位置 温度 2、千克 吨 克 毫克 3、托盘天平 4、①分度盘 ②平衡螺母 ③标尺 ④游码⑤托盘⑥指针 5、⑴水平 ⑵游码 中央 相等 平衡 指针跟着螺母走⑶左 镊子 右 左物右码 加砝码 ⑷减去 6、不能 7、偏大 偏小 偏大 偏大 偏小
课堂练习
一、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.D 7.D 8.C 9.B 10.C
二、11.天平 千克 kg 克、吨 12.①4.5×103 4.5×106 ②7.5×10-2 7.5×107 ③1.05 1.05×106 13.210 14.⑴①托盘 ②游码 ③指针 ④平衡螺母 ⑵量程 镊子 不能 游码 平衡螺母 分度盘 右 右 增加 游码 ⑶193.2 15.可以，左盘放药品和10克的砝码；右盘放50克砝码，利用1克游码，增减药品质量使天平平衡，则药品重为41克。
25
15
15
图3
0
40
2
0
0第一部分：走进科学
第一课时：科学探究
听课笔记
1、科学以 为研究对象，自然中存在无穷的奥秘，科学好像一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”。学习科学是我们认识自然和准备进行新的 。
2、 和 是探索自然的重要方法，也是我们学习科学的重要方式。
3、科学探究需要观察和 →收集证据和处理数据→ → →应用科学原理进行解释。也可以总结为科学探究的基本步骤：提出问题→建立假设→设计方案→收集证据→得出结论，作出解释→讨论交流。
★进行探究的过程中需要同学们具备一定的科学素养，比如像测量工具的使用，测量数据的处理，接下来我们具体的来讲解一些初中最常见的工具的使用★
1、长度的测量：
（1） 长度的国际单位是 （m），其他单位： (km)， (dm)， (cm)， (mm)， (um)， (nm)。
1千米=103米； 1米=10分米=102厘米=103毫米=106微米=109纳米
（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺、游标卡尺、螺旋测微仪等）
（3）认识刻度尺：①零刻度线 ②量程：测量的最 范围 ③最小刻度值（分度值）：每一最小格所表示的长度。测量所能达到的 程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。
（4）刻度尺的正确使用方法：
①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。（倾斜造成读数偏大）
②看正确：视线要与尺面垂直。（视线偏左读数偏 ，视线偏右读数偏 。）
③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。（一定要估读） （☆小窍门☆） 已知读数，确定刻度尺分度值方法：
④记正确：记录数值 = 值 + 值 + （无单位的记录是没有意义的）
⑤ 零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。但一定要注意读数时应减去 长度。
（5）长度的特殊测量方法：
（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。(注意：页数和张数的区别)
（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。
（3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测理地图上两点间的距离。
（4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。如：硬币的直径，乒乓球直径等。
（6）测量误差：
①误差： 值与 值之间的差异，误差 避免。
②误差产生的原因：1、客观因素： 2、人为因素：
③可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。
二、课堂练习
1、测量所能达到的准确程度是由 （ ）
A 测量者决定 B 由测量工具的最小刻度决定
C 由测量工具的量程决定 D 由测量者、测量工具共同决定
2、一幢六层居民楼房的高度最接近 （ ）
A、18米 B、30米 C、1200厘米 D、0.5千米
3、《科学》初一年级课本的厚度约为 （ ）
A、100毫米 B、1厘米 C、1分米 D、100微米
4、下图所示用刻度尺测量测量的方法中正确是 （ ）
5、测量误差是指 （ ）
A 测量值与真实值之间的差异 B 测量时发生误差
C 测量工具损坏引起偏差 D 由测量方法错误引起偏差
6、甲、乙两位同学用毫米刻度尺测同一物体的长度，甲的记录为23.1毫米，乙的记录是2.32厘米，则测量值记录正确的是 （ ）
A、甲 B、乙 C、都可能 D、都不可能
7、测得某物体的长度为1.981米，下列说法中正确的是 （ ）
A、末位数字是准确值 B、所用尺的最小刻度是毫米
C、尺的最小刻度是厘米 D、末位数字可以省去不写
8、某本书共有200个页码，用刻度尺测得其总厚度为8.0毫米，那么每张纸的平均厚度是 （ ） A、0.04毫米 B、40微米 C、80微米 D、0.002毫米
9、用毫米刻度的米尺来测课桌高度时，正确的记录是 （ ）
A、82.0cm B、0.82m C、82.00mm D、8.200dm
10、科学探究能让我们发现更多的科学奥秘和解决实际问题，科学探究的基本过程包括：提出 、建立 、收集证据和事实、并进行解释和说明。
11、用下图所示，刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是 ，所测物体的长度是 厘米。
12、探索自然的奥秘，我们常要用到 、 等科学方法。
13、某同学用刻度尺测量木板的长度，三次测量结果分别是9.75厘米、9.76厘米、9.76厘米，刻度尺的最小刻度是 ，木板长度的平均值是 厘米。
14、从冰箱中拿出尺子测量结果 ；拉紧皮卷尺测量结果 ；被水浸泡的木尺子测量结果 。（填偏大、偏小、不变）
15、我会探究
过年了，小明心血来潮，想数一下家里一年来积下的一大叠报纸大约有几张。但一张张数太费力，你能给他想一个简便的方法吗？请说出具体做法。
姓名 得分
第二课时：几种测量工具
听课笔记
温度的测量
1、温度： 。常用的温度单位是 , 用符号℃表示。
科学上: 把 的温度规定为0℃, 一标准大气压下 或 规定为100℃, 在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。
2、实验室中常用的温度计有 等
液体温度计原理：根据液体的 性质制成的。
3、液体温度计的使用:
（1）使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度。（估计被测物体的温度选用合适的温度计）
（2）测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡 在液体中, 跟被测物体充分接触。（但不要接触容器壁和底部）
（3）测量时,要等到温度计示数 再读数, 读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中（不能拿出来读数），读数时视线应与温度计液拄上表面 。
（4）记录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位。37℃读作：三十七摄氏度（不读成摄氏三十七度）；-20℃读作：零下二十摄氏度 或 负二十摄氏度
4、体温计的量程： ，最小刻度 ： ℃，
特点：玻璃泡上方有很细的玻璃弯管，用前需甩，可以离开人体读数。
人的正常体温大约是 ℃
5、体温计为什么可以离开人体读数： 。
（☆小窍门☆）：体温计读数 ，比开始读数高的有效，等于开始读数的无效。
6、温度计与体温计不同之处:
不同点 量程 分度值 内装物 使用方法
温度计
体温计
7、温计计不准问题：
①有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，将它放在冰水混合物中读数是5℃，放在标准大气压下的沸水中，读数是95℃，放在某液体中测得示数为32℃，则该液体的实际温度是 。
②某刻度均匀但读数不准的温度计，用来测量冰水混合物时，示数是4摄氏度。当冰熔化后，水温升到某一处时，发现它的示数恰好与真实值相等，让水温再增加10摄氏度，而温度计的示数只增加9摄氏度，那么用此温度计测量标准大气压下的沸水的温度，示数为 ；测量值和真实值恰好相等的示数为 。
（☆小窍门☆）： 。
二、课堂练习
1、如图所示，使用温度计测量液体温度方法，正确的是 （ ）
2、有两杯水，里面都有没有熔化的冰块，一杯放在阳光下，另一杯放在冰箱内，则在冰未完全熔化和水未完全凝固之前 （ ）
A、在阳光下的水的温度高 B、在冰箱内的水的温度高
C、两杯水的温度一样高 D、两杯水温度的高低无法进行比较
3、下列温度最接近23℃的是( )
A 人体的温度 B 北方冬季的平均气温
C 让人感觉温暖、舒适的房间温度 D 冰水混合物的温度
4、 一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便用来测量一个正常人的体温,如果当天气温为35℃,那么体温计的示数为 ( )
A 37℃ B 38℃ C 36.5℃ D 35℃
5、两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是 （ ）
A、上升高度一样，示数相同
B、内径细的升的高，它的示数亦大
C、内径粗的升的低，但两支温度计的示数相同
D、内径粗的升的高，示数亦大
6、有一支温度计，其刻度是均匀的，但读数却不准确。在冰水混合物中的读数为4℃，而在一个标准大气压下的沸水里，读数为96℃。那么，若用这支温度计测一杯热水的温度时，其读数为50℃，则这杯热水的实际温度是（ ）
A. 46℃ B. 48℃ C. 50℃ D. 54℃
7．某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（ ）
（A）92℃ （B）94℃ （C）96℃ （D）98℃
8、物体的冷热程度用 表示;实验室常用 来测量,它是根据 原理制成的.
9、常用的温标是 ,用符号 来表示,这种温标是这样规定的:把 作为冰点,即0℃,把 作为沸点,即100℃.
