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同步学案
第19课《七七事变与全民族抗战》
一、知识与技能
1．了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实，讲述中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹。
2．叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。
二、过程与方法
1．通过对历史资料的分析、归纳，学会分析、
归纳史料的方法。
2．发现历史与现实的联系，初步掌握史论结合的方法。
三、情感态度与价值观
1．通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。
2．认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。
【教学重点】
七七事变和第二次国共合作。
【教学难点】
正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。
【课堂教学流程】
任务一：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。
七七事变
时间
___1937_____年7月7日晚
地点
北平南郊的___卢沟桥_____和宛平城
经过
日军以一名士兵失踪为借口，向中国驻军发动突然进攻，中国守军奋起抵抗，这就是“____七七事变______”，又称“卢沟桥事变”
地位
标志着中国_____中国全民族抗战________的开始
发展
日军调集大批军队，入侵中国
结果
7月底，北平、天津相继失陷
英烈
赵登禹、___佟麟阁_____将军壮烈殉国
第二次国共合作
1.背景：日本全面侵华后，国共两党加快了建立抗日民族统一战线的步伐。
2.军事合作：
（1）红军主力改编为国民革命军___第八路军_______，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥。
（2）游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。
3.政治合作：
（1）时间：1937年9月。
（2）标志：__国共合作宣言__的发表，蒋介石发表谈话，实际上承认_中国共产党___在全国的合法地位。
（3）意义：以国共合作为主体的_____抗日民族统一战线__正式建立，全民族抗战的局面开始形成。
淞沪会战
1.八一三事变：
（1）时间：1937年8月13日。
（2）地点：____上海______。
（3）经过：日军挑起事端，中国军队奋起反击。
（4）影响：____淞沪会战______爆发。
2.淞沪会战：
（1）兵力：日军先后调集约30万兵力，中国军队出动70余万兵力。
（2）英雄：姚子青、___谢晋元______。
（3）结果：1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。
（4）规模：持续3个月，毙伤日军4万多人。
（5）作用：打破了日本_____3个月_______灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
南京大屠杀
1.背景：
（1）1937年12月13日，日军攻陷南京。
（2）国民政府迁往____重庆_______，作为战时陪都。
2.罪行：
（1）所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。
（2）屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达___30万____人以上。
任务2：【小组探究】阅读课本“七七事变”正文部分，回答下列问题。
问题1.列表归纳出七七事变的时间、地点、发动者、经过、影响。
问题2.说出平津保卫战中涌现出的抗日英雄是谁？
任务3：【小组探究】阅读课本“第二次国共合作”正文部分，回答下列问题。
问题.说出第二次国共合作的标志、意义？
任务4：【小组探究】阅读课本“淞沪会战”正文部分及材料研读，回答下列问题。
问题.用史实说明中国军民是如何进行抗战的？（过程）这对抗战初期局势产生什么影响？
任务5：【小组探究】阅读课本“南京大屠杀”正文部分及观看视频：南京大屠杀史实，回答下列问题。问题1.结合材料说出你对日军行为的感想？问题2.南京大屠杀给人类留下了怎样的启示。
任务六：动手制作本课知识结构图。
一、选择题
1、_________后，国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线（?
D
??）
A．九一八事变
B．西安事变
C．南京大屠杀
D．七七事变
2、1937年8月，日军以某借口挑起事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。日军借口所涉及的中国地点是（??C
?）
A．柳条湖
B．宛平
C．上海虹桥机场
D．长春
3、淞沪会战中的著名抗战将领主要有（
?D
??）
①杨靖宇??②赵登禹??③佟麟阁??④姚子青???⑤谢晋元
A．①②
B．②③
C．③④
D．④⑤
4、南京大屠杀中，日军屠杀中国军民人数超过（?
A
??）
A．30万
B．40万
C．50万
D．60万
5、观察下图，军队佩戴这种臂章应该是在（?C??）
A．北伐战争时期B．辛亥革命时期C．抗日战争时期D．土地革命时期
6、抗日战争是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争。为了取得抗战的胜利，国共两党实现合作。其合作的形式是（?D??）
A.?成立中国同盟会
B.?组成世界反法西斯联盟
C.?组成民主联合战线
D.?建立抗日民族统一战线
7、一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编誓师大会。会场上，每位官兵的手中都拿着一套即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。材料中描述的史实发生在（?D??）
A．辛亥革命时期
B．北伐战争时期
C．红军长征时期
D．抗日战争时期
8、抗日民族统一战线正式建立是在（?D??）
A.?西安事变后
B.?瓦窑堡会议后
C.?红军接受国民政府改编后
D.国共合作宣言后
二、史料分析题
材料一 平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路……武装保卫平津,保卫华北!不让日本帝国主义占领中国寸土!为保卫国土流最后一滴血!全中国同胞、政府与军队,团结起来,建筑民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇的侵略!
——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》
材料二 我们希望和平,而不求苟安;准备应战,而决不求战……如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼……皆应抱定牺牲一切之决心。所以政府必特别谨慎,以临此大事……
——1937年7月17日蒋介石在庐山发表的讲话
(1)材料一所示内容是中国共产党在什么背景下发出的?
(1)日本帝国主义制造七七事变,发动全面侵华战争。
(2)蒋介石发表庐山讲话后,国共两党的关系发生了什么重大变化?
