人教鄂教版(2017秋) 五年级科学上册1.1 壶是怎样传热的第一课时(课件35张ppt)

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名称 人教鄂教版(2017秋) 五年级科学上册1.1 壶是怎样传热的第一课时(课件35张ppt)
格式 pptx
文件大小 67.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教鄂教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-11-08 07:42:06

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文档简介

国家中小学课程资源
壶是怎样传热的
(第一课时)
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五年级
科学
图片中在做什么?
给开水保温
烧开水
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五年级
科学

在烧水和保温的过程中,有哪些科学问题可以研究呢?
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五年级
科学
在用壶烧水的过程中,热是怎样传递的?
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五年级
科学
同学们的猜测有什么相同点?能不能用“与火源的距离”来描述?
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五年级
科学

距离火源的远近不同,在温度上会有什么不同?

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五年级
科学
探究壶的传热方式
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五年级
科学
我们的猜测:

热在壶中由温度高的地方向温度低的地方传递。
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五年级
科学
壶身是由金属制成的。要研究壶身是怎样传热的,就要研究金属是怎样传热的。
我们应该怎样研究金属是怎样传热的?
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五年级
科学
设计金属丝传热实验
金属丝、酒精灯、火柴、铁架台、小木棒、凡士林膏(遇热就会融化)
凡士林膏
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五年级
科学
{D7AC3CCA-C797-4891-BE02-D94E43425B78}研究主题
热在金属丝中是怎样传递的?
我的猜测
热从金属丝温度高的地方向温度低的地方传递
实验材料
金属丝、凡士林、小木棒、酒精灯、火柴、铁架台
实验方法
及现象
?
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五年级
科学
{D7AC3CCA-C797-4891-BE02-D94E43425B78}研究主题
热在金属丝中是怎样传递的?
我的猜测
热从金属丝温度高的地方向温度低的地方传递
实验材料
金属丝、凡士林、小木棒、酒精灯、火柴、铁架台
实验方法
及现象
?
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五年级
科学
条形金属传热实验-1
你认为会发生什么?
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五年级
科学
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五年级
科学
你观察到了什么现象?
能否证明你的假设?
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五年级
科学
{D7AC3CCA-C797-4891-BE02-D94E43425B78}研究主题
热在金属丝中是怎样传递的?
我的猜测
热从金属丝温度高的地方向温度低的地方传递
实验方法
及现象
左边第一个小木棒先掉落,然后中间的小木棒掉落,最后是右边距离火源最远的小木棒掉落。
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五年级
科学
金属丝传热实验-2
你认为会发生什么?
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五年级
科学
国家中小学课程资源
五年级
科学
{D7AC3CCA-C797-4891-BE02-D94E43425B78}研究主题
热在金属丝中是怎样传递的?
我的猜测
热从金属丝温度高的地方向温度低的地方传递
实验方法
及现象
右边距离火焰近的小木棒先掉落,然后中间的小木棒掉落,最后是距离火源最远的小木棒掉落。
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五年级
科学
根据前面两个实验,我们可以初步得出什么结论?
热在金属丝中总是由温度高的地方向温度低的地方传递。
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五年级
科学
中心加热,你认为会发生什么?
片状金属传热实验-1
(中心加热)
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五年级
科学
片状金属传热实验-2
(一端加热)
一端加热,你认为会发生什么?
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五年级
科学
你观察到了什么现象?说明什么?
怎样更准确地感知温度?
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五年级
科学
片状金属传热实验-3
(电子温度计测温)
温度会怎样变化?
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五年级
科学
加热半分钟
初 始 温 度
温度数据
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
29.9℃ 29.4℃ 29.8℃
76.6℃ 46.2℃ 48.2℃
中心温度 两 端 温 度
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五年级
科学
你能归纳出金属传递热的方式吗?
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五年级
科学
热沿着金属从温度较高的部分传向温度较低的部分,这种热传递的方式叫作热传导。
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五年级
科学
我们能解释金属壶的壶身是怎样传热了吗?
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五年级
科学
我们今天经历了怎样的研究过程?
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五年级
科学
选择研究的问题
提出假设
设计实验(表格)
实验求证
得出结论
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五年级
科学
生活中有哪些热传导现象?
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五年级
科学
思考:
根据生活中的经验,你认为不同材料的热传导性能一样吗?