10、有一同学测烧杯中的水温，温度计如图甲、乙所示放置，其中 种放法是错误的，原因是 。正确放置的温度计读数 0C
11、以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：
A．估计被测物液体的温度；
B．取出温度计；
C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；
D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；
姓名 得分
E．读出温度计的示数，并记录。
则实验步骤正确的顺序应是 。
第三课时：几种测量工具
听课笔记
质量的测量
1、质量定义： 。
质量是物体本身的一种属性，质量不随物体的 、 、 和 的改变而改变。
2、质量的单位：
国际单位 （kg）；
常用单位： 1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克
3、实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是
4、托盘天平的基本构造：分度盘、指针、托盘、横梁、标尺、游码、底座、平衡螺母、砝码。
①
②
③
④
⑤
⑥
5、托盘天平时要注意以下事项：
（1）放平：将托盘天平放在 桌面上。
（2）调平：将 拨至“0”刻度线处，调节平衡螺母（具体是：指针偏左，平衡螺母右旋；指针偏右，平衡螺母左旋），当指针对准分度盘 刻度线，或指针在中央刻度线左右二侧摆幅 表明天平 。
（☆小窍门☆）：左右平衡螺母相当于父母，指针相当于他们的小孩，故 。
（3）称量：先估测，称量时把被测物放在 盘，用 向 盘由大到小的加减砝码（ ），再调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡。（向右移动游码相当于 ）
(4) 读数：被测物质量＝所用砝码总质量＋游码指示的刻度值（注意标尺的最小刻度值；读游码左侧所指的刻度值）；
思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？
（☆小窍门☆）： 被测物质量＝所用砝码总质量 游码指示的刻度值
（5）称量完毕整理天平，及时用镊子将砝码放回到砝码盒内。
6、使用托盘天平时注意事项：
（1）潮湿的物品或化学药品 直接放在天平托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿）。
（2）液体质量的测量：先称出空烧杯质量，再把液体加入烧杯，称出总质量，用总质量减去空烧杯质量就是液体质量。
（3）平衡螺母只能在调平时移动，称量时不能移动。
7、（☆小总结☆）：测量结果偏大偏小问题，砝码缺 ；砝码脏 ；游码未归零 ；未调平指针左偏 右偏 。
二、课堂练习
一、选择题
1．科学的研究对象是( )
A．自然界 B．书本 C．课堂 D．现象
2．质量为3.5x106 毫克的物体可能是( )
A．一头牛 B．一只鸭 C．一只鸡蛋 D．一粒米
3．下列测量工具中，实验室常用来测量物体质量的是( )
A．托盘天平 B．磅秤 C．托盘秤 D．弹簧秤
4．对质量的理解，下面的说法不恰当的是( )
A．质量是表示物体所含物质的多少 B．物体的质量就是物体的重量
C．物体的质量跟形状、温度、位置等无关 D．物体的质量由物体本身决定
5．下列说法正确的是( )
A．将一铝块压成铝片，它的质量减少 B．将一铝块熔化成铝水，它的质量不变
C．将一铝块从地球上带到月球，它的质量变小 D．将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量不变
6．以下是某同学使用托盘天平称量物体时的操作方法，错误的是( )
A．取用砝码用镊子夹取 B．称量完毕后把砝码放回砝码盒中
C．砝码放在右盘 D．称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码
7．在太空中运行的宇宙飞船座舱内，用天平测量物体的质量，其结果是( )
A．测出的质量和地球上测出的结果相同 B．测出的质量比地球上测出的结果大
C．测出的质量比地球上测出的结果小 D．用天平不能测出物体的质量
8．把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是( )
A．铁块的形状、质量和体积都变了 B．铁块的形状、体积变，质量不变
C．铁块的形状变，体积和质量不变 D．铁块的质量变，体积和形状不变
9．某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。其操作方法如下：①取10克砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是( )
A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③①
10．测量一张纸币质量的方法( )
A．直接用托盘天平测量 B．先测量一下杯子和纸币的质量，再减去杯子的质量
C．先测量100张同样纸币的质量，然后再除以100 D．以上方法都可以
二、填空题
11．在实验室中，测量质量的工具是 。在国际单位制中，质量的单位是 ，其符号为 。写出你知道的其他质量单位（写出2个） 。
12．完成下列换算：
①4.5吨= 千克= 克 ②75千克= 吨= 毫克
③1050克= 千克= 毫克
13．某托盘天平的砝码有：100克砝码一个，50克砝码一个，20克砝码两个，10克砝码一个，5克砝码一个，游码最大读数为5克，这个托盘天平的最大称量为 克。
14．某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量
（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：
① ②
③ ④
（2）称量前要明确天平的 ，取放砝码应用 ，潮湿物品或化学药品
（填“能”或“不能”）直接放在托盘上。在使用托盘天平测质量时，首先应将 移到标尺左边0刻度处，然后调节 ，使指针指在 的中央。若指针偏向左侧，应将左端平衡螺母向 移，或将右端平衡螺母向 移。在称量时，若指针偏向左侧，应 （选填“增加”“减少”）砝码或移动 使天平平衡。
（3）用托盘天平称取一块不规则的铁块，若右盘上放有100克的砝码1个，50克砝码1个，20克砝码2个，游码位置如图所示，天平指针在刻度盘的中间。则烧杯和试剂总质量为 克。
姓名 得分
15．现有一台托盘天平，砝码不全，仅有50克，20克，10克三个砝码，能否用它称取41克药品？说明你的具体做法。
第四课时：几种测量工具
听课笔记
时间的测量：
1.认识时间
（1）很久以前，人们根据日出、日落、季节交替等自然现象确定日、月、年等时间概念。在日常生活中，人们只能通过这些效果来了解时间和计量时间。
（2）在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。日常生活中我们也常用时和分来作为时间的单位。
（3）各种时间单位之间的换算关系。
1小时＝ 分
1分钟＝ 秒
1秒＝ 毫秒
2.时间的测量
（1）日晷是最古老的计时工具。它依据的原理是太阳在天空中移动时，所照射物体的影子也会发生规律性的移动。
（2）沙漏又称“沙钟”，也是我国古代一种计量时间的仪器。它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间的。用流沙来代替水可以避免因天气寒冷导致水结冰而无法测量时间。
（3）钟、表是我们在生活中最常用的计时器。现在测量时间的计时器已经非常精确，石英电子表的精确度可达到每星期误差不超过1秒。
（4）实验室里用来计时的停表有电子停表和机械停表两种。停表是一种比较精密的计时器，但必须注意观察不同停表的不同分度值。
（5）正确使用合适的计时工具计时。
（☆小知识☆）心率是心脏或者脉搏 跳动的次数。测量心率需要使用计时工具，正常人的脉搏每分钟跳动 次。
3、时钟、停表的使用：
停表使用方法：
先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。
接着读大盘的读书，它的单位是秒， 如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。
右图3读数为： 。
体积的测量：
体积：物体占有空间的大小
固体体积常用的单位：“立方米”,用 “m3 ” 表示，其他单位：立方厘米“cm3” 立方分米“dm3”。
液体体积的常用单位：升“L”，毫升“mL”
单位换算：1立方米＝ 升 1升＝ 毫升 1毫升＝ 立方厘米
1升＝ 立方分米 1 m3＝ dm3＝ cm3
量筒使用注意事项：
1.看清它的测量范围和最小刻度
2.测量前量筒必须平放在水平桌面上
3.大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形
4.读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平
（☆小窍门☆）：
仰视、俯视测量对结果影响
仰视偏 ;俯视偏 。（填大或小） 稀液体 粘稠液体
二、课堂练习
1、坐在行驶的汽车上的一位乘客，欲了解汽车通过隧道所需的时间。在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图甲、乙所示，则汽车通过隧道的时间为多少秒？
2、走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是 （ ）
A．24 B．1440 C．86400 D．43200
3、某同学由于过度疲劳，发现脉搏每分钟跳动120次，则他的脉搏跳动一次所用的时间是 （ ） A.2秒 B.0.5秒 C.0.0083秒 D.120秒
4、下列计时器中，最准确的是 （ ）
A.日晷 B.机械表 C.电子表 D.原子钟
5、下列单位中，不属于国际单位的是 （ ）
A.秒 B.千克 C.米 D.里
6、手表工作时，秒针是顺时针转动的，如果把一块手表的表面正对平面镜放置，你将会发现镜中的秒针将 （ ）
A.顺时针转动 B.逆时针转动 C.顺时针、逆时针转动都有可能 D.顺时针、逆时针转动都不可能
7、在国际单位制中，时间的单位是 (s)，单位换算：1时（h）= 分；
1分（min）= 秒；1时= 秒。
8、使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（ ）
A．要把量筒平放在桌面上
B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度
C．量筒只能测液体体积不能测固体体积
D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低处相平
9、 一瓶矿泉水的体积是500 。
10、在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要（ ）
A. 更大 B. 更小 C. 一样大 D. 以上三种都有可能
11、 准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（ ）
A.100毫升 B.50毫升 C.200毫升 D.10毫升
12、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2 —V1．乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 （选填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。
姓名 得分
第五课时：几个重要的科学概念
一、听课笔记
几个重要的科学概念
⑴物质 自然界有各种 组成。物质在不断的 和 之中。
⑵能量 周围的物体都存在 。能量可以促使物体发生 和 ，可以从一种形式向另一种形式转化。
⑶信息与信息传播 信息反映的是事物的 、 、 和 。信息传播主要通过 、 、 和 等多种形式进行。 、 、 是信息的载体，广播、电视、电话和计算机是传播信息的工具。
能量：一切物体都有能量
能量的形式：运动的物体具有动能、形变的物体有形变的能（也称作势能）、发声的物体具有声能、发光的物体具有光能、食物、燃料里都有化学能，一切物体都有热能。除此而外，还有电能等很多能的形式。不同形式的能可以相互转化。机械能包括 能和 能。
（1）植物光合作用： 转化为 能；（2）水电站： 能转化为 能
（3）燃料燃烧： 能转化为热能；（4）摩擦生热： 能转化为热能和声能
（☆小知识☆）：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。一个物体可以同时拥有几种能量。
信息：信息传播的形式：符号、文字、图像、声音等
信息的载体：书籍、报刊、广告、计算机等