(2)国共两党共赴国难,进行第二次合作,加快了建立抗日民族统一战线的步伐。
材料三 2019年12月13日,南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。82年前,南京城破,30万同胞惨遭杀戮,血腥屠杀震惊世界。82年后,我们第六次以国家的名义,缅怀同胞先烈,祈愿和平永驻。10时1分,凄厉低沉的防空警报声划破南京上空,整座城市都静止了。这一分钟,汽车、火车、轮船汽笛齐鸣;这一分钟,行人停下脚步低头默哀;这一分钟,悲恸弥新。
(3)我国举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式有何意义?
(3)悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭侵略者杀戮的死难者;揭露日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难;表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场;促使人类铭记历史、以史为鉴、开创未来,共同维护世界和平,促进共同发展和时代进步。
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第19课《七七事变与全民族抗战》
部编版
八上
卢沟晓月是著名的燕京八景之一，卢沟桥在北京广安门外西南，横跨永定河上，古时乾隆皇帝曾在秋日路过卢沟桥，得此良辰美景，赋诗“半钩留照三秋谈，一练分波平镜明”于此，并题“卢沟晓月”，立碑于桥头。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族抗日战争的序幕。日本是如何制造卢沟桥事变的呢？国难当头，国共两党是怎样走上共同抗日道路的？
新课导入
学习目标
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。
自主预习
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自主学习
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自主学习
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自主学习
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自主学习
战役名称
七七事变（卢沟桥事变）
时间
地点
发动者
经过
影响
1937年7月7日
卢沟桥
日本
以士兵失踪为借口进攻卢沟桥，炮轰宛平城，北平、天津相继沦陷。
标志着中国全民族抗战的开始
观察下图思考：日军为什么要进攻卢沟桥？
卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，是北平通往南方的唯一通道。
七七事变
讲授新课
合作探究
日本控制的伪蒙军
日本控制区
国民党29军
日军重兵占据
1.日军为何要进攻卢沟桥？
(卢沟桥战略位置重要)
卢沟桥
平
汉
铁
路
讲授新课
卢沟桥事变时守卫在卢沟桥的中国军人
2、中国军队的反应如何？
识图学史
卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
卢沟桥事变时守卫在卢沟桥的中国军人
驻守宛平县城的中国军队奔赴前线
识图学史
讲授新课
(1898～1937)
山东菏泽人。
国民党抗日将领
。一三二师师长。
赵登禹
(1892-1937年)中国国民党抗日将领。二十九军副军长。河北高阳人。
佟麟阁
“战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。”
——佟麟阁
人物扫描
知识拓展
合作探究
背景：
日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，表明抗战立场。加快建立抗日民族统一战线的步伐。
第二次国共合作
讲授新课
西北工农红军
八路军
总指挥：朱德
副总指挥：彭德怀
参谋长：叶剑英
115师
师长
林彪
120师
师长
贺龙
129师
师长
刘伯承
南方游击队
新四军
军长：叶挺
副军长：项英
工农红军改编
讲授新课
标志：
意义：
讲授新课
国共有过哪两次合作？
民主革命时期，国共两党有过两次合作。
第一次合作出现在国内革命战争时期，具体时间是1924年1月至1927年7月，国民党“一大”是形成的标志，蒋介石、汪精卫发动反革命政变是破裂的标志；
第二次合作发生在抗日战争时期，具体时间是1937年9月至1946年，国民党公布国共合作宣言是正式形成的标志，内战爆发是破裂的标志。
合作探究
材料研读
淞沪会战
讲授新课
开始时间：
爆发：
结果：
1937年8月13日
日军借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙，在上海挑起事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。
1937年11月，上海失陷。淞沪会战结束，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦。
淞沪会战
讲授新课
英雄人物：
姚子青、谢晋元
会战过程：
会战影响：
讲授新课
打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
姚子青
谢晋元
材料研读
南京大屠杀
讲授新课
南京大屠杀
1937年12月13日，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆，作为陪都。
卢沟桥事变后，日军又发动八一三事变，大举进攻上海。1937年12月，日军攻占中国首都南京。
1、背景：
2、时间：
讲授新课
3、手段：
4、罪行：
日军占领南京后的六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
讲授新课
北平失陷(1937.7.29
天津失陷(1937.7.30)
上海八一三事变（1937.8.13)
国民党迁都重庆
（1938年夏）
卢沟桥事变（1937年7月7日）
南京大屠杀
（1937年12月）
卢沟桥事变后日本侵略中国形势图
识图学史
从12月13日,日本占领南京仅六周的时间内，日本侵略者杀害中国同胞
300000
（30万人以上）
识图学史
识图学史
识图学史
日本陆军大将，皇道派将领，甲级战犯，驻扎中国13年的中国通，大亚细亚主义的鼓吹者，南京大屠杀主要责任人之一。
松井石根
日本陆军中将，侵华日军乙级战犯，南京大屠杀主犯之一。1937年12月12日率所部由中华门侵入南京，并伙同第16师团、18师团、114师团等制造了南京大屠杀。
谷寿夫
知识延伸
现在的日本政府有没有深刻地反省这段历史，有没有真诚地向受害的中国人民道歉？表现在哪里？
