学思堂提优——第1节 科学并不神秘

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第1章 科学入门
第1节科学并不神秘
学习目标视窗
1．知道科学是一门研究各种自然现象的学科，知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释，理解科学是一个充满想象力和创造过程，科学是不断发展的。 2．了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境，协调人与自然的关系。
基础巩固提优 务实基础，才能有所突破……
1．科学要研究各种 ，并寻找它们产生、发展的
和 ，如大家已经熟悉的牛顿发现了 ，瓦特发明
了 等。可以说，科学距我们并不遥远，它就在我们身边。
2．在学习科学的时候，我们应该多 、多 、多 ，准备随时运用 和知识，为人类创造美好的生活。
3．在“会浮沉的气球”的实验中，我们发现气球的浮沉与其
有关，从而可推测出鱼在水中浮沉与 有关。
4．下列问题不属于科学研究范围的是( )。
A月亮形状的变化
B太阳从东边升起，从西边落下
C．太平洋周边地区常发生地震
D．中华人民共和国的建立
5．小明很喜欢《科学》课程。要进入科学的世界，下列说法不正确的是( )。
A. 从探究身边的问题着手
B. 留心观察，认真思考
C．书本上的知识肯定是对的
D．学习前积累的科学知识
6．学习科学的最基本方法是( )。
A. 阅读、作笔记和练习
B. 观察、讨论和交流
C. 观察、实验和思考
D．阅读、实践和应用
7．学会科学探究是为了( )。
A．培养分析问题，解决问题的能力
B. 当科学家
C．提高智商
D．提高理解能力，得到好成绩
8．下列关于科学的说法不正确的是( )。
A．科学对人类是有用的，它能推动人类文明进步
B．科学对人类有用，没有任何不利之处
C．科学技术是第一生产力
D．我们要学好科学，为人类社会服务
9．科学家都非常关注生活，每个小小的疑问都有可能引发科学的发现。好奇于苹果落地而发现万有引力的科学家是( )。
A．爱因斯坦 B. 牛顿
C．焦耳 D．赫兹
10．科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是( )。
A．关注现象，提出问题
B．收集资料，考察验证
C．记录结果，分析论证
D．写论文报告
11．下列现象不属于自然现象的是( )。
A．伊拉克大沙漠
B．伊拉克战争
C．伊拉克气温高、降水少
D．伊拉克石油蕴藏量丰富
思维拓展提优 课内与课外的桥梁是这样架设的。
12．著名的科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于( )。
A．调查
B．实验
C．观察
D．思考
13．如右图所示，关于鱼在水中的游动，下列说法中不正确的是( )。
A．鱼上浮时鳔变大
B．鱼在同深度的水面下游动时鳔大小不变
C．鱼在水中的运动完全由鳔的大小决定
D．鱼在水中某一深度不动时，鳔的大小不会变化
14．小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去探索，他们记录了发现潮虫的数量(如下表所示)。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是 。
地点 潮虫只数
水泥路上 O
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆下 18
干草地中 2
15．小明常在校门口看到同学们买气球玩，卖气球的小商贩常在一个旧的氧气瓶中加一些无色的液体(听老师说是稀硫酸)，再倒进一些废铁丝、废铝片，这样就产生大量的气泡，把它收集起来充进气球中，气球就能飞上天空，但是小明自己用嘴吹起来的气球怎么也飞不上去，你能解释其中的奥秘吗 (提示：这种气体叫氢气，它比空气轻)
16．在植物园中生长着各种各样的植物。春天来了，枫树、柳树长出了绿叶；夏季各种树木长得十分茂盛；随着秋季的来临，有的树木叶子开始变黄，枫树的叶子都逐渐变红，而松柏却四季常青，植物园里绚丽多彩。对自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题，请提出你感兴趣的两个问题。
17．自行车是人们常用的一种代步交通工具。观察自行车，从其结构和使用来看，它要用到许多科学知识，请你举出3个例子。
开放探究提优 对未知的探究，你准行！
18．小楠同学所在的课外科学活动小组进行了一次“探究教室内的温度与哪些因素有关”的活动。
(1)在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素．请你根据自己的体会，至少写出三种影响教室内温度的因素。