信息传播的工具：广播、电视、电话、网络
二、课堂练习
一、选择题
1．能量可以从一种形式转化为另一种形式，锯子在锯木材的过程中会发热，并发出声音，在这个过程中动能转化为( )
A．形变的能 B．声能
C．电能 D．声能和热能
2．2003年6月1号三峡下闸蓄水，标志着三峡水利枢纽开始产生效益。据估计，三峡的年均发电量是847亿千瓦，这些电能是由什么能转化的( )
A．水能 B．太阳能
C．核能 D．风能
3．有一种声控 玩具，只要对着它拍一下，就会动起来。那么启动这种玩具是靠( )
A．化学能 B．声能
C．电能 D．光能
4．下列仪器中，人类利用它能获取信息的有( )
①望远镜 ②显微镜 ③雷达
A．只有① B．只有②
C．只有③ D．①②③
5．下列关于能量说法正确的是( )
A．冰块没有能量 B．能量可以用天平衡量
C．物 体的能量保持不变 D．能量之间可以转化
6．下列关于信息说法正确的是( )
A．信息是能量的一种形式 B．信息的传递不需要能量
C．信息是物质的一种形式 D．手机发短信也需要能量
7．下列各项中，一般不属于人类互相之间进行信息交流的是( )
A．文字 B．语言 C．交通 D．互联网
二、填空题
8．填写下列物体或现象中所具有的能：
①流动的河水具有 。
②站在跳台上的跳水运动员具有 。
③给小灯泡供电的干电池具有 。
④雷雨天听到的雷声具有 。
⑤被拉长的橡皮筋具有 。
⑥喷气式飞机发出的使人耳朵发痛的噪声具有 。
⑦被射箭者拉开的弓具有 。
⑧焰火表演时在空中释放出五彩缤纷的焰火具有 。
本章复习提纲
姓名 得分
第六课时：走进科学单元测验
姓名 得分
一、选择题
1．测量所能达到的准确程度是由（ ）
A 测量者决定 B 由测量工具的最小刻度决定
C 由测量工具的量程决定 D 由测量者、测量工具共同决定
2．某同学用最小刻度是厘米的尺测量桌子长度，他记录的下列数据中是不合理的是（ ）
A 1.1275 m B 1.128 m C 1.130 m D 1.125 m
3．下图所示用刻度尺测量测量的方法中正确是（ ）
4．测量误差是指（ ）
A 测量值与真实值之间的差异 B 测量时发生误差
C 测量工具损坏引起偏差 D 由测量方法错误引起偏差
5．一同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，得到结果是0.543m 则该刻度尺的最小刻度是( )
A 1米 B 1分米 C 1厘米 D 1毫米
6．使用天平时，取放砝码要用镊子，这是为了（ ）
A 使用方便 B 防止弄脏砝码或防止砝码锈蚀
C 镊子能夹紧砝码 D有利轻拿轻放
7．下列情况中，物体的质量会改变的是（ ）
A 一块铝变成铝壶 B 一块冰熔化成水
C 一台仪器被宇航员带到月球 D自行车补胎日久磨损
8．用托盘天平称一枚大头针的质量，正确方法是（ ）
A 取质量为M的铜块加上一枚大头针，称量所得。
B 取一枚大头针，用游码称量即可得。
C 取30枚大头针称得总质量M，则一枚大头针的质量可计算出。
D 无法测出。
9．某同学要称取50克水，操作方法曾经做过以下几步：
(1)称量一只100ML的烧杯质量为m (2)加水到天平平衡
(3)调节天平平衡 (4)再在右盘加50克砝码
(5)拿下烧杯整理天平
其中正确的操作顺序是( )
A （1）（2）（3）（4）（5） B （3）（2）（1）（4）（5）
C （3）（1）（4）（2）（5） D （1）（5）（3）（2）（4）
10．某一同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4g。那么，该物体的实际质量是（ ）
A 10.8 g B 10.4 g C 10 .0g D 9.6 g
11．下列物体质量最接近50 g是（ ）
A 一头牛 B 一只鸡蛋 C 一枚硬币 D一块橡皮
12．如图（ ）所示，使用温度计测量液体温度方法，正确的是（ ）
13．下列各过程中所经历的时间最接近1秒的是( )
A 人的眼迅速眨一下 B 人正常呼吸一次
C 人的心脏正常跳动一次 D 人正常步行10米
14．四位同学分别用温度计测量杯里热水的温度，他们把温度计的玻璃泡完全浸入热水中，各人的测量
和读数方法如下，其中正确的是（ ）
15．托盘天平在称量时若右盘稍上翘，则表示（ ）
A 砝码的质量比物体的质量大，应向左移动游码。
B 砝码的质量比物体的质量大，应向右移动游码。
C 砝码的质量比物体的质量小，应向左移动游码。
D 砝码的质量比物体的质量小，应向右移动游码。
二、填空题
无线电波在1秒钟内通过的距离是3* 105千米，计＿＿＿＿＿＿厘米=＿＿＿＿＿＿毫米。
用激光打出孔的最小直经为1.9*10-6米,即＿＿＿＿＿＿厘米=＿＿＿＿＿＿毫米。=＿＿＿＿＿＿微米。
用下图所示，刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是＿＿＿＿＿，所测物体析长度是＿＿＿＿＿＿ 厘米。
（1）将图中编号的名称写出来。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(2) 称量时左盘放＿＿＿＿, 右盘放＿＿＿＿。
（3）调节天平平衡时，先将游码移到标尺左端＿＿＿＿上，再调节＿＿＿＿＿＿使天
平平衡，其标志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小明用已调好的托盘天平称一个鸡蛋的质量，当右盘放一个50g和一个10g的砝码, 游码在移到下图所示的位置,则鸡蛋的质量＿＿＿＿g
探索自然的奥秘，我们常要用到＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等科学方法。
横线上填上合适单位：
一位初中学生的质量约为是50＿＿＿＿＿＿。
火车一节车厢的载重量约是60＿＿＿＿＿＿。
7．0.475kg=＿＿＿＿＿＿g=＿＿＿＿＿＿mg。
8．有一同学测烧杯中的水温，温度计如图甲、乙所示放置，其中＿＿种放法是错误的，原因是＿＿＿＿＿＿。正确放置的温度计读数＿0C
（第9题图）
9．有一酒精温度计的刻度在600C与100C之间，若A、B段为10CM，BC段为4CM，则C刻度应是＿＿＿＿＿。
10．质量为2 kg水全部结成冰，体积变大了，这时这些冰的质量是＿＿2 kg（填“＞”、“＝”、“＜”＝；如果质量为2 kg水全部变成水蒸气，则这时这些水蒸气质量是＿＿2 kg。
三、简答题
设计一实验，设法称出一大杯黄豆中的一粒黄豆的质量（每粒黄豆的质量较均匀）。写出实验步骤，设计表格。
2.在右图所示的仪器中选有合适的器材，观察把红墨水滴落水中后的扩散现象。
设计合适的表格，把红墨水在不同温度的水中的扩散情形记录下来。
根据你的记录，你认为可以给出的结论是
你能查阅资料或与同学讨论说明出现上述现象和结论的简要原因：
第七课时：观天认星
一、听课笔记
观天认星
星空随观测时间变化而不断变化，我们观测到的星空每时每刻都在 旋转。由于地球本身每
天 自转，所以我们能观测到星辰的 现象。（ 没有东升西落现象）
在不同的地方看到的星星数目也是不同的。星空中出现的星星随春夏秋冬的交替而变化，人们按四季把星空分为四季星空。
（☆小知识☆）恒星与行星的区别：
恒星： ，我们肉眼所见的星星绝大部分为恒星，有 多颗。
行星： ，我们肉眼只能看到 颗行星，分别是： 。
星图上的方位： ， 。
早在古代，人们就按想象把星星搭配成一定形状，又按形状把星空分为不同的组。现代天文学上把整个天空的星星划分为 个区域，并把这样划分的区域叫 。
必须认识的七个星座（形状）：大熊座，小熊座，天鹅座，天鹰座，天琴座，猎户座，仙后座,牧夫座。
（☆小窍门☆）找星座、看特征：
（a）大熊星座：勺子、尾巴下垂 （b）小熊星座：勺子、尾巴上翘
（c）仙后座：皇冠（W） (d) 天鹰座：展翅的雄鹰（风筝）
(e) 天鹅座：飞翔的天鹅（斜十字） (f) 天琴座：竖琴（方形） (g) 猪户座：开步张弓（H形）
北斗七星是 座的一部分，北极星是 座柄端的一颗星，牛郎星是 座的一颗星，织女星
是 座的一颗星。北半球高纬度地区常年能看见的星座有： 。
春夏秋冬季节北斗七星斗柄分别指向 。斗柄东指，天下皆春;斗柄南指，天下皆夏;斗柄西指，天下皆秋;斗柄北指，天下皆冬。
如何根据北斗七星寻找北极星：以北斗七星斗口外侧两颗星作“指针”用一条假想的线把它们连起来，再沿斗口方向延长五倍远，就可以找到北极星。
（☆小窍门☆）寻找北极星的另两种方法：
方法2：
方法3：
北极星一年四季总指着 方向，视运动最不明显，它没有东升西落现象。通常人们用肉眼只能看到6000多颗比较亮的星星，如果要观测到更多的星星必须要借助望远镜，望远镜是我们洞察宇宙的眼睛。6000多颗比较亮的星星里面绝大多数的是恒星，人们肉眼只能看到五颗亮行星。
10.我国最大的天文望远镜安装在北京天文台，镜面直径有2.16米，我国现存最早天文台是河南登封观星台，简仪和浑仪都陈列于紫金山天文台。
11.一般望远镜由主镜筒和镜架两部分组成主镜筒又由物镜和目镜组成，为了便于寻找目标，主镜筒又附有一架寻星镜。望远镜使用步骤（了解），不能直接用天文望远镜直接观察太阳，原因是： 。
二、课堂练习
一、选择题
1．夜晚，在满天的繁星中绝大多数都是恒星，但我们肉眼也能看到几颗行星( )
A．4 B．5 C．8 D．9
2．在同一个地方的晚上，连续数小时观察天空，会发现( )
A．星空是静止不动的 B．巨大的星空绕着一根轴自西向东旋转
C．星星不断地从东方的地平线没入 D．星星不断地从西边的地平线没入
3. 关于恒星的叙述，正确的是( )
A．是发光发热的天体 B．恒星是体积很大的天体
C．宇宙中的恒星都绕银河系中心运转 D．以上说法都不正确
4．星空中视运动最不显著的天体是( )
A．木星 B．月球 C．牛郎星 D．北极星
5.有关星空的叙述，正确的是( )
A．同一天全球观测的星空是一样的
B．同一地点、同一天内、不同时刻观测到的星空是一样的
C．同一地点、同一季节、不同时刻观测到的星空是一样的
D．同一地点、不同时刻观测到的星空不一样
6．在现代天文观察中，常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座，下列图形中，小熊星座是( )
7．在中国有许多关于星座的美丽传说，牛郎和织女更是家喻户晓，那么牛郎星和织女星分别位于（ ）
A．天琴星座和天鹰星座 B．天鹰星座和天琴星座 C．仙后星座和小熊星座 D．大熊星座和小熊星座
8．最早发明望远镜的科学家是（ ）
A．牛顿 B．伽利略 C．哥白尼 D．张衡
9．小明自制了一架简易天文望远镜。下列观测地中最理想的观星地点是（ ）
A．教学楼的二楼阳台 B．学校大操场 C．通过教室窗户 D．以上都一样
10．目前我国最大的天文望远镜的镜面直径有216厘米，它安装在（ ）
A．北京天文台 B．南京紫金山天文台 C．西安天文台 D．杭州天文台
二、填空题
11．在一地方长时间观察星空，星空中的星星绕着一根轴自 向 地旋转着。
12．星图上的方位是：上北下南、左 右 。
13．人们用肉眼能看到 多颗比较明亮的星星，他们大多是 ，用肉眼只能看到 颗亮行星，分别是 、 、 、 和 。
14．现代国际上把天空的星星划分成 个组，并把这样划分的组叫做 。
15.读右图，
①如图中的星图表示 星座；
②注出北极星的位置；
③在秋季晚上八九点钟，观察到的北斗星的柄朝 。
16．将下列左右两侧的文字用直线连接起来
A．我国最大的天文望远镜安装在 ①北京天文台
B．我国现存最早的天文台是 ②紫金山天文台
C．“简仪”存放于 ③河南登封天文台
D．“浑仪”存放于
17．恒星是不是永恒不动的呢？为什么？
18．观测天空中的星星，为什么要选择晴朗的夜晚？
姓名 得分
第八课时：银河系
（☆知识回顾☆）：
1、将下列恒星与其所在星座用直线连接起来
A 北极星 （1）天琴座
B 天狼星 （2）天鹰座
C 牛郎星 （3）小熊座
D 织女星 （4）大犬座
2、
小熊座（北极星） 天琴座（织女星）大熊座（北斗七星）
猎户座（三星） 天鹰座（牛郎星）仙后座
一、听课笔记
银河系简称银河，中国古代称天河。银河系是一个庞大的天体系统，它其中包容了大约1500亿~2000亿颗恒星，其中用肉眼能看到的只有 颗左右。此外银河系内还有大量的 和 ，他们统称为 。
银河系形状：
从正面看像一个庞大的 旋涡系统，从银河系的核心伸出 条旋臂。太阳在其第 条旋臂上。从侧面看银河系的主体像一个凸起的 ，银河系绝大多数物质都密集在银河系中心平面附近（银心）。
天文学上把地球绕太阳公转轨道半径平均值即日地平均距离称做一种长度单位称为天文单位（符号 ）。1天文单位=，比它更大的长度（距离）单位是光年，即光在一年内通过的距离。光速大约30万千米每秒。1光年=
（☆小知识☆）：光年和天文单位都是 单位 光行走1天文单位需要 秒
1光年= 63239.8 天文单位
银河系直径大约 光年，年龄长达 年了，银河系的总质量是太阳质量的 倍。各类天体都在围绕着银河系的中心运动，银河系就象一个巨大旋转着的“飞盘”。