今天日本国内一些右翼势力美化侵略战争的表现：
☆篡改历史教科书
☆否认南京大屠杀
☆参拜靖国神社
合作探究
针对日本右翼势力的行为我们应该如何应对？
＊作为学生：我们要声讨日本的所作所为；要肩负起时代赋予的使命。
＊作为政府：利用正常的外交途径对日本政府施加压力；要积极发展国民经济，增强综合国力。
合作探究
探讨：南京大屠杀留给我们什么教训和启示？
教训（启示）：
牢记历史，勿忘国耻，振兴中华；
反对战争，珍爱和平；保持警惕，时刻防范日本军国主义抬头；
努力学习，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
合作探究
知识拓展
日本帝国主义经长期准备之后，寻衅发动了全面进攻中国的“七七事变”，开始了它灭亡中国、称霸亚洲的狂妄计划。民族生死存亡的关键时刻，国共两党摒弃前嫌，携手合作。开始了中华民族的全面抗战。日本对在侵华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认，其侵略行为给亚洲各国人民带来无穷的灾难。“前事不忘，后事之师”，我们必须时刻警惕法西斯幽灵的复活、揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相，抹杀侵略事实的险恶用心。
课堂总结
板书设计
A
B
巩固提升
A
D
巩固提升
C
B
巩固提升
B
巩固提升
A
巩固提升
巩固提升
B
A
C
巩固提升
巩固提升
巩固提升
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同步教案
第19课《七七事变与全民族抗战》
简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
知识与技能
1．了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实，讲述中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹。
2．叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。
过程与方法
1．通过对历史资料的分析、归纳，学会分析、
归纳史料的方法。
2．发现历史与现实的联系，初步掌握史论结合的方法。
情感态度与价值观
1．通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。
2．认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。
教学重点：七七事变和第二次国共合作。
教学难点：正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。
【情景导入 生成问题】来
来
【自我研学 生成新知】
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。
【合作探究 生成能力】
目标导学一：七七事变
教师讲述：九一八事变后不到半年，日本侵占了东三省，紧接着有向华北地区推进。到1936年，日军已经从东南北三面包围了北平城。战争一触即发。
教师展示：《卢沟桥事变形势示意图》并提问：你们能说一说卢沟桥的地理位置怎样？
学生回答：卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。
3.教师引导：请同学们阅读教材，找出七七事变的相关信息。
学生回答：
4.教师：想一想：卢沟桥事变后中国所进行的抗战，与九一八事变后的抗战，有什么不同？
5.教师讲述：不久，日军调集大量军队，入侵中国。7月底，北平、天津相继失陷。在北平保卫战中，赵登禹、佟麟阁两将军壮烈殉国。
教师：(展示图片)
教师：在保卫北平的战斗中，第二十九军副军长佟麟阁和一三二师师长赵登禹为国捐躯。今天北京有佟麟阁路和赵登禹路，就是为了纪念这两位烈士。由于敌我力量悬殊，1937年7月底北平和天津相继失陷。
6.小组合作探究：抗日民族统一战线是怎样形成的？
目标导学二：第二次国共合作
1.教师：第二次国共合作是背景？
学生：日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，表明抗战立场。加快建立抗日民族统一战线的步伐。
2.(展示材料，并提问)面对日寇大举入侵，国共两党有何反应？
材料一 日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
——中共中央《为日军进攻卢沟桥通电》
(1937年7月8日)
材料二 7月17日蒋介石谈话，明确宣称：“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。”
学生：(研读材料，讨论分析)
教师：在民族生死存亡关头，国共两党坚决抵抗日军侵略，两党再度携手，正式建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战。
教师：工农红军是如何改编的？
学生讨论，教师总结：
教师：根据国共两党协议，中国工农红军及留在南方八省的游击队分别改编为八路军和新四军。1937年9月，国民党通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。第二次国共合作实现，同时也标志着抗日民族统一战线正式形成。
教师：国共两党共进行了两次合作，这两次合作有哪些不同呢？
学生：(师生共同回顾，在老师的引导下完成表格)
第一次国共合作
第二次国共合作
形成标志
1924年国民党一大召开
国民党通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言
革命任务
打倒军阀，统一全国
抗日
建立战线
建立了革命统一战线
建立了抗日民族统一战线
最后结果
合作破裂，国共开始十年内战
取得了抗战的胜利
3.学生进行书中材料研读：
目标导学三：淞沪会战
教师：展示图片(引导学生阅读教材“淞沪会战”一目，了解淞沪会战的概况)
学生：(复述其概况)
教师：淞沪会战涌现的英雄人物都是谁？简单叙述他们的故事？
英雄人物：姚子青、谢晋元
教师：淞沪会战是中日双方在抗日战争中的第一场大型会战，也是整个中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役，对抗战初期的局势产生了什么影响？
教师：展示教材中的材料，结合材料加以分析。
学生：淞沪会战历时3个月，毙伤日军4万多人，打破了日军3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
目标导学四：南京大屠杀
1.教师过渡：日军进攻上海后不久，就向南京进犯。1937年12月13日，日军攻陷南京。南京国民政府迁往重庆，作为战时陪都。南京大屠杀就是在这种背景下发生的。
2.教师展示图片：凸显日军暴行。
