人教鄂教版(2017秋) 五年级k科学上册1.4 保温和散热(第二课时)（课件22张ppt）

国家中小学课程资源
保温和散热（第二课时）
科学
瓶壳
瓶塞
瓶盖
水胆
研究暖水壶的保温原理
设计制作保温装置
反光材料
盖上杯盖
热的不良导体
双层结构
成果回顾
{69CF1AB2-1976-4502-BF36-3FF5EA218861}处理
方法
初始温度/℃
___分钟后的温度/℃
下降的温度/℃
使用
保温装置
自然
冷却
20
测量工具：温度计
研究检测保温效果的方法
设计反思
铝箔纸
塑料盒
双层结构
用棉花包裹杯身
保温杯
空调外机铜管包裹
田地安装塑料大棚
双层真空玻璃杯
解释生活中的保温应用
散热
如何使杯中热水迅速散热？
交流设计思路
打开杯盖
换金属材质的外壳
扇风
换大口径容器
思路与设计保温装置相反
五年级
科学
温馨提示
? 设计并实施散热方案
? 检测散热效果
? 及时记录
? 注意安全
交流与分享
{69CF1AB2-1976-4502-BF36-3FF5EA218861}处理方法
初始温度/℃
20分钟后的温度/℃
下降的温度/℃
实施
散热方案
60.0
43.5
16.5
自然
冷却
60.0
48.4
11.6
{69CF1AB2-1976-4502-BF36-3FF5EA218861}处理
方法
初始温度/℃
20分钟后的温度/℃
下降的温度/℃
实施
散热方案
60.0
40.2
19.8
自然
冷却
60.0
48.4
11.6
交流与分享
交流与分享
{69CF1AB2-1976-4502-BF36-3FF5EA218861}处理方法
初始温度/℃
20分钟后的温度/℃
下降的温度/℃
实施
散热方案
60.0
31.6
28.4
自然
冷却
60.0
48.4
11.6
交流与分享
{69CF1AB2-1976-4502-BF36-3FF5EA218861}处理
方法
初始温度/℃
20分钟后的温度/℃
下降的温度/℃
实施
散热方案
60.0
32.3
27.2
自然
冷却
60.0
48.4
11.6
总结
打开杯盖
换金属材质的外壳
扇风
换大口径容器
加快热传递的速度
如何使这杯热水的散热速度最快？
挑战活动
用风扇吹
换金属材质外壳
换大口径容器
记录热水的温度下降至室温的时长
挑战活动
拓展与应用
金属制成的锅具
带网眼的运动鞋
扇子
拓展与应用
LED灯泡安装散热片
电热取暖器上的散热片和散热孔
玻璃温室安装风扇
五年级
散热与安全
电脑主机
电动自行车
手机
拓展与应用
导热黏结胶
导热胶垫
导热凝胶
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