影响教室内温度的因素
(例) 教室内人数的多少
1
2
3
(2)在你所写的因素中，请选一种，试猜想它与教室内温度的关系。
(例)因素：教室内人数的多少；它与教室内温度的关系可能是：教室内人数越多，教室内的温度越高。你猜想的因素是： 。
它与教室内温度的关系可能是： 。
19．夏天，将煮熟的米饭分成两份，其中一份加入适量的水，然后将这两份米饭置于阴暗、潮湿、温暖的地方。一两天后，观察两份米饭发生了什么变化。想一想，为什么会发生这样的变化
20．老师在课堂上做了下列的实验：把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，继续溶入食盐，鸡蛋慢慢浮上水面。根据这个实验事实，请你猜想鸡蛋在水中的沉浮与什么因素有关 不用其他工具，你还能用另外的办法使杯底的鸡蛋浮上水面吗？
21．手持一张明信片，使它的平面处于竖直平面内，想一想，松手以后明信片将怎样运动 记录你看到的现象。想一想，明信片下落的情况可能与哪些因素有关
22．夏天，把冰块放人盛有水的玻璃杯中，观察一段时间。
(1)观察到什么现象
(2)由此你可以提出什么需要解决的问题
23．用一根细绳栓一个小螺帽(或其他金属小重物)，细绳的另一端悬挂在一个固定点上，让其摆动起来，这个装置叫做单摆。研究单摆下列项目：
(1)绳子长为50厘米时，让其小角度自由摆动起来，观察其摆动是否会变快或变慢。
(2)用不同长度的绳子做成的单摆(50厘米、30厘米)进行比较，哪个摆的快。
(3)用相同长度的两根绳子分别栓一个小螺帽和一个大螺帽(质量不同)，比较摆动的快慢。
通过以上的研究可以得出哪些结论 同学之间交流一下。
参考答案：
1．自然现象原因规律万有引力蒸汽机
2．观察实验思考科学方法
3．体积大小鳔的大小
4．D提示：自然科学研究的对象是我们身边的物质世界，社会制度的变革和运动不属于科学研究的范围，很显然，A中的月球、B中的太阳和C中的地震属于物质世界的范畴，而D中的国家的建立则是社会变革，因而不属于科学研究的范围。
5．C 6．C 7．A
8．B提示：科学发展推动了人类文明进步，但也给人类带来了负面影响，如汽车、火车的发明，极大地推动了人类社会的发展，但也造成了环境的污染等。
9．B 10．A 11．B
12．C提示：牛顿是在苹果树下吃饭时被落下的苹果打到头开始思考和研究的，因此本题应选C。
13．C提示：由探究实验的结果可知，鱼鳔随着鱼的浮沉在增大或减小，这与课本上讲的气球模拟实验相似。鱼在同一深度处运动主要由鱼鳍的运动决定，鱼在水中的深度由鳔的大小决定。因此，本题选C。
14．阴暗潮湿提示：从表中数据可以发现，干燥又光照良好的水泥路面上没有潮虫；而干草地中仅有2只潮虫，说明干燥不适合潮虫生活。而水槽边的石头下和种花的湿花盆下共同点是既阴暗又潮湿，且两处的潮虫都非常多。因此可推测适宜潮虫生存的环境条件是阴暗潮湿。
15．能飞上天的气球中充的是氢气，氢气是一种比空气轻的气体，所以能使气球飞上天；而小明吹起来的气球里面主要是二氧化碳气体，二氧化碳是比空气重的气体，所以用嘴吹起来的气球飞不起来。
16．略
17．例：①自行车把手可以省力；②自行车车胎上有许多凹凸不平的花纹可以增大摩擦力；③自行车座垫面积较大可以增大受力面积等。
18．(1)参考因素：教室内电灯、电风扇的多少、窗户的数量和开闭、季节、风力大小、风向等。(合理即可)(2)教室内的电灯开着的电灯数量越多，教室内温度越高(其他合理答案也可)
19．未加水的那份米饭会长霉，这是由真菌引起的。加水的那份米饭会变馊，这是由细菌引起的。
20．和水中溶解的物质的量有关 可往水中溶解糖、味精、食醋等
提示：由于在清水中加入一定量的食盐后，鸡蛋的沉浮状态发生了变化，因此可以猜测和水中溶解的物质的量有关。不能使用其他工具，我们可以采用其他物质来取代食盐。可以往中加入溶解糖、味精等。如果平时善于观察，我们可以发现食醋也能使鸡蛋的沉浮发生变化。如果条件可以试一试，食醋和食盐、糖都能使鸡蛋沉浮变化，但是产生的现象一样吗
21．你可以亲手做一下实验。在做实验前，先猜想放手后明信片将会怎样运动，很多同学可能认为明信片并不是沿竖直平面下落，而是一边下落，一边绕水平对称轴翻转。它的运动是由于重力作用和空气阻力的影响造成的。如果将明信片的短对称轴水平放置，且沿竖直平面放手，明信片的运动就会是另一种现象。如果将明信片水平放置，再放手，它的运动又会不同。如果以不同的方式把明信片抛出去，也会看到许多意想不到的现象。
22．(1)冰逐渐融化，玻璃杯和杯内的水变凉，杯的外表面可能产生水珠。
(2)略
23．(1)摆动的周期与振动的幅度大小无关(幅度不是很大的情况下)
(2)30厘米长的单摆摆得快一些
(3)相同，与摆的质量无关
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