3.教师强调：南京大屠杀是日军进攻南京城后进行的屠杀，屠杀的对象是无辜的平民、已放下武器的军人和军警。这充分暴露了日本法西斯侵略者的残酷性和野蛮性。在南京大屠杀中屈死的30多万无辜的生命。
4.小组合作探究：现在的日本政府有没有深刻地反省这段历史，有没有真诚地向受害的中国人民道歉？表现在哪里？
今天日本国内一些右翼势力美化侵略战争的表现：
5.探讨：南京大屠杀留给我们什么教训和启示？
教训（启示）：
牢记历史，勿忘国耻，振兴中华；
反对战争，珍爱和平；保持警惕，时刻防范日本军国主义抬头；
努力学习，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
日本帝国主义经长期准备之后，寻衅发动了全面进攻中国的“七七事变”，开始了它灭亡中国、称霸亚洲的狂妄计划。民族生死存亡的关键时刻，国共两党摒弃前嫌，携手合作。开始了中华民族的全面抗战。日本对在侵华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认，其侵略行为给亚洲各国人民带来无穷的灾难。“前事不忘，后事之师”，我们必须时刻警惕法西斯幽灵的复活、揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相，抹杀侵略事实的险恶用心。
在本课的教学过程中，重点强调一种对历史的理性审视和反思。在尊重学生个人感受的基础上，引导学生感性而不失理性地去认识南京大屠杀等历史真相，从而培养学生唯物主义历史观。同时在教学过程中，通过问题引出材料，以材料展开问题，加上小组合作探究的形式，培养了学生史论结合分析问题的能力和论从史出的良好思维习惯。在以后在教学中，要更加发挥学生的主体作用，注意自身的教学中的作用，做到“有所为”和“有所不为”，在实践中提升自己。
卢沟晓月是著名的燕京八景之一，卢沟桥在北京广安门外西南，横跨永定河上，古时乾隆皇帝曾在秋日路过卢沟桥，得此良辰美景，赋诗“半钩留照三秋谈，一练分波平镜明”于此，并题“卢沟晓月”，立碑于桥头。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族抗日战争的序幕。日本是如何制造卢沟桥事变的呢？国难当头，国共两党是怎样走上共同抗日道路的？
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同步训练
第19课《七七事变与全民族抗战》
(原卷版）
一、选择题:
1.（2018?河池）标志着中国全面抗战开始的历史事件是（ ）
A．七七事变
B．九一八事变
C．西安事变
D．八一三事变
2.（2019年湖北孝感）宣传画可以代表政府或某政府组织的态度。下列宣传画体现的政治态度是（
）
A．踊跃参军，抗美援朝
B．团结起来，一致抗日
C．联合英美，坚持抗战
D．发动民众，支援北伐
3.（2019年江苏盐城）美籍华人学者黄仁宇认为，淞沪之攻防战损失过重，非中国可能负担，但从抗日局势来看，这场会战（
）
A．使抗日战争进入相持阶段
B．打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
C．是中国军民与日军的第一次正面交锋
D．是抗战以来中国正面战场取得的最大的一次胜仗
4.（2018?云南）1937年12月13日，侵华日军攻陷国民政府都城后，屠杀中国同胞30万人以上。为了不让历史悲剧重演，增强民族凝聚力，2014年我国将每年的12月13日定为“国家公祭日”。与此相关的事件是（ ）
A．旅顺大屠杀
B．九一八事变
C．卢沟桥事变
D．南京大屠杀
5.（2018?无锡）“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”1937年，卢沟桥成为全中国的焦点，主要是因为在这里发生了（ ）
A．四一二政变
B．七七事变
C．西安事变
D．八一三事变
6.（2018?广安）1937年9月的一天，在陕西省三原县石桥镇的一个大坝上，一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编誓师大会。会场上，每位官兵的手中都拿着一套即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。红军脱帽换装的原因是（ ）
A．九一八事变后，日本扶植伪满洲国傀儡政权
B．日本策划“华北五省自治运动”，全国人民要求“停止内战，一致抗日”
C．西安事变和平解决，十年内战基本结束
D．日本全面侵华，国共两党合作抗日的实现
7.（2019年湖南郴州）1940年9月6日《大公报》社评：“自上月20日以来，我军在北方发动了大规模的运动战。平汉、正太、同蒲三路同时发动反攻，铁路到处被破坏，冀晋豫三省同时报捷。斩获既多，并克复了重要据点……”社评中的“大规模的运动战”应是（
）
A．淞沪会战
B．平型关战役
C．百团大战
D．武汉会战
8.（2018?齐齐哈尔）为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日被称为国家公祭日。下列事件中最符合设立国家公祭日要求的是（ ）
A．卢沟桥事变
B．南京大屠杀
C．台儿庄战役
D．百团大战
9.（2018?南京）1937年，根据国共两党协议，中国共产党将军队改编为（ ）
A．中国工农红军
B．抗日义勇军
C．八路军和新四军
D．人民解放军
10.（2019年江苏苏州）1937年，中国人民抗日军事政治大学第二期在延安正式开学。中国共产党吸纳了原东北军和西北军的一部分爱国军人参加，其中有张学良将军的弟弟张学诗、张学明，杨虎城将军的儿子杨拯民等。这一做法（
）
A
．巩固了国民革命的社会基础
B
．推动了土地革命的顺利发展
C
．壮大了反抗国民政府的力量
D
．适应了民族战争新形势需要
11.（2018?泰州）《我的抗战》一书写道：北平沦陷后，城门紧闭，教室里已没有了《礼记?礼运》的读书声，取而代之的是学生们刚刚学会的日本国歌。与此现象相关的背景是（ ）
A．《马关条约》的签订
B．九一八事变
C．卢沟桥事变
D．南京大屠杀
12.（2018?自贡）历史地图可以使我们直观生动了解历史。如图反映的历史事件是（ ）
A．九一八事变
B．七七事变
C．八一三事变
D．西安事变
13.（2018?安顺）早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。意大利人马可?波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。1937年在这里发生的重大历史事件表明（ ）
A．中国新民主主义革命的开始
B．中华民族的全国性抗战从此开始
C．加速了中国共产党的诞生
D．中国实现了民族解放和国家独立
14.（2019年山东青岛）“1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，此后漫长的8年时间里，举国上下无论是何民族，是何立场，不论男女老少，不管身处何地，都义无反顾地投入到抗日的洪流中，最终以热血和生命换来了日本的无条件投降。”材料说明了抗日战争胜利的主要原因是（
