教学目标
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知识与技能
1了解Flash动画制作软件的功能及FLASH的启动方法
2认识FLASH工作界面,舞台、时间轴、关键帧等概念
3学会常用绘图工具的使用
4学会制作简单的逐帧动画
过程与方法
通过任务驱动,使学生掌握逐帧动画的制作过程。通过调整帧数和帧频来改变动画效果,从而体验动画制作中的一些有关控制帧数和帧频的方法。
情感态度与价值观
在测试和调整动画播放过程中激发学生学习flash的兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力以及实践操作能力、合作能力和审美能力。
2学情分析
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本届学生因一直使用新疆教科版教材,该部分内容为选学拓展部分,学生学习较晚,以前没有接触过flash动画知识。
3重点难点
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认识逐帧动画的动画原理,会制作逐帧动画?
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学目标
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1、知道逐帧动画原理2、会制作简单逐帧动画
4.1.2学时重点
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制作逐帧动画、关键帧
4.1.3学时难点
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“打散”文字
4.1.4教学活动
活动1【导入】ppt动画引入
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播放火柴人动画
活动2【讲授】逐帧动画的动画原理
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原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作,也就是每一帧中的内容不同,连续播放而成动画?
活动3【活动】帧、关键帧、空白关键帧帧
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时间轴上的小方格叫单元格。可以把单元格转化为帧、关键帧、空白关键帧。??当播放头移到帧上时,帧的内容就显示在舞台上。??帧与关键帧都用来记录舞台的内容,但是帧只能显示离它最左边关键帧的内容,我们不能对帧的内容直接进行修改编辑,要想修改帧的内容,必须把它转变成关键帧,后者修改帧最左边关键帧的内容。??
关键帧是可以直接编辑的帧。??
空白关键帧是在舞台上没有任何内容的关键帧,一旦在空白关键帧上绘制了内容,它就变成关键帧。?
活动4【练习】创建逐帧动画的几种方法
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用jpg、png等格式的静态图片连续导入到Flash中,就会建立一段逐帧动画
1、小组展示(任务完成小组展示合作结果)
2、你在制作过程中,发现有什么问题吗?提出问题、反馈信息(学生提出
在合作过程中遇到的问题进行反馈)
如:小花摆动的太快,摆动的时候根部也在摆,不符合自然规律
3、教师演示、说清方法、明确步骤
4、学生根据老师讲解,独立完成逐帧动画制作过程。
5、学生展示自主完成结果。(教师及时突出重点)
活动5【测试】制作姓氏第一个字
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学生利用所学知识自行练习。
请同学们
自己利用flash工具制作出动画“大家好”。看哪个小组制作的即漂亮又流
畅。
活动6【测试】总结
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逐帧动画就是把静态画面通过插入关键帧使静止的画面动起来,
使画面在视觉上形成连续变化的感觉。当然,要想制成精美的
flash动画,只凭我们今天所讲的内容是远远不够的,希望同学们以后继续好好学习Flash动画的制作方法,老师相信你们自己也能制作出精美的Flash动画。
活动7【作业】课后作业
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在家下载安装flash8
?制作自己姓名每个字书写的逐帧动画。(共6张PPT)
制作逐帧动画
火柴人动画展示
1、什么是动画？
2、ppt动画与flash动画的异同？
3、尝试逐帧动画
演示重要步骤提示：
1、文字规范及居中
2、文字“打散”
3、插入关键帧
4、使用橡皮
5、导出动画
自行练习，制作姓氏动画
展示成果，方法经验交流
总结，回答开篇动画问题