太阳位于距银河系中心 光年的地方，太阳带着它整个“家族”围绕银河系中心运转速度高达250公里每秒。绕银河系一周也得花两亿五千万年，简称一个宇宙年。
银河系是不是宇宙的中心
浩瀚的宇宙（总星系）中银河系只是普通的一员，在银河系以外还有许多庞大天体系统，她们象银河系一样由千百亿颗恒星组成的，天文学家称它们为 或星系。宇宙中大约有 个星系，目前人类最远的观测范围超过 光年。
宇宙结构层次图
二、课堂练习
一、选择题
1．银河系的最主要成员是( )
A．恒星 B．行星 C．小行星 D．星际物质
2．下列有关天体的叙述，正确的是( )
A．银河系是以太阳为中心的 B．星系是指类似于太阳系的天体系统
C．光年是指光在一年中所走的距离 D．宇宙中有1500亿-2000亿颗像太阳那样的恒星
3．下列有关银河系的描述，正确的是( )
A．银河系的中心天体是太阳系 B．银河系的直径约8亿光年
C．银河系由恒星和尘埃物质构成 D．银河系的形状侧视像大透镜，俯视呈车轮状
4．按照距离的从小到大，下列排列正确的是( )
①天文单位 ②日—火星平均距离 ③20光年 ④银河系半径
A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④③②①
5．下列天体系统的从属关系正确的是( )
A．地月系→太阳系→银河系 B．银河系→太阳系→宇宙
C．银河系→太阳系→星系 D．太阳系→地月系→银河系
6．下列天体系统中，最低一级的天体系统是( )
A．总星系 B．银河系 C．地月系 D．太阳系
7．目前，人类可观测的最远天体，距地球约为( )
A．100万光年 B．150万光年 C．100亿光年 D．10万光年
二、填空题
8．银河系由1500亿—2000亿颗 ，还有大量的 和 组成。从正面看：银河系是一个庞大的 ，从银河系的核心向外伸出 条旋臂。从侧面看：银河系像一个 ，银河系内绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系中心平面附近，绕银河系中心高速运转。太阳位于距银河系中心 的地方。宇宙中约有 个河外星系。
9．浩瀚的宇宙也是有层次结构的，请在下列方框内填入宇宙的层次：
10．传说中的织女星和牛郎星隔“河”相望，但实际并非如此，它们分别距我们有26.5光年和16光年。请你算一算，它们分别距我们有多少米？合多少天文单位？
姓名 得分
第九课时：太阳
一、听课笔记
是离地球最近的恒星，它是太阳系的中心天体（ ），它是一个从里到外熊熊燃烧的庞大 球。它的质量是地球的 倍，半径约为m是地球的109倍，体积是地球130万倍。
我们观察到的只是太阳的表面叫光球，其温度约为6000摄氏度。光球外面紧贴光球层的叫色球，再外面一层叫日冕。（☆小知识☆）：观察太阳时不能直接用 观察，需采取 。
太阳表面温度并不是处处相等，有些地方比周围低 摄氏度左右，看起来比较暗称为 。太阳黑子的多少是太阳活动 的标志，太阳黑子活动周期平均为 年。太阳黑子最多的一年叫峰年，太阳黑子最少的一年叫 。 是具有最早的太阳黑子记录的国家。
（☆小知识☆）：太阳黑子对地球的影响,1、 2、 3、
太阳表面出现的喷发现象，有的象万丈喷泉，有的象艳丽火焰，称日珥。
太阳的结构：
太阳每秒发出的总能量高达焦耳，到达地球的只有总能量的22亿分之一，但对我们人类来说已经足够，是地球上一切活动的主要能量源泉，它给人类提供光和热，我们把这种能量叫做太阳能。
（☆小知识☆）： 地心说与日心说的故事
二、课堂练习
一、选择题
1．关于太阳的描述，下列说法正确的是( )
A．太阳是太阳系的中心天体
B．太阳是离地球最远的恒星
C．太阳质量是地球的33倍
D．太阳发出的能量绝大多数被地球吸收了
2．我们肉眼所看到的太阳是太阳的( )
A．核心 B．色球层
C．光球层 D．日冕层
3．太阳运动最主要的标志是( )
A．黑子和耀斑 B．黑子和日珥
C．日珥和耀斑 D．日珥和太阳风
4．太阳能成为太阳系的中心天体，最主要原因是( )
A．唯有太阳能自己发光
B．位于太阳系的核心位置
C．有极高的温度
D．有占太阳系总质量99%以上的巨大质量
5．按照每秒钟行进30万千米的光速计算，太阳光到达地球需要( )
A．12分钟 B．10分钟
C．8分钟 D．6分钟
6．下列观测太阳黑子不正确的是( )
A．用带滤镜的天文望远镜观察
B．用墨镜观察
C．视力好的可用肉眼直接观察
D．在倒有墨水的水盆里观察
7．下列有关太阳活动的叙述中正确的是( )
A．太阳活动如光斑、日珥等只发生在色球层上
B．太阳黑子是指太阳表面温度较高的地方，它的多少是衡量太阳活动强弱的标志
C．地球上的有些自然现象与太阳活动紧密相关，如极光现象
D．太阳活动还有可能诱发地震和火山爆发
8．“日心说”的首要创导者是( )
A. 伽利略 B. 布鲁诺
C. 哥白尼 D. 哥伦布
9．下列哪些能源与太阳无直接或间接的关系( )
A．风能 B．水能
C．太阳能 D．核能
二、填空题
10．地球的表层和人类活动所需的能源全部来自于 。
11．太阳的表面叫做 ，温度高达 。太阳表面喷发能形成 ，太阳表面温度较低而形成相对较暗的地方叫做 。
12． 是世界上最早记录太阳黑子的国家。
13．太阳质量是地球的 倍，体积是地球的 倍。
14．读下面的太阳黑子数量变化表，回答下列问题：
①根据表格中的数据，画一幅1967～1997年太阳黑子活动变化的曲线图。
年份 1967 1969 1971 1973 1975 1977 1979 1981
太阳黑子相对数 93.8 105.0 66.6 38.0 15.5 27.7 155.4 140.4
年份 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997
太阳黑子相对数 66.6 17.9 29.4 157.6 145.7 54.6 17.5 23.4
②据对表格中的数据分析， 年的太阳黑子相对数最多， 年相对数最少。
③根据你所画的图表，太阳黑子活动的两个峰年之间的时间约为 年。最近一次太阳黑子活动最大的年份在 年，活动最小的年份在 年。
④把你画的“太阳黑子变化图”和右图“地球上的磁暴图”进行比较，你能从太阳黑子最大活动期和磁暴活动之间推断出什么关系？
⑤根据你所画的图表，用你发现的太阳黑子活动模式，预测在未来30年中太阳黑子活动高峰出现的次数，大约在哪几年？（从2007年开始）
姓名 得分
第十课时：行星、卫星
一、听课笔记
行星与卫星
太阳系由中心天体 连同绕它旋转的 和它们的 以及成千上万个 组成的一个庞大天体系统。太阳系最大范围可以延伸到 以外。
太阳系八大行星按离太阳由近及远顺序排列： 。
八大行星按质量排序： 。
（☆小窍门☆）：按体积排只有 和 位置调换，其他和按质量排一样。
口诀：水金地 火木土 种着天海王
属于类地行星； 属于类木行星。类地行星距太阳较近，体积、质量均较小，卫星数少或者无，无光环。类木行星距离太阳较远，
八大行星：里体积和质量都最大的是 ，最小的是 。拥有最美丽光环的也是 。卫星最多的也是 ，有 颗。卫星最少的是 ，没有卫星。地球只有一颗卫星就是 。
类木行星 都有光环， 的光环最漂亮。组成光环的物质是岩石碎片，气体和尘埃。
八大行星在不停 的同时还在 绕太阳 。自转： 与其他行星自转方向相反，是 自转的，其他八大行星都 自转。公转：都 公转，公转轨道除了 轨道比较扁以外，其他大行星轨道都是 。
是离太阳最近的行星，我国古代称为 。 是离我们地球最近的行星，又叫 ，它的自转方向与其他行星相反。 是人类居住的星球。 有白色的极冠和“运河”。 是质量和体积最大的行星，重要标志是 。 拥有最美丽的光环和最多的卫星。 是躺在公转轨道上边滚动边绕转的。 称“笔尖上的行星”。 是体积和质量都最小的行星。
整个太阳系有 多颗卫星， 本身都不发光，它们靠 才发亮。
二、课堂练习
一、选择题
1．下列属于行星的是( )
A．北极星 B．织女星 C．太阳 D．水星
2．八大行星中距离地球最近的是( )
A．火星 B．金星 C．木星 D．水星
3．下列天体中，我们用肉眼可以看到的体积最大的行星是( )
A．水星 B．火星 C．土星 D．金星
4．以地球为中心的天体系统是( )
A．太阳系 B．地月系 C．银河系 D．总星系
5．与地球表面最相似，有固体表面，又有大气层的两颗大行星是( )
A．木星、火星 B．水星、金星 C．金星、火星 D．水星、木星
6．在太阳系行星中，按照它们离太阳的距离，由近到远的是( )
A．木星 金星 地球 火星 B．水星 金星 火星 木星
C．水星 火星 土星 金星 D．冥王星 海王星 天王星 火星
7．下列不属于类地行星的是( )
A．金星 B．土星 C．水星 D．火星
8．行星运行的轨道多数是( )
A．圆形 B．椭圆形 C．直线 D．三角形
9．有关木星的叙述中正确的是( )
A. 和木星临近的行星是地球和土星 B. “大红斑”是木星表面激烈喷发的岩浆
C. 木星上没有大气，却有光环 D. 木星的体积是太阳系中居于第二位的天体
二、填空题
10. 地球在宇宙中两个最重要的近邻是 和 。（填行星名称）
11．卫星是 运行的天体，卫星本身 发光（填“会”或“不会”）。其中 地球的天然卫星有 颗，是 。
12．所有的大行星形状都接近于 ，它们都在不停地 ，同时还在不停地绕 作 运动。
13．将下列特征与对应的行星用直线连线：
①最亮的行星 水星
②离太阳最近的行星 火星
③卫星最多的行星 金星
④最巨大的行星 木星
⑤躺着自转的行星 土星
⑥笔尖上的行星 天王星
⑦离太阳最远的行星
⑧离地球最近的行星 海王星
⑨有“大红斑”的行星
⑩有精妙绝伦光环的行星 冥王星
14．根据下表回答下列问题：
行星 直径(千米) 自转周期(以地球上的1天或1小时作单位) 公转周期(以地球上的1天或1年作单位)
水星 4900 58.7天 天
金星 12000 243天 225天
地球 12750 24小时 365.2天
火星 6800 24小时 687天
木星 143000 9.8小时 11.9天
土星 121000 10.2小时 29.5年
天王星 51000 17.9小时 84年
海王星 49000 19.1小时 164.8年
冥王星 2300 6.4天 247.7年
①上表列出行星的直径,下列说法正确的是( )
A. 金星比地球大 B. 火星恰好是金星的一半大小 C. 木星比其他行星大 D. 土星最大
②下列叙述正确的是( )
A. 最大的行星具有最短的自转周期 B. 最远的行星具有最短的自转周期
C. 金星和火星有相同的自转周期 D. 以上都不正确
③按上表对行星从大到小排顺序:
。
15．2003年出现了水星凌日天文奇观，2004年出现了金星凌日天文奇观。在地球上我们还能看见其他行星凌日的奇观吗？为什么？
姓名 得分
第十一课时：太阳系小天体
一、听课笔记
太阳系小天体
太阳系小天体主要包括： 、 和 。
太阳系内约有 颗小行星，它们绝大多数分布在 和 轨道之间，组成一个 。最大的小行星是 。世界上的第一颗小行星是 发现的，它的正式编号为 ，我国称它为 。中国人发现的第一颗小行星是 先生发现的 它的编号是 号。
彗星的基本机构是 。彗星主要由 和 结合而成，它的轨道 。彗星尾巴形成的原因：彗星主要由岩石小颗粒和冰块结合而成，当彗星接近太阳内部物质受热“蒸发”形成气体和尘埃，在太阳风作用下，这些气体和尘埃则被推向背向太阳的方向，在太阳光照耀下形成了长长的彗尾。
是世界上最早记录彗星和彗星观测资料最丰富的国家。 是最著名的彗星， 具有最早关于哈雷慧星观测的可靠记录。哈雷慧星回归周期是 年左右。
天空中有数不清的绕日运动的细微星体称为 。当流星体进入地球大气层后与大气摩擦使流星体熔化燃烧发出耀眼光芒，形成 。有的流星特别明亮象个大火球称 。极少数穿过大气层坠落到地面成为 ，石质的叫 ，铁质的叫 通常具有磁性！
我国的 是世界上最大的陨石，亚利桑那州陨石坑是第一个被确认的陨石坑。
二、课堂练习
一、选择题
1．下列天体中，不属于太阳系小天体的是( )
A．流星 B．彗星
C．卫星 D．小行星
2．小行星带位于( )
A．水星、火星之间 B．水星、地球之间
C．地球、火星之间 D．火星、木星之间
3．世界上最早记录彗星和彗星观测资料最丰富的国家是( )
A．日本 B．中国
C．俄罗斯 D．美国
4．有时在天空中会看到一些拖着尾巴的星星，它们是由岩石的碎片、固体微粒和冰球结合而成，它们是( )
A．恒星 B．彗星
C．行星 D．卫星
5．太阳系中的一些固体小块闯入地球大气层时，与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空，那些没有烧尽的固体小块落到地球表面，叫做（ ）
A．流星体 B．彗星体
C．陨星 D．陨石
6．一少年10岁时，恰逢观看到壮丽的哈雷彗星景观，当他第二次看到时，他已（ ）
A．60岁 B．86岁
C．70岁 D．96岁
二、填空题
7．世界上的第一颗小行星是 发现的，它的正式编号为 ，我国称它为 。
8．彗星的基本结构是： 、 和 。其中彗星长尾是由于彗核受 的作用而喷发出来的 ，可长达几万千米。