）
A．国际援助
B．国民党正面战场的抗战
C．全民族抗战
D．共产党敌后战场的抗战
15.下面是东北大学在二十世纪二三十年代多次迁移的路线。根据所学知识判断，东北大学前两次迁移分别与什么事件有关？（
）
A．北伐战争；西安事变
B．伪“满洲国”成立；一·二八事变
C．九一八事变；七七事变
D．华北事变；八一三事变
16．美籍华人学者黄仁宇认为，淞沪之攻防战损失过重，非中国可能负担，但从抗日局势来看，这场会战（
）
A．使抗日战争进入相持阶段
B．打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
C．是中国军民与日军的第一次正面交锋
D．是抗战以来中国正面战场取得的最大的一次胜仗
17.《一寸河山一寸血》写道：“当年七月七日，日军在这里借故寻衅，点燃了中日两国全面战争的战火……由于这场仗是扭转中国人民命运的一场民族战争，因此，卢沟桥和宛平城响亮的名字便得以永志青史。”“当年”是指（
）
A.1894年
B.1931年
C.1937年
D.1941年
18.历史地图可以使我们直观生动了解历史。下图反映的历史事件是（
）
A．九一八事变
B．七七事变
C．八一三事变
D．西安事变
19．全国人大常委会将每年的12月13日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。日本在南京大屠杀中至少造成多少中国无辜同胞遇难？（
）
A．20万
B．30万
C．40万
D．50万
20.“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠。……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有（
）
①邓世昌
②佟麟阁
③赵登禹
④王铭章
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
二、综合题
21.阅读下列材料，回答问题。
阅读材料，回答问题。
材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三：根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。
（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？这次事变有什么历史影响？
（2）材料二反映的是哪一历史事件？在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？
（3）材料三揭示了日军的什么暴行？结合材料三和所学知识，针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？
22．（题文）阅读下列材料，回答问题。
材料一：7月7日夜，日军在卢沟桥北侧举行军事演习。11时左右，日军借口一名士兵失踪，蛮横要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军拒绝。日军随即炮击卢沟桥，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。
材料二：亲爱的同胞们！本党这种光明磊落大公无私与委曲求全的态度，早已向全国同胞在言论行动上明白表示出来，并且已获得同胞们的赞许。现在为求得与国民党的精诚团结，巩固全国的和平统一，实行抗日的民族革命战争，我们准备把这些诺言中在形式上尚未实行的部分，如苏区取消，红军改编等，立即实行，以便用统一团结的全国力量，抵抗外敌的入侵。
材料三：如下图。
(1)材料一反映的是哪一历史事件？发生在哪一年？
根据材料二，在民族危机空前严重的时刻，国共两党是如何应对的？
(3)材料三中日本的新闻报纸报道的是哪一历史事件？为了悼念在此事件中死难的国民，我国从2014年开始将每年的12月13日定为公祭日，请你谈谈这一举措有何现实意义。
(4)综合上述材料及所学知识，你最想向世界人民表达的愿望是什么？
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第19课《七七事变与全民族抗战》
(解析版）
一、选择题:
1.（2018?河池）标志着中国全面抗战开始的历史事件是（ ）
A．七七事变
B．九一八事变
C．西安事变
D．八一三事变
【答案】A
【解析】本题以标志着中国全面抗战开始为切入点，考查七七事变的相关知识。1937年7月7日，日军侵略军在北平西南的卢沟桥，以军事演习为名，向中国军队发动突然进攻，中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。这就是卢沟桥事变，又称七七事变。故选：A。
2.（2019年湖北孝感）宣传画可以代表政府或某政府组织的态度。下列宣传画体现的政治态度是（
）
A．踊跃参军，抗美援朝
B．团结起来，一致抗日
C．联合英美，坚持抗战
D．发动民众，支援北伐
【答案】B
【解析】依据题干漫画关键词“抗战力量”，结合所学可知，1931年日本发动了侵略中国的九一八事变，中国开始了局部抗战；1937年卢沟桥事变后，日本全面侵华，在民族危机严重的局势下，国共两党建立抗日民族统一战线，实行了全民族抗战，最终取得抗日战争的胜利，故B符合题意；抗美援朝、支援北伐与题干无关，故AD不合题意；题干漫画没有涉及联合英美，坚持抗战，故C不合题意。故此题选B。
3.（2019年江苏盐城）美籍华人学者黄仁宇认为，淞沪之攻防战损失过重，非中国可能负担，但从抗日局势来看，这场会战（
）
A．使抗日战争进入相持阶段
B．打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
C．是中国军民与日军的第一次正面交锋
D．是抗战以来中国正面战场取得的最大的一次胜仗
【答案】B
【解析】据所学知识可知，卢沟桥事变后，日本又发动八一三事变，大举进攻上海，为保卫上海，国民政府组织了淞沪会战，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划。所以B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
4.（2018?云南）1937年12月13日，侵华日军攻陷国民政府都城后，屠杀中国同胞30万人以上。为了不让历史悲剧重演，增强民族凝聚力，2014年我国将每年的12月13日定为“国家公祭日”。与此相关的事件是（ ）
A．旅顺大屠杀
B．九一八事变
C．卢沟桥事变
D．南京大屠杀
【答案】D
【解析】本题以1937年12月13日，侵华日军攻陷国民政府都城后，屠杀中国同胞30万人以上为切入点，考查南京大屠杀的相关知识。我国把12月13日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。1937年12月13日，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆，作为战时陪都。日军占领南京在六周之内，屠杀中国军民三十万人以上。故选：D。
5.（2018?无锡）“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”1937年，卢沟桥成为全中国的焦点，主要是因为在这里发生了（ ）
A．四一二政变
B．七七事变
C．西安事变
D．八一三事变
【答案】B
【解析】本题以“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥”为切入点，主要考查卢沟桥事变的相关史实。依据题干“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥国家存亡在此桥”可知，这是卢沟桥事变。1937年7月7日，日军侵略军在北平西南的卢沟桥，以军事演习为名，向中国军队发动突然进攻，中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。这就是卢沟桥事变，又称七七事变。故选：B。
6.（2018?广安）1937年9月的一天，在陕西省三原县石桥镇的一个大坝上，一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编誓师大会。会场上，每位官兵的手中都拿着一套即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。红军脱帽换装的原因是（ ）
A．九一八事变后，日本扶植伪满洲国傀儡政权
B．日本策划“华北五省自治运动”，全国人民要求“停止内战，一致抗日”
C．西安事变和平解决，十年内战基本结束
D．日本全面侵华，国共两党合作抗日的实现
【答案】D
【解析】本题以1937年9月的一天，在陕西省三原县石桥镇的一个大坝上，一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编誓师大会为切入点，考查的是国共第二次合作和抗日民族统一战线正式建立的相关知识点。1937年7月7日，日军以搜查失踪士兵为借口，发动突然进攻，卢沟桥事变爆发，这标志全国性的抗日战争爆发。西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线的初步形成；1937年，红军改编为八路军、新四军，抗日民族统一战线正式形成，第二次国共合作开始。所以题干描述红军脱帽换装体现了国共两党合作抗日的实现，D选项符合题意。故选：D。
7.（2019年湖南郴州）1940年9月6日《大公报》社评：“自上月20日以来，我军在北方发动了大规模的运动战。平汉、正太、同蒲三路同时发动反攻，铁路到处被破坏，冀晋豫三省同时报捷。斩获既多，并克复了重要据点……”社评中的“大规模的运动战”应是（
）
A．淞沪会战
B．平型关战役
C．百团大战
D．武汉会战
【答案】C
【解析】据“自上月20日以来，我军在北方发动了大规模的运动战。平汉、正太、同蒲三路同时发动反攻，铁路到处被破坏，冀、晋、豫三省同时报捷。斩获既多，并克复了重要据点。”并结合所学知识可知，该战事应是百团大战。1940年8月，为了粉碎敌人的“囚笼”政策，彭德怀指挥八路军一百多个团，在华北敌后战场向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人的交通线，破袭重点是正太铁路，摧毁日伪军的据点。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役，所以C项符合题意；A项发生在1937年8月，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，B项发生在1937年9月，是中国抗战以来的第一次大捷，D项发生在1938年6月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。由此分析ABD三项均不符合题意，排除。故选C。
8.（2018?齐齐哈尔）为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日被称为国家公祭日。下列事件中最符合设立国家公祭日要求的是（ ）
A．卢沟桥事变
B．南京大屠杀
C．台儿庄战役
D．百团大战
【答案】B
【解析】本题考查了南京大屠杀。根据题干材料给出的“为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立”这个国家公祭日定义，1937年12月13日，日军占领南京后，在南京及附近地区，烧杀抢掠，无恶不作，进行了长达六周之久的血腥大屠杀，据统计遇害者达三十万人以上，最符合设立公祭日的要求。故选：B。
9.（2018?南京）1937年，根据国共两党协议，中国共产党将军队改编为（ ）
A．中国工农红军
B．抗日义勇军
C．八路军和新四军
D．人民解放军
【答案】C
【解析】本题考查了八路军和新四军。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作。1937年，根据国共两党协议，中国共产党将军队改编为八路军和新四军。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，工农红军也改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。故选：C。
10.（2019年江苏苏州）1937年，中国人民抗日军事政治大学第二期在延安正式开学。中国共产党吸纳了原东北军和西北军的一部分爱国军人参加，其中有张学良将军的弟弟张学诗、张学明，杨虎城将军的儿子杨拯民等。这一做法（
）
A
．巩固了国民革命的社会基础
B
．推动了土地革命的顺利发展
C
．壮大了反抗国民政府的力量
D
．适应了民族战争新形势需要
【答案】D
【解析】依据题干信息“中国共产党吸纳了原东北军和西北军的一部分爱国军人参加，其中有张学良将军的弟弟张学诗、张学明，杨虎城将军的儿子杨拯民等”可知，1937年日本发动全面侵华战争，民族危机严重，中国共产党的做法有利于团结各阶层抗日，适应了民族战争新形势需要，故D
符合题意；巩固了国民革命的社会基础、推动了土地革命的顺利发展、壮大了反抗国民政府的力量与题干无关，故ABC
不合题意。故此题选D
。
11.（2018?泰州）《我的抗战》一书写道：北平沦陷后，城门紧闭，教室里已没有了《礼记?礼运》的读书声，取而代之的是学生们刚刚学会的日本国歌。与此现象相关的背景是（ ）
A．《马关条约》的签订
B．九一八事变
C．卢沟桥事变
D．南京大屠杀
【答案】C
【解析】本题考查抗日战争的相关知识。本题材料反映的是北平沦陷后的概况。1937年7月7日，日军制造了卢沟桥事变，发动了全面侵华战争，7月底，平津相继失陷。故选：C。
12.（2018?自贡）历史地图可以使我们直观生动了解历史。如图反映的历史事件是（ ）
A．九一八事变
B．七七事变
C．八一三事变
D．西安事变