9．下表是一些彗星的有关数据，根据这些数据可以推断出最近下次切尔尼克彗星和杜比亚戈彗星回归的时
间分别是 年和 年。
彗星名称 周期/年 最初出现/年份 最近回归/年份 回归次数
切尔尼克 14 1978 1992 1
杜·托伊特I 15 1944 1988 2
杜比亚戈 67 1921 1988 1
哈雷 76 -466 1986 29
10．1994年7月17日至22日，苏梅克-利维9号彗星在天文学家的准确预测中，撞进了木星，对木星表面造成了巨大的影响，试分析：如果彗星和小行星撞击地球，将会出现什么景象？你想有什么方法来防止灾难的发生？
本章复习提纲
姓名 得分
第十二课时：星空巡礼单元测验
姓名 得分
一、选择题（下列各题中只有一个答案符合题意，每题2分，共40分）
1．有关星空的叙述，正确的是( )
A．太阳东升西落，而星星没有这种现象
B．在上海和北京，同一时间里看到的星空是一样的
C．牛郎星和织女星位于银河的两侧，和地球的距离基本相同
D．北极星在天空中的位置没有东升西落的现象
2．太阳大气层结构由里到外的正确顺序是( )
A．光球层、日冕层、色球层 B．色球层、日冕层、光球层
C．日冕层、色球层、光球层 D．光球层、色球层、日冕层
3．夜晚，我们肉眼所能看到的星星，几乎都是( )
A．行星 B．恒星 C．卫星 D．彗星
4．小行星带位于( )
A．水星和火星轨道之间 B．水星和地球轨道之间
C．地球和火星轨道之间 D．火星和木星轨道之间
5．下列选项中不属于太阳活动的是( )
A．太阳黑子 B．日珥 C．耀斑 D．太阳的东升西落
6．下列天体中，我们用肉眼可以看到的体积最大的行星是( )
A．水星 B．火星 C．土星 D．金星
7．下列关于流星的说法正确的是( )
A．流星是一颗恒星 B．流星是靠反射太阳光而发亮
C．流星是小行星 D．流星因流星体与大气摩擦而发亮
8．“日心说”的首要创导者是( )
A．伽利略 B．布鲁诺 C．哥白尼 D．哥伦布
9．在现代天文观察中，也常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座，下列图形中，小熊星座是 ( )
10．牛郎星和织女星分别位于( )
A．大熊星座和天鹅星座 B．天鹰星座和天琴星座
C．仙后星座和小熊星座 D．猎户星座和天琴星座
11．小明自制了一架简易天文望远镜。下列观测地中最理想的观星地点是( )
A．教学楼的二楼阳台 B．学校大操场 C．通过教室窗户 D．以上都一样
12．关于恒星，下列说法错误的是( )
A．恒星之间的相对位置基本保持不变 B．恒星本身不发光
C．恒星发光发热 D．在晚上，如果不借助天文仪器，就很难发现恒星在星空中的位置变化
13．太阳黑子的活动周期约为11年，黑子数目最少的一年称为( )
A．平年 B．峰年 C．谷年 D．闰年
14．世界上最早记录彗星和彗星观测资料最丰富的国家是( )
A．中国 B．英国 C．美国 D．俄罗斯
15．太阳表面温度比周围低2000℃左右的地方是( )
A．日珥 B．黑子 C．耀斑 D．太阳风
16．按照从小到大的顺序排列下列星系( )
① 太阳系 ② 宇宙 ③ 地月系 ④ 银河系
A．①③④② B．③①④② C．③④①② D．③②④①
17．有时在天空中会看到一些拖着尾巴的星星，它们是由岩石的碎片、固体微粒和冰球组成，它们是( )
A．彗星 B．恒星 C．行星 D．卫星
18．下列一组数据和事实不相符的是( )
A．天空有88组星座 B．太阳系有八大行星
C．银河系有1500－2000亿颗恒星 D．光速是三十万米每秒
19．关于太阳的说法中不正确的是( )
A．太阳是地球上孕育和产生生命的重要条件之一
B．太阳是宇宙中唯一发光的星球
C．太阳黑子是太阳表面温度比周围低2000℃的地方
D．不能直接用眼睛观察太阳表面是否出现日珥
20．第二次世界大战期间的一个早晨，英军海岸防卫指挥部接到各雷达站的报告说，雷达受到来自东方的奇怪干扰，这种干扰和太阳移动的方向一致，而且只出现在白天。你认为这种对雷达的干扰，其原因可能是( )
A．德国使用一种秘密武器 B．雷达本身出现故障
C．太阳活动的影响 D．外界杂波的干扰
二．填空题（每空1分，共27分）
21．如果你在同一个地方持续数小时观测星空，你会发现星空的主要变化是
。
22．银河系是一个非常庞大的天体系统，从正面看像是庞大的 的 系统，从侧面看银河系的主体像一个 。银河系内绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系的 附近。
23．世界上最早记录太阳黑子观察情况的国家是 。我们平常看到的太阳是太阳的 ，其温度约为 。
24．太阳系小天体包括小行星、彗星和 。其中拖着长尾巴的小天体的结构包括 、 、 。哈雷彗星的轨道形状是很扁的椭圆形，它的公转周期是 年。最近出现时间是1986年，预计下次会在 年再现。
25．所有的大行星形状都接近于 ，它们都在不停地 ，同时还在不停地绕 作 运动。
26．天文望远镜的使用有以下几个主要步骤，请按正确的顺序排列起来： 。
① 利用调节系统中的微调装置，使星像位于寻星镜的视场十字中心；
② 从寻星镜里找到所要观测的天体，并固定望远镜的位置；
③ 调节目镜，提高星像的清晰度，便于仔细观测；
④ 利用调节系统将望远镜指向所要观测星体的大致方向。
27．宇宙是由各种形态的物质构成的。它有星光闪烁发光发热的 、明显移动本身不发光发热的 、拖着长尾的 、一闪即逝的 、地球光热来源的 、圆缺多变的 ，还有星际空间的大量气体和尘埃。
28．下面是书本中提供的八大行星的基本数据，从表中数据你发现什么规律 比如，行星的公转周期与 有关，木星与太阳的距离约是 千米。（一个天文单位 = 1.496×108千米）
行星名称 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
与太阳距离 0.387 0.723 1.00 1.54 5.205 9.576 19.18 30.13
公转周期(日) 87.97 224.7 365 687 4333.6 10759 30685 60189
三、连线题（每线1分，共10分）
29．将下列特征与对应的行星用直线连线：
四、探究分析题（除33题每空2分外，其余每空1分，共23分）
30．如图是某月份某一天的星空图，完成下列各题。
(1) 在图中的左边方框里填上相应的方向。
(2) 图中所标的 ① 的星座名称是 。
(3) 在图中标注北斗星（用笔圈出来）。
(4) 据此时北斗星的斗柄朝向西，则此时的季节应是 。
31．读“太阳系模式示意图”，请回答：
(1) 在我国古代，常用“金、木、水、火、土”五行来说明世界万物的起源。在天文学上，金、木、水、火、土星是距离地球较近的行星。图中小行星带两侧的两颗行星分别是 与 。
(2) 太阳活动对地球的影响有 （填序号）。① 扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至中断；② 地球两极出现极昼极夜现象；③ 世界许多地区降水量年际变化与黑子的11年周期有一定的相关性；④ 一年有四季变化；⑤ 地球磁场出现异常，指南针不能正确指示方向。
(3) 图中表示地球的是 。离地球最近的恒星称为 。
32．① 图a是一幅在地球上拍摄的太阳系某行
星凌日天文奇观照片，这是由于光沿直线
传播形成的。此图不可能是 。
（填字母）
A．水星凌日 B．金星凌日 C．火星凌日
② 火星是太阳系的大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球，火星探险比起其他星球更具挑战性，近年探测火星形成一个热潮，相继有“火星快车”、“勇气号”和“机遇号”探测器飞向火星，图b为太阳系局部示意图，这些探测器都飞向了图中的 。（填字母）
33．2008年9月28日17时37分，神舟七号载人飞船经过68个多小时的太空飞行安然着陆，三位宇航员胜利归来——我国第三次载人航天飞行圆满成功!那么，宇航员在太空中的生活情况是如何的呢
在太空中的宇航员都呈漂浮状态，他们即不会下落也不会上浮，就像人们在水中潜泳是感觉不到重力作用一样。宇航员为了工作方便必须用尼龙搭扣把自己固定在坐椅上，才能观察仪表，从事各项操作；比如吃饼干之类的东西时，要一口一块，而且要闭着嘴吃；喝水时必须用吸管把水从罐中吸到口中，然后吞咽下去；睡觉的时候必须使用固定在舱壁上的睡袋，而且要拉上拉链，以免入睡后发生漂浮，与舱内其他仪器发生碰撞。还有宇航员要穿厚厚的宇航服，航天服分了好多层，最外面的一层质地比较牢固，具有反射作用的，叫做限制层，避免了里面充气工作的时候，往外鼓，变了形，把它限制住。自行车还
有一个内胎和外胎的问题，外胎就等于这个。里面是压力层，再往里面还有通风层。不通风人要大量的出汗和温度过高，不利于宇航员的生活和生存。里面还有好多层。航天服的重量在10千克以上。
请根据以上的描述，提出两个与科学知识有关的问题。
。(2分)
。(2分)
34．阅读下列材料，按要求完成相应的内答。
我们知道用力抛出的皮球，由于地球的引力最终会落回地面，如果抛出的速度越大，抛出的距离就会越远，如果速度达到7. 9 km/s，它就会像月球一样围绕地球转个不停，这个速度叫做第一宇宙速度，也叫环绕速度；如果速度达到11. 2 km/s，它就会飞向太阳系的其他星体，这个速度叫做第二宇宙速度；如果想摆脱太阳的吸引，就必须达到第三宇宙速度也就是16. 7 km/s，这个速度又叫逃逸速度，现在人们已经利用这些知识进行星际探秘了。
(1) 跳高运动员为什么会落回地面 答 。
(2) 如果有一天，人类想到银河系的其他恒星上作星际旅游，则飞行的速度必须大于第
宇宙速度。
35．阅读短文，回答问题：
材料一：1999年8月18日天空出现了罕见的天象，太阳、月球及太阳系除地球之外的八大行星相对于地球排在相互垂直的两条直线上，构成“十字连星”状。
材料二：“恐怖大十字”邪说创始人日本的五岛勉宣称：大十字图案是最凶的预兆，届时“恐怖大十字”将从天而降，地球将发生大地震、火山爆发、海水被煮沸、大气中充满毒气的烟雾等等，人类将遭受一场毁灭性的大劫难。
(1) 图中天体均属于 系。
(2) 2006年8月24日国际天文学联合大会通过决议，将
久有争议的 星排除出这个星系的大行星
之列。
(3) 图中A是 星，判断理由是
；C是 星，判断理
由是 。
第十三课时：昼夜与四季的成因
一、听课笔记
地球自转：昼夜更替
1．地球的自转：地球绕地轴不停 旋转。从北极上看： ，南极上看： （北逆南顺）
2．地球自转周期：约1日（ 小时） 地球自转 周，昼夜交替 次
3．地球自转产生的现象
日月星辰的东升西落：由于地球地球绕地轴自西向东运动，所以地球上看太阳东升西落。（北极星例外）
昼夜交替现象：原因地球在自转，且本身是不发光不透明的球体
（☆小知识☆）：昼夜现象与昼夜更替现象区别
4．北半球杆影方向变化：早上杆影 边，中午 ，下午 。正午杆影最短，一天中变化 。
5．张衡：浑天仪，地动仪
晨昏线问题： 晨昏线
地球公转：四季形成
1．地球的公转：地球绕太阳 公转，公转周期365.256天。地球的地轴与公转轨道面有 度的夹角。公转周期，四年一闰，百年不闰，四百年再闰。在公历中每隔4年设置一次闰年，闰年中多出的一天日期是2月29日。
2．地球的公转产生： ， ， 。
太阳高度与杆影问题
1．太阳光与地面的夹角叫 ，简称 。一天中杆影最短的时间是 ，此时太阳光与地面的夹角最大，称正午太阳高度。太阳高度角大，竿影 ，天气热（夏天、中午）；太阳高度角小，竿影 ，天气冷（冬天、早晚）。
2．正午太阳高度随季节变化，中高纬度地区，夏季太阳高度较大，夏至日最大，冬季太阳高度较小，冬至日最小。
3．一天中杆影变化是由于地球的 ，一般正午12点钟，杆影最短，正午太阳高度最大，温度最高。一年中正午杆影的变化是由于地球的 ，北半球夏至日杆影最短，太阳高度最大，温度最高。
二、课堂练习
一、选择题
1．地球自转的方向是( )
A．顺时针 B．自西向东 C．自东向西 D．不确定
2．地球自转的旋转中心是( )
A．地轴 B．北极星 C．太阳 D．南极点
3．如果我们站在南极上空看地球自转，地球自转的方向是( )
A．顺时针 B．逆时针 C．自东向西 D．顺时针或逆时针
4．地球不停地自转，产生( )
A．气候变化 B．四季更替 C．昼夜交替 D．昼夜长短变化
5．昼夜交替现象产生的主要原因是( )
A．地球不发光、不透明 B．地球的自转 C．地球的公转 D．地球的公转和自转
6．假如地球自东向西旋转，下列说法正确的是( )
A．有昼夜交替 B．日月星辰东升西落 C．无四季更替 D．北极上空看地球是逆时针方向旋转
7．学校操场上旗杆杆影的长度和方向是( )
A．杆影方向每天各时刻都相同 B．杆影长度每天各时刻都相同
C．一年中杆影的长度和方向均保持不变 D．一年中杆影的长度和方向均要变化
8．一天中教学大楼影子最短的时候是( )
A．早上8:00 B．正午12:00
C．下午18:00 D．无法判断
9．下列不属于时间计量单位的是( )
A．日 B．月
C．秒 D．光年
10．古人设计出“日晷”做计时仪器，它利用的原理与下列哪种运动有关的是( )