【答案】B
【解析】本题以历史地图为切入点，考查的是七七事变的相关知识点。1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变，所以B选项符合题意。故选：B。
13.（2018?安顺）早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。意大利人马可?波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。1937年在这里发生的重大历史事件表明（ ）
A．中国新民主主义革命的开始
B．中华民族的全国性抗战从此开始
C．加速了中国共产党的诞生
D．中国实现了民族解放和国家独立
【答案】B
【解析】本题考查七七事变的相关内容。1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城搜查，遭到中国军队的拒绝后，向卢沟桥发起进攻，中国守军奋起抵抗。全国性的抗日战争从此爆发。A．五四运动，中国新民主主义革命的开始；B．七七事变（卢沟桥事变），中华民族的全国性抗战从此开始；C．五四运动、马克思主义的传播，加速了中国共产党的诞生；D．中华人民共和国的成立，中国实现了民族解放和国家独立。故选：B。
14.（2019年山东青岛）“1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，此后漫长的8年时间里，举国上下无论是何民族，是何立场，不论男女老少，不管身处何地，都义无反顾地投入到抗日的洪流中，最终以热血和生命换来了日本的无条件投降。”材料说明了抗日战争胜利的主要原因是（
）
A．国际援助
B．国民党正面战场的抗战
C．全民族抗战
D．共产党敌后战场的抗战
【答案】C
【解析】根据“举国上下无论是何民族，是何立场，不论男女老少，不管身处何地，都义无反顾地投入到抗日的洪流中，最终以热血和生命换来了日本的无条件投降。”结合所学知识，我们可知抗战胜利的主要原因是实现了第2次国共合作，建立了抗日民族统一战线，实现了全民族的抗战。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
15.下面是东北大学在二十世纪二三十年代多次迁移的路线。根据所学知识判断，东北大学前两次迁移分别与什么事件有关？（
）
A．北伐战争；西安事变
B．伪“满洲国”成立；一·二八事变
C．九一八事变；七七事变
D．华北事变；八一三事变
【答案】C
【解析】通过路线图可以看出，东北大学前两次迁移分别是：1931年迁出沈阳去往北京、1937年迁出北京去往开封，关键信息为1931年沈阳和1937年北平。结合所学知识可知，1931年9月18日日本发动九一八事变，侵占我国东三省，沈阳沦陷；1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，日军攻破宛平城，进入北平。因此，导致东北大学前两次迁移的事件分别应为九一八事变和七七事变，ABD所列事件时间上不符合题意，C正确，故选C。
【点睛】抓住时间和地点信息进行判断，需要学生熟知抗日战争的历程。
16．美籍华人学者黄仁宇认为，淞沪之攻防战损失过重，非中国可能负担，但从抗日局势来看，这场会战（
）
A．使抗日战争进入相持阶段
B．打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
C．是中国军民与日军的第一次正面交锋
D．是抗战以来中国正面战场取得的最大的一次胜仗
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，卢沟桥事变后，日本又发动八一三事变，大举进攻上海；为保卫上海，国民政府组织了淞沪会战，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划。所以B符合题意；ACD不符合题意，故选择B。
17.《一寸河山一寸血》写道：“当年七月七日，日军在这里借故寻衅，点燃了中日两国全面战争的战火……由于这场仗是扭转中国人民命运的一场民族战争，因此，卢沟桥和宛平城响亮的名字便得以永志青史。”“当年”是指（
）
A.1894年
B.1931年
C.1937年
D.1941年
【答案】C
【解析】依据题干“当年七月七日，日军在这里借故寻衅”和“卢沟桥和宛平城响亮的名字便得以永志青史”的信息，结合所学知识可知，1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变，七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点，C项符合题意；1894年是甲午中日战争的开始时间，A项不符合题意；1931年是九一八事变的时间，B项不符合题意；1941年不是典型事件的时间，D项不符合题意；故选C。
18.历史地图可以使我们直观生动了解历史。下图反映的历史事件是（
）
A．九一八事变
B．七七事变
C．八一三事变
D．西安事变
【答案】B
【解析】根据图片信息“卢沟桥”，“宛平”结合所学知识可知，1937年7月7日，侵华日军在卢沟桥发动全面侵华战争，宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”（亦称“七七事变”）。选项B符合题意；而选项A九一八事变发生在沈阳；选项C八一三事变发生在上海；选项
D西安事变发生在西安；选项ACD不符合题意，故选B。
19．全国人大常委会将每年的12月13日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。日本在南京大屠杀中至少造成多少中国无辜同胞遇难？（
）
A．20万
B．30万
C．40万
D．50万
【答案】B
【解析】据所学可知，1937年12月13日，日军攻占南京，随后一个多月内展开了惨绝人寰的大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。故B项符合题意，ACD项数目与史实不符。故选B。
20.“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠。……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有（
）
①邓世昌
②佟麟阁
③赵登禹
④王铭章
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
【答案】B
【解析】此题考查的是卢沟桥事变中为国牺牲的将领。1937年7月7日，日军在卢沟桥附近举行军事演习。借口一名士兵失踪，向卢沟桥中国守军发起进攻，并炮轰宛平城。中国守军忍无可忍，奋起反抗，这就是卢沟桥事变，又称七七事变,标志着全国性抗日战争的开始。在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有②佟麟阁③赵登禹，①邓世昌牺牲在黄海海战中，④王铭章和卢沟桥事变无关。②③符合题意，选择答案B。
二、综合题
21.阅读下列材料，回答问题。
阅读材料，回答问题。
材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三：根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。
（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？这次事变有什么历史影响？
【答案】九一八事变；“九一八”事变是中国抗日战争的起点，中国人民不屈不挠的局部抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕。
【解析】结合所学知识可知，1931年9月18日，日军制造柳条湖事件，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城。这就是九一八事变。九一八事变发生后，党领导的东北抗日义勇军英勇抗击日军，所以中国人民的局部抗战开始于九一八事变。蒋介石采取不抵抗方针，导致不到半年时间，东北三省全部沦陷敌手。东北3000万同胞在日军的铁蹄下受尽欺压凌辱。因此，材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在九一八事变之后；“九一八”事变是中国抗日战争的起点，中国人民不屈不挠的局部抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）材料二反映的是哪一历史事件？在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？
【答案】七七事变（卢沟桥事变）主张建立全国抗日民族统一战线，停止内战，一致对外。
【解析】依据材料二的“命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓”结合所学知识可知，材料二反映的是七七事变（卢沟桥事变）。在民族危机空前严重的时刻，中国共产党主张建立全国抗日民族统一战线，停止内战，一致对外。
（3）材料三揭示了日军的什么暴行？结合材料三和所学知识，针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？
【答案】南京大屠杀。表示强烈的愤慨和严正抗议；警惕日本军国主义复活；正视历史、以史为鉴；牢记历史，珍爱和平；面向未来、加强合作；谋求中日关系健康发展。
【解析】依据材料三的“无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。”结合所学知识可知，材料三揭示了日军的南京大屠杀罪行。当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相，我们对此事表示强烈的愤慨和严正抗议；要时刻警惕日本军国主义复活；正视历史、以史为鉴；要牢记历史，珍爱和平；面向未来、加强合作；谋求中日关系的健康发展。
22．（题文）阅读下列材料，回答问题。
材料一：7月7日夜，日军在卢沟桥北侧举行军事演习。11时左右，日军借口一名士兵失踪，蛮横要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军拒绝。日军随即炮击卢沟桥，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。
材料二：亲爱的同胞们！本党这种光明磊落大公无私与委曲求全的态度，早已向全国同胞在言论行动上明白表示出来，并且已获得同胞们的赞许。现在为求得与国民党的精诚团结，巩固全国的和平统一，实行抗日的民族革命战争，我们准备把这些诺言中在形式上尚未实行的部分，如苏区取消，红军改编等，立即实行，以便用统一团结的全国力量，抵抗外敌的入侵。
材料三：如下图。
(1)材料一反映的是哪一历史事件？发生在哪一年？
【答案】七七事变。1937年。
【解析】根据材料一的“7月7日夜，日军在卢沟桥北侧举行军事演习。11时左右，日军借口一名士兵失踪，蛮横要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军拒绝。日军随即炮击卢沟桥”可知材料一反映的是1937年7月7日的七七事变，标志着日本全面侵华战争的开始。
(2)根据材料二，在民族危机空前严重的时刻，国共两党是如何应对的？
【答案】国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全国人民抗战；工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。
【解析】根据材料二的“现在为求得与国民党的精诚团结，巩固全国的和平统一，实行抗日的民族革命战争，我们准备把这些诺言中在形式上尚未实行的部分，如苏区取消，红军改编等，立即实行，以便用统一团结的全国力量，抵抗外敌的入侵。”结合所学知识可知，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全国人民抗战；工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。
(3)材料三中日本的新闻报纸报道的是哪一历史事件？为了悼念在此事件中死难的国民，我国从2014年开始将每年的12月13日定为公祭日，请你谈谈这一举措有何现实意义。
【答案】南京大屠杀。可以时刻警醒我们铭记历史，牢记耻辱，警惕和防范日本军国主义的复苏，为维护世界和平和实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。(言之有理即可)
【解析】依据材料三的图片信息“南京，百人斩”可知材料三反映的是南京大屠杀。为了悼念在此事件中死难的国民，我国从2014年开始将每年的12月13日定为公祭日。这样可以时刻警醒我们铭记这段历史，牢记历史的耻辱，时刻警惕和防范日本军国主义的复苏，为维护世界和平和实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
(4)综合上述材料及所学知识，你最想向世界人民表达的愿望是什么？
【答案】反对战争，维护世界和平。(意思相近即可)
【解析】结合所学知识可知，七七事变是日本全面侵华战争的开始，国共两党合作，建立抗日民族统一战线，共同领导全民族的抗战。日军在南京犯下滔天罪行。这些战争史实启示我们：反对战争，维护世界和平。
点睛：解答第一问的关键是识记七七事变的时间、过程、影响。解答第二问的关键是认识七七事变后，国共两党为建立抗日民族统一战线所做的努力。解答第三问的关键是认识国家设立南京大屠杀的现实意义。解答第四问需认识战争启示我们反对战争，维护世界和平。
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精品试卷·第
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