A．太阳的自转 B．太阳的公转
C．地球的自转 D．地球的公转
11．假如地球的转速加快，我们“一天”的长度将发生下列哪种变化( )
A．变长 B．变短
C．不变 D．不确定
12．我国是一个历史悠久的文明古国，孕育了一大批天文学家，其中发明了测定地震用的地动仪的天文学家是 ( )
A．一行 B．祖冲之
C．郭守敬 D．张衡
二、填空题
13．地球绕地轴转动叫 ，列举由之产生的现象 。
14．由于地球是一个 ， 的球体，每次只有一半球体对着太阳而被太阳照亮形成 ，另一半则是 。
15．地球自转的周期为 ，即 小时。我国古代的计时仪有 和
等。
16．读图回答问题：
①该图是以地球 极为中心的极地投影图，理由是 。
②A、B、C、D四地中，处在白昼的是 ，处在黑夜的是 。
③1小时后，点 已进入白昼。
④6小时后，点 将处在晨线上，点
将处在昏线上。
17．去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能，其中有用影子辨别方向的。其基本原理如图所示，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示
(填“南北”或“东西”)方向。
18．根据地球上昼夜形成的原因思考一下，宇宙中的其他天体都有昼夜之分吗
姓名 得分
第十四课时：太阳直射与杆影问题探究
一、听课笔记
太阳直射现象：
1.太阳直射点是地球表面太阳光入射角度(即太阳高度)为 度的地点。
2.一年中太阳直射点的移动位置，如右图所示：
（☆小知识☆）：
赤道：是地球上距南北两极相等的大圆，是所有
纬线中最大的一条纬线。 回归线：太阳直射点
在南北纬23.5°之间来回移动，这两条特殊的纬
线称为回归线南回归线——南纬23.5°的纬线；
北回归线——北纬23.5°的纬线。 极圈：昼夜长
短达到极端，即24小时昼长和24小时夜长的南北
界线，即南北纬66.5°的纬线。南极圈——南纬
66.5°的纬线；北极圈——北纬66.5°的纬线。
a．太阳光直射点在 之间来回移动，南回归线：南纬23.5度；北回归线：北纬23.5度。赤道及南北回归线之间一年有 次阳光直射的机会，而南北回归线上只有 次阳光直射的机会。
b．重要的节气。 、 ，太阳直射在 上，全球昼夜等长；夏至太阳直射点在 线，北半球昼最 ，夜最 ，北极圈以内为 ，冬至太阳直射在 线，北半球昼最 ，夜最 ，北极圈以内为 。
c．太阳直射点在 ，北半球昼长夜短，纬度越高，白昼越长。太阳直射点在 ，北半球昼短夜长，纬度越高，白昼越短。
3．我国常用的的日历是公历，它是以地球绕太阳公转为基础编制的立法，常用单位年，如果把 和 生产时序相结合的记时方法叫做 。相邻两个节气之间间隔 天。
4．利用十字法判断节气
春分：3月20日或21日。夏至：6月21日或22日。秋分：9月23日或24日。冬至：12月21日或22日
A阳光直射南半球南回归线，是冬至 ；B阳光直射赤道，全球昼夜平分，是春分；C阳光直射北半球，北回归线，是夏至；D阳光直射赤道，全球昼夜平分，是秋分。
二、课堂练习
一、选择题
1．地球公转的旋转中心是( )
A．地轴 B．北极星 C．太阳 D．赤道
2．冬季是一年中( )
A．太阳最高、黑夜最长的季节 B．太阳最高、白昼最长的季节
C．太阳最低、黑夜最短的季节 D．太阳最低、白昼最短的季节
3．李小慧同学是位天文爱好者，她通过长时间的观测发现，在同一时间，学校旗杆的影子冬季比夏季长得多，你认为产生这一现象的原因是( )
A．地球是一个巨大的球体 B．地球自转 C．地球公转 D．以上均不对
4．以地球绕日公转运动为基准的时间计量单位定义为( )
A．日 B．年 C．月 D．秒
5．下列现象中不属于地球公转引起的是( )
A．四季形成 B．二十四节气 C．昼夜分明 D．五带划分
6．学习了地球的自转和公转后，老师布置同学们画“地球运动示意图”。下面四幅图是四位同学的作业，
正确的是( )
7．节气的应用非常广泛，节气的制定主要依据是( )
A．月球绕地球公转情况 B．地球绕地轴自转情况 C．地球绕太阳公转情况 D．月球绕轴自转情况
8．宁波小朋友放寒假的时候，澳大利亚悉尼的小朋友正处于( )
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
9．下列节日中跟二十四节气有关的是( )
A．儿童节 B．中秋节 C．清明节 D．春节
10．宁波地区，白昼比黑夜长，且白昼一天比一天短的时期是( )
A．春分日到夏至日 B．夏至日到秋分日 C．秋分日到冬至日 D．冬至日到春分日
11．如果宁波中山广场上五星红旗与旭日同升，一年中升旗时间最早的日期是( )
A．劳动节 B．儿童节 C．国庆节 D．元旦
12．地球上全年昼夜平分的地方是( )
A．赤道 B．北极圈 C．南回归线 D．北极
13．下面四幅图中，表示南半球夏至日的是( )
二、填空题
14．地球公转周期约为 日 时 分。
15．在公历中，每隔 年设置一次闰年，闰年中多出的一天日期是 月
日。
16．把季节和农业生产时序相结合的计时方法叫做 。一年分为 节气，节气的日期在 中每年都是固定。
17．宁波在一年中的 季太阳高度较 ，竿影较长； 季太阳高度较 ，竿影较短。
18．一年中，宁波有两天的昼夜等长，这两天分别是 日和 日。
19．读下图，回答问题：
① 此图反映的是北半球 日的日照情况。(填节气)
②此时太阳直射在 上，南极圈出现
现象。
③这天广州的昼夜状况是 ，这天过后广州的白昼开始 (填“增长”或“缩短”)。
20．你有没有注意过夜幕降临的时间，冬、夏有何不同？
姓名 得分
第十五课时：月球与月相
一、听课笔记
1．月球是地球唯一的卫星，月球相貌的变化叫做月相，月球表面布满的大大小小的圆环形的坑，环形山 ，为月坑
2．月球表面没有大气和水，也没有任何生命，是一个荒凉寂静的世界。
3．月球的运动形式有自转和公转。它的自转周期与它绕地球公转的周期恰好相等，都是27.3日。
4．月球的体积约为地球的2%，质量约为地球的1/81，月地平均距离约为384400km。
5．以月球绕地球公转运动为基准的时间计量单位，叫做“月”。在公历中，每一年分为12个月。
6．在一个月中，月球的位相要经历新月、上弦、满月、下弦等一系列的变化，造成月相的主要原因是月球本身不发光、能反射太阳光。 （上上上西西，下下下东东）
7．月相变化的周期叫一个塑望月，等于29.5日。
8．据你所知在我国的节日中，根据农历确定的节日有重阳节，端午节等。
9．当月球运行到太阳和地球之间，三者差不多成一直线时，月影挡住了太阳，于是就发生了月食。
10．月球进入地球的阴影区，使得月面变暗的现象叫月食。月食有月全食和月偏食，发生月食这一天的月相是满月，日、地、月、三者的位置关系是日地月成一直线
11．发生日食这一天的月相是新月，日食有日全食、日环食、日偏食。
12．发生月食时，先缺失的是东面，此时发生的月相叫满月；发生日食时先缺失的是西面，此时发生的月相叫新月。
13，2003年10月15日9时整，神舟5号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。杨利伟。 2008年，翟志刚神舟七号
1地球公转：绕太阳，自西向东，365.256天
2地球自转：绕地轴，自西向东，23小时56分4秒
3月球公转：绕地球，自西向东，27.3天
4月球自转：绕月轴，自西向东，27.3天
5月相变化：一个朔望月，29.5天
二、课堂练习
一、选择题
1．下列物质中，月球上存在的是( )
A．液态的水 B．空气
C．小草 D．矿产资源
2．月球景观和地球景观相似的是( )
A．有风、云、雨等天气现象
B．有碧海蓝天
C．有日光、彩虹和风
D．有平原、高原、山地
3．宇航员在月球上的感受正确的是( )
A．这里是无声的世界，只有陨石的撞击声打破了月球的寂静
B．他们穿着沉重的宇航服，手拿探测器在月球表面上举步维艰
C．闲暇时宇航员可以放风筝轻松一下
D．可以看到地球从月球的地平线上升起，只是看到的天空背景是黑色的
4．第一个登上月球的宇航员的国籍是( )
A．美国 B．中国
C．前苏联 D．德国
5．关于月相的说法，正确的是( )
A．月相变化是月球形状在变化
B．“月有阴晴圆缺”是由于周围气候在变化才产生月相变化
C．月相的变化与月球、地球运动无关
D．月相是地球上看到的月球形状
6．发生月食时，太阳、月球、地球三者的位置正确的是( )
A．地球—月球—太阳 B．地球—太阳—月球
C．月球—地球—太阳 D．月球—太阳—地球
7．日食可能发生的日期是农历( )
A．初一 B．初七
C．十五 D．廿三
8．下列现象同时存在于日食和月食发生时的是( )
A．日地月三者位于同一直线上
B．日食、月食可以发生在同一天
C．天空一片漆黑
D．在地球上，有一半以上的地区都可以看到
9．儿童节这天的月相可能是( )
A．上弦月 B．下弦月
C．满月 D．都有可能
10．下列能表示一次完整月相的过程的是( )
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A
B．E→A→G→B→F→C→H→D→E
C．F→A→G→B→F→C→H→D→F
D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
11．不同类型日食的形成与下列因素有关的是( )
①观察者在月球阴影区的位置 ②时间的不同 ③月、地距离不同 ④太阳大小的不同
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
12．小马在农历二十二、二十三的晚上看到的月亮应该是图中的( )
二、填空题
13．月球是地球唯一的 ，月球表面布满的大大小小的圆环形的坑，称为 ，它们绝大多数是由于 而形成的。月球表面没有 和 ，向阳地方温度高达 ，背阳地方可降到 ，任何生物都无法生长，是一个荒凉寂静的世界。
14．月球的运动形式有 和 。月球的自转方向为 ，自转周期为 ；月球的公转方向为 ，公转周期为 。
15．读图，回答下列问题：
①绘制出新月的月相图 ；
②重阳节的晚上出现的月相是图中的 位置；
③小明说春节看到了月食现象，小强说看到了日食现象，他们两人中谁的话可信？为什么？ ；
16．俗话说“无风不起浪”，但每逢农历八月十八，钱塘江在无风的情况下也会掀起几米高的大浪。它的形成和月球有关吗？为什么？
17．为什么月球始终以同一个面孔对着地球？你能设计一个实验解释这一现象？
姓名 得分
本章复习
第十六课时：昼夜与四季单元测验
姓名 得分
一、选择题（下列各题中只有一个答案符合题意，每题2分，共50分）
1．下列图示表示地球自转方向正确的是( )
2．地轴与公转轨道面斜交的夹角是( )
A．23.5° B．66.5° C．90° D．15°
3．有关地轴的叙述正确的是( )
① 地轴北端在一定时期内始终指向北极星 ② 地轴北端永远指向北极星
③ 地轴与地球表面相交于两点分别称为北极点和南极点
④ 地轴空间位置不随地球运动而变化
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．全球昼夜平分的日期是( )
A．春分日和秋分 B．冬至日和夏至日 C．春分日和冬至日 D．夏至日和春分日
5．关于24节气的叙述正确的是( )
A．24节气是以地球绕日运行的轨道来划分的，节气的日期在每年都有较大的变化
B．24节气是我国古代天文学家和劳动人民的发明
C．依据24节气我国把夏至日作为夏季的起点
D．24节气是对我国长江流域的农业生产具有指示和预告作用
6．地球不停地自转，产生( )
A．气候变化 B．四季变化 C．昼夜变化 D．昼夜长短变化
7．下列现象是公转造成的是( )
① 四季更替 ② 日月星辰东升西落 ③ 昼夜交替 ④ 一年四季太阳高度角的变化
⑤ 宁波夏季白昼长，冬季白昼短 ⑥ 正午的太阳高度是一天中最大的
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑥ D．①④⑤
8．一天中教学大楼影子最短的时候是( )
A．早上8∶00 B．正午12∶00 C．下午18∶00 D．无法判断
9．下列节日是根据农历而确定的是( )
A．春节 B．劳动节 C．儿童节 D．国庆节
10．在地球上始终看不到月球的另一面的原因是( )
A．月球表面到处是环形 B．月球上正面和背面形态相同
C．月球上昼夜温差大 D．月球的自转周期和公转周期相等
11．以月球绕地球公转运动为基础的时间计量单位是( )
A．年 B．闰年 C．日 D．月
12．我国古代常用的计时仪器是( )
A．日晷、漏刻 B．日晷、地动仪 C．地动仪、漏刻 D．日晷、时钟
13．月全食时的月相是( )
14．一根竹竿插在北极点，那么正午时它的竿影的方向是( )
A．东 B．南 C．西 D．北
15．关于地球的自转和公转正确的是( )
A．自转和公转方向都是自西向东 B．自转方向是自西向东，公转方向是自东向西
C．自转周期是一年，公转周期是一天 D．自转周期是27天，公转周期是365.256天
16．下列三球间的位置关系，有可能产生月食的是( )
17．下列有关时问从大到小排列正确的是( )
①地球自转周期 ②地球公转周期 ③月相变化周期 ④月球公转周期 ⑤月球自转周期
A．②>③>④>⑤>① B．②>①>③>④=⑤
C．②>③>④=⑤>① D．①>②>③>④>⑤
18．当我们观察上弦月时，以下事物可信的是( )
A．观察时大约为初七、初八 B．上半夜出现在东半部的天空
C．黎明前见于西半部天空 D．再过一星期可观察到蛾眉月
19．宁波地区，白昼比黑夜长，且白昼一天比一天短的时期是( )
A．春分日到夏至日 B．夏至日到秋分日 C．秋分日到冬至日 D．冬至日到春分日
20．在下列节日中，我们宁波市白昼最长的是( )
A．圣诞节 B．元旦 C．儿童节 D．国庆节
21．我国某地有一口井，一年中只有一天太阳可直射井底，该(共27张PPT)
参考答案
第一课时：
听课笔记 1、大自然 探索 2、观察 实验 3、提出问题 提出假设 验证假设 1、（1）米，千米，分米，厘米，毫米，微米，纳米 （3）②大 ③精确 （4）②小，大 ③寻找倒数第二位数字，对应的单位为最小刻度 ④准确 估计 单位 ⑤起点 （6）①测量 真实 不可 ②1、环境、测量工具 2、估计值的选取
课堂练习
1、B 2、A 3、A 4、D 5、A 6、C 7、C 8、C 9、D 10、问题、假设 11、1mm 3.50 12、观察 实验 13、1mm 9.76 14、先测出每张纸的厚度，再测出总报纸的厚度，总厚度除以每张纸厚度等于纸的张数
°C
一、温度计
物体的冷热程度叫温度。
2、、实验用温度计的制作原理？
家庭和物理实验用的温度计，是利用
水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成
的。
3、温度计的一些种类？
1、什么是温度？
实验用温度计
体温计
寒暑表
常 用 温 度 计
二、摄氏温度
0摄氏度是这样规定的：
0℃
a.把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。
冰水混合物
100℃
100摄氏度是这样规定的：
b.把通常情况下，纯水的沸腾温度规定为100℃，这是水的沸点。
沸腾的水
°c
°c
°c
°c
°c
正确！
错误！
°c
°c
正确！
°c
错误！
错误！
最高温度值？
最低温度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最小分度值？
2.正确使用温度计时应注意的问题：
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
分度值？
测量范围
①测量前应注意：
A.估测待测液体的温度，
选择合适量程的温度计
B.观察所选温度计的测量范围(量程)
C.认清温度计的分度值
训练2：右图所示的温度的测量范围
是： .
分度值是： .
—30℃～ 120℃
2℃
会选
°c
°c
°c
°c
°c
°c
②测量过程中应注意：
A.温度计的玻璃泡要充分和待测液体接触； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。
B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数；不能将温度计从被测液体中拿出来读数；
C.读数时视线要与温度计内的液面平齐.
会放
会读
会记
3.人体温度的测量工具——体温计
玻璃泡
极细的弯曲
玻璃管
①玻璃泡内装的是汞(水银)；
②玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲
测量范围：35 C到42 C 分度值：0.1 C
①测量前应用力向下甩，以使管内的汞流回玻璃泡内
②读数时可以离开人体直接读数
③测量前应用酒精消毒
(1)它的构造与一般温度计有何不同
(2)它们的测量范围(量程)和分度值有何不同
(3)它们的使用方法有何不同
温度计与体温计不同之处:
不同点 量程 分度值 内装物 使用方法
温度计
体温计
7、温计计不准问题：
①有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，将它放在冰水混合物中读数是5℃，放在标准大气压下的沸水中，读数是95℃，放在某液体中测得示数为32℃，则该液体的实际温度是 。
②某刻度均匀但读数不准的温度计，用来测量冰水混合物时，示数是4摄氏度。当冰熔化后，水温升到某一处时，发现它的示数恰好与真实值相等，让水温再增加10摄氏度，而温度计的示数只增加9摄氏度，那么用此温度计测量标准大气压下的沸水的温度，示数为 ；测量值和真实值恰好相等的示数为 。
（☆小窍门☆）： 。(共47张PPT)
参考答案
第四课时：
听课笔记
1、⑶60 60 1000 2、⑸每分钟 70 3、1分47秒 103 103 1 1 103 106 4、小 大
课堂练习
1.300s 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.秒 60 60 3600 8.C 9.ml 10.A 11.A 12.⑴甲 ⑵甲 ⑶20
第五课时：
听课笔记
⑴物质 变化 运动 ⑵能量 变化 运动 ⑶性质 形态 结构 特征 符号 文字 图像 书籍 报刊 广告
能量：动能 势能 ⑴太阳能或光能 化学 ⑵机械能 电 ⑶化学能 ⑷动
课堂练习
一、1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6.D 7.C
二、8.①动能 ②势能 ③化学能 ④声能 ⑤形变的能 ⑥声能 ⑦形变的能 ⑧光能
一.探索奇妙的自然界
1.科学以_____为研究对象，自然中存在无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”。学习科学是我们认识自然和准备进行新的探究的________。
自然
有效途径
2.____和____是探究自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。
观察
实验
3.南极是一个神秘的冰雪世界，这里的气温极低（最低气温接近－90℃ ），而且气候变化无常，号称“ ”， 是这里的“土著居民”。
4.观察能使人们获得有关自然现象的 ，实验可使自然现象在 的条件下再现，它们是探索自然的重要方法。
暴风雪之家
企鹅
信息
人为控制
第二节 什么是科学探究
一、科学探究过程包括：
；
；
；
。
发现问题,提出问题
建立假设
收集证据,检验假设
得出结论,作出解释
☆测量前,要观察刻度尺的最大值(量程)、最小刻度(分度值)和零刻度线。
【一】测量你的身高
⑴认识常用测量长度的工具--
刻度尺
0
1
2
3
4
(cm)
零刻度线
量程
分度值
量程：
分度值：
本刻度尺的量程是_________cm,
分度值是_______cm。
4.5
0.1
刻度尺一次最多能测量的长度
刻度尺上最小的一格所代表的长度
【一】测量你的身高
⑵长度的单位
国际单位—
米（m）；
常用单位—
千米（㎞），厘米（㎝），
毫米（㎜），微米（μm），
纳米（nm）等.
问：你知道它们之间有什么关系？
【一】测量你的身高
☆长度的单位换算关系及科学
计数法。
1千米= 米
１米＝ 分米＝ 厘米
＝ 毫米
１毫米＝ 微米
＝ 纳米
1000
10
100
1000
1000
1000000
１米＝10２厘米＝103毫米
＝10６微米＝10９纳米
＝103 米
１分米＝10－１米，１微米＝10－６米
【一】测量你的身高
⑶长度测量应注意的问题—
四正确
放正确、
看正确、
读正确、
记正确。
【一】测量你的身高
放正确
正确是 B
看正确
×
√
【一】测量你的身高
读正确和记正确
测量结果包括数据和单位，数据又包括准确值和估计值
数字
测量结果
单位
准确值
估计值
刻度尺上可以读出的分度值以上的数字
用肉眼估计出来的，估计到分度值的下一位
0
1
2
3
4
(cm)
该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________
3.26cm
3.2cm
0.06cm
【一】测量你的身高
0
1
2
3
4
(cm)
该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________
3.50cm
3.5cm
0.00cm
0
1
2
3
4
(cm)
该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________
2.75cm
2.7cm
0.05cm
【一】测量你的身高
练一练
1
2
0
1
2
3
4
(cm)
0
1
2
3
4
(cm)
用两把不同分度值刻度尺测量同一物体
该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________
1.66cm
1.6cm
0.06cm
该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________
1.6cm
1cm
0.6cm
【一】测量你的身高
3
4
测量所能达到的准确程度由刻度尺上的最小刻度决定,分度值越小的刻度尺,精确度越高
⑶长度测量应注意的问题—
四正确
放正确、看正确、读正确、记正确。
测量值=
准确值
+
估计值
【一】测量你的身高
⑷测量误差
⑴误差：
测量值和真实值之间的差异。
⑵误差产生的原因：
跟测量的人和测量工具有关。
⑶减少误差方法：
多次测量求平均值和换更精确
的测量工具(或校正测量工具)。
【一】测量你的身高
1、某同学测量一只铅笔的长度，测量了四次，结果分别是：16.58cm，16.57cm，16.55cm，16.56cm,该同学使用的刻度尺的分度值是 ____，测量结果是________，准确值是________，估计值是________。
练习：
2、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测量物体的宽度时，记录数据如下，其中正确的是：（ ）
A、27.4cm B、27.9cm
C、279.4mm D、27.648cm
1mm
16.57cm
16.5cm
0.07cm
C
【一】测量你的身高
3、关于测量的误差，下列说法正确的是（ ）
A、误差就是测量中的错误
B、选用精密工具或改进测量方法就可以避免误差
C、测量中的误差是可以避免的
D、多次测量求平均值的方法可以减小误差
D
【一】测量你的身高
⑴温度 ：
表示物体的冷热程度。
⑵测量温度的常用工具 ：
温度计
⑶温度单位：
常用单位—摄氏度（℃）
⑷温度计原理：
液体的热胀冷缩。
【三】测量你的体温
测量你的体温
1、摄氏温度的规定
冰水混合物的温度为0度
沸水(水的沸点)的温度为100度
2、摄氏温度的写法和读法
在0度和100度之间分成100等份，每份为1℃
人的正常体温是“37℃”
北京一月份平均气温“－4.7 ℃”
在标准大气压下：
读作“37摄氏度”
读作“零下4.7摄氏度”
或“负4.7摄氏度”
【三】测量你的体温
⑸温度计使用方法：
①被测物温度不得大于温度计量程。
②温度计的测温泡应与被测物体充分接触。
③温度稳定后再读数（不能拿出来读数）。
④读数方法与刻度尺类似(不需要估计)。
【三】测量你的体温
10
℃
0
10
0
10
10
℃
8℃
－6℃
读数是:
读数是:
练习：
【三】测量你的体温
构造特点:
玻璃管细，测温泡大，玻璃管与测温泡之间有一段特别细的弯曲。
量程：
35℃-42℃
最小刻度：
0.1℃
【三】测量你的体温
观察体温计
(2)为什么使用前要将体温计玻璃管用力往下甩？
(1)为什么体温计能离开被测物体读数，
实验用的温度计要留在液体中读数？
思考：
（3）体温计的刻度部分为三棱体，为什么
棱之间做成圆弧形？
(4) 两支体温计用后的示数都是37.5℃,都没有甩
过的，分别用来测量实际体温分别是 37 ℃
和 38 ℃两位病人的体温,两支体温计的示数
分别是多少
【三】测量你的体温
练习：
1．温度是表示 __________ 的物理量，常用的温度计是根据___________的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把__________的温度规定为 0℃，把______的温度规定为 100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作 _________ ．
3．体温计的测量范围是_________ ，最小刻度值是______．
物体冷热程度
液体热胀冷缩
摄氏
冰水混合物
沸水
37℃
37摄氏度
35℃～42℃
0.1℃
【三】测量你的体温
4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是----------- --[ ]
A.0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高C．二者温度相同 D．无法比较
5．给体温计消毒的正确方法是-- ---------[ ] A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
C
D
【三】测量你的体温
6、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：( )
A、取一只适当的温度计
B、估计被测水的温度
C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中
D、认清温度计的最小刻度值
E、观察温度计的量程
F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定
G、从水中取出温度计
H、对温度计进行读数
B、A、E、D、C、F、H、G
【三】测量你的体温
测量你的心率
心率：
心脏或脉搏每分钟跳动的次数。
工具：
钟、表、停时表(停表、秒表)。
☆测量你的心率
【四】测量你的心率
测量时刻
测量时间间隔
第三节 建立你的健康信息
1、长度的测量工具为 ，它的最小刻度决定了长度测量中的 。
2、国际单位制中，长度的单位是 。
1km=1000m=103m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1 m=0.000001m=10-6m
1nm=0.000000001m=10-9m
刻度尺
准确程度
米
3、使用刻度尺测量长度时，必须做到放正确、看正确、读正确、记正确。
4、由于刻度尺本身的原因和测量时必须进行估计，所以 和 之间总会存在着差异，这种差异叫误差。误差不可能消除，只能减小；减小误差的方法是 。
5、给下列测量数据补上合适的单位。
赵飞的身高165 ；钱明的铅笔直径是0.80 ；
操场的长为125.0 ；京沪铁路长为1420 。
6、初一《科学》课本的厚度约为（ ）
A、1毫米 B、1厘米 C、1分米 D、1微米
测量值
真实值
多次测量求平均值
厘米
厘米
米
千米
B
7、下列单位换算过程中正确的是（ ）
A、1.8米=1.8×1000=1800毫米
B、1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C、1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D、1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
8、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是 （ ） A、甲 B、乙 C、都符合 D、都不符合
9、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（ ）
A．偏大 B．偏小 C．不受影响 D．难确定
D
A
B
10、用刻度尺去测量一根管子的长度，测得结果为23.45米，所用刻度尺的最小刻度为（ ）
A、米 B、分米 C、厘米 D、毫米
11、用毫米刻度的米尺来测量课桌高度时，正确的记录是（ ）
A、80.0cm B、0.8m C、80.00mm D、8.000dm
12、某本书共有100个页码，用刻度尺测得其总厚度为4.0 毫米，那么每张纸的平均厚度是（ ）
A、0.04mm B、40 m C、80 m D、0.002mm
13、完成下面单位换算：
（1）39米＝ 微米（2）0.97毫米＝ 米
（3）80厘米＝ 米（4）1440千米＝ 米
B
D
C
3.9╳107
9.7╳10-4
0.8
1.44╳106
14、如图1所示，木块的长度是 ，若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是 。
2.70厘米
2.7厘米
15、温度表示物体的 。温度常用的单位是 。在标准大气压下，把 温度为0 ℃，
定为100 ℃。
16、测量温度的基本工具为 。它是利用 的性质制成的。
冷热程度
摄氏度（ ℃）
冰水混合物
水的沸点
温度计
液体的热胀冷缩
17、人的正常体温 ，
体温计的量程 ，
最小刻度 。
37 ℃
35 ℃－42 ℃
0.1 ℃
18、图4中，
甲图温度 ，
读作 ；
乙图温度 ，
读作 。
－23 ℃
零下23摄氏度
25 ℃
25摄氏度
某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.４℃,该同学在未甩的情况下,又用该温度计分别给甲、乙二位同学量体温，已知甲的正确体温为37.5 ℃,乙的正确体温为39.0 ℃。那么甲、乙用该体温计测出的体温读数分别是多少？
19、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
A、温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度
B、温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触
C、测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D、读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数
20、一支没有刻好刻度的温度计，插在冰水混合物中，水银柱长度是5厘米；然后插在烧杯内正在沸腾的水中时，水银柱长度为30厘米；若用温度计去测量某液体，水银柱长度是15厘米，则此时液体的温度是 摄氏度。
D
40
21、在国际单位制中，时间的单位是 ，专门测量时间间隔的工具 。
22、自然界由各种 组成。而且物质总是在不断 和 之中。
23、质量表示物体 。它不会随着 、 、 、 的变化而变化。
24、在国际单位制中，质量的单位是 ，实验室测量质量的工具是 。人的体重是指人的 。
秒
秒表
物质
运动
变化
所含物质的多少
形状
状态
温度
位置
千克
托盘天平
质量
25、使用托盘天平测物体质量的实验步骤为：①托盘天平的调节：先将托盘天平放在 上；再将游码拨到标尺的 ；然后调节 使横梁平衡。②质量的测量：将待测物轻放于已调好的天平的 盘内；估计待测的质量，将适量的砝码用 夹取放在 盘内；增减砝码，并移动_______，直到_______恢复平衡；将 盘中砝码的总质量与 所对刻度值相加，即是被测物体的质量；将砝码放回砝码盒，并使 回零。
26、某同学使用天平称量前，调节
托盘天平横梁平衡时，出现右图所
示情况，他应 ；
如果在称量过程中出现图中所示情
况，他应 。
水平桌面
左端的零刻度线
平衡螺母
左托
镊子
右托
游码
横梁
右托
游码
游码
27、完成下列单位换算：
（1）15分钟＝ 时＝ 秒
（2）38吨＝ 克＝ 千克
（3） 1.2╳108 毫克＝ 千克＝ 吨
28、一位中学生体重接近于（ ）
A、480千克 B、0.002吨
C、8000克 D、 4.8╳107 毫克
29、用调节后的天平测某物体
的质量，所用砝码和游码的位
置如图2所求，那么该物体的
质量是 克。
0.25
900
3.8╳107
3.8╳104
1.2╳102
0.12
D
111.2
30、测量某一块金属块的质量，正确的实验步骤应该是 （写字母）
A、将金属块放在左盘中；
B、游码移到零刻度处；
C、调节游码使横梁水平平衡；
D、砝码放在右盘中，并且增减砝码，使横梁衡；
E、把天平放在水平台面上；
F、调节螺母使横梁处于水平位置；
G、读出金属块的质量。
31、下列现象中质量发生变化的是（ ）
A、铁水凝固成铁块 B、机器从北京运到海南
C、把菜刀表面磨光 D、将铁丝通过拉伸机拉长
E、B、F、A、D、C、G
C
32、用一架托盘天平，一个空烧杯测一杯盐水的质量，正确的实验步骤应该是 （写字母）
A、用天平称出烧杯和水的质量
B、调节天平使横梁平衡
C、算出烧杯内盐水的质量
D、用天平称出空烧杯的质量
E、天平放在水平桌面上，将游码拨到零刻度处
33、用天平测一张邮票的质量，下列方法可用的是（ ）
A、一张邮票直接测量
B、测出一只螺帽与一张邮票的总质量，再减去螺帽质量
C、测10张邮票质量，再除以10
D、测100张相同邮票质量，再除以100
E、B、D、A、C
D
第六课时：
走进科学单元测验
一、选择题
1、B 2、A 3、B 4、D 5、D 6、C 7、A 8、D 9、C 10、C 11、C 12、C 13、C 14、C 15、B 16、D 17、C 18、C 19、D 20、C
二、填空题
1、问题、 假设 2、1毫米、3.50 3、被测物体、 砝码； 零刻度线、平衡螺母、指针对准中央刻度线； 62.0 4、观察、实验
5、千克、吨；分米、厘米。 6、475、 475000
7、甲、玻璃泡（测温泡）与器壁相碰，48
8、1毫米、9.76 9、零下十八摄氏度
三、实验题
1、61.4、30 2、ACDEB
四、我会探究
1、数出20张报纸，称取它的质量为m克；计算每张报纸的质量；
称取所有报纸的质量M克；用总质量除以每张报纸的质量，就是总张数。
2、可能被同学拿走了；可能不小心放在其他同学的课桌里；…….(共25张PPT)
走近科学
浩瀚的宇宙
动植物
奇妙的海底世界
微生物
科学以大自然为研究对象
学习科学是我们认识自然和准备进行新的 。
如何去探索自然的奥秘？
1、熟透的苹果为什么会往下落，月亮却没有？
察看现象
模拟研究
2、蝙蝠能在黑暗中准确地捕食飞虫，靠什么？
3、有迁徙习性的鸟类，靠什么导航？
4、企鹅为什么能在南极这样恶劣的环境下生存？
5、恐龙是如何灭绝的？
通过感觉器官去获得有关自然现象的信息
用脑思考、分析
使自然现象在人为控制条件下再现。
观察（看+思考）
实验：
探索自然的重要方法
问题：熟透的苹果
为什么会往下落？
万有引力定律——牛顿
1、苹果落地
探索奇妙的自然界
天上的月亮为什么
既不落向地球，
也不向外空飞去？
问题：为什么蝙蝠能在黑暗中飞翔，而不会碰到细线？
蒙住眼睛
超声定位
蒙住耳朵
探索奇妙的自然界
2、蝙蝠飞行
蒙住眼睛
堵住耳朵
问题：为什么许多鸟类有迁徙的习性呢？
食物、繁殖、气候
为什么在迁徙途中不会迷失方向？
太阳、星星、地磁场
3、候鸟的迁徙
探索奇妙的自然界
问题：企鹅为什么能在南极这样恶劣的环境下生存？
特殊的身体构造和特异的生理功能
4、南极的企鹅
问题：恐龙是
如何灭绝的？
小行星撞击地球
啮齿动物大量繁殖，恐龙蛋遭破坏
地壳运动
5、恐龙的灭绝
探索奇妙的自然界
何为科学探究
科学探究需要观察和 →收集证据和处理数据→ → →应用科学原理进行解释。也可以总结为科学探究的基本步骤：提出问题→建立假设→设计方案→收集证据→得出结论，作出解释→讨论交流。
你认识吗？
烧杯
酒精灯
量筒
电流表（安培表）
电压表（伏特表）
托盘天平
显微镜
天文望远镜
1、长度的测量：
（1） 长度的国际单位是 （m），其他单位： (km)， (dm)， (cm)， (mm)， (um)， (nm)。
1千米=103米； 1米=10分米=102厘米=103毫米=106微米=109纳米
（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺、游标卡尺、螺旋测微仪等）
（3）认识刻度尺：①零刻度线 ②量程：测量的最 范围 ③最小刻度值（分度值）：每一最小格所表示的长度。测量所能达到的 程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。
mm
4）刻度尺的正确使用方法：
①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。（倾斜造成读数偏大）
②看正确：视线要与尺面垂直。（视线偏左读数偏 ，视线偏右读数偏 。）
③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。（一定要估读）
（☆小窍门☆） 已知读数，确定刻度尺分度值方法：
④记正确：记录数值 = 值 + 值 + （无单位的记录是没有意义的）
⑤ 零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。但一定要注意读数时应减去 长度。
6）测量误差：
①误差： 值与 值之间的差异，误差 避免。
②误差产生的原因：
1、客观因素：
2、人为因素：
③可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。
一边下落，一边绕水平对称轴翻转
生活小现象
1、让明信片竖直
下落
2、让明信片水平
下落
飘落，不翻转
好象往上滚了
生活小现象
2、奇怪的滚动
生活小现象
3、植物的生长
植物具有向光生长的倾向
A
无色
+B
红色
+C
无色
+A
红色
4、液体颜色的变化
生活小现象
生活小现象
6、肥皂泡
空气压力
肥皂膜收缩
