学思堂提优——第一章科学入门综合测评卷

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第1章 综合提优测评卷
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(每题2分，共50分)
1．对于观察，下列说法中错误的是( )。
A．观察是学习和科学研究的基本方法之一
B．观察除了眼看、耳听外，更要用脑去思考
C．观察一定要借助工具进行
D．很多情况下，凭我们的感官观察会出现错觉
2．小明同学自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5 cm；在100℃时水银柱长25 cm。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为12 cm。则这支温度计显示的读数为 ( )。
A．28℃
B．35℃
C．48℃
D．60℃
3．有关物体的质量，下列说法不正确的是( )。
A．质量是物体含有物质的多少
B．一块冰融化成水其质量不变
C．水变成水蒸气其质量要减少
D．物体的质量是不随形状、状态、温度和位置的变化而变化的
4．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是( )。
5．下列测量锥体高度的方法正确的是( )。
6．关于体温计和普通温度计的区别，下列说法中错误的是 ( )。
A．体温计与普通温度计的区别仅是长短不同
B．体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有
C．使用体温计需要用力甩动，把液柱甩到35℃以下，普通温度计不用甩动
D．使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，普通温度计不能离开被测物体
7．测量一块形状不规则的石蜡的体积，可采用( )。
A．刻度尺直接测量法
B．割补法
C．排水法
D．重锤排液法
8．使用托盘天平时，以下说法或做法中，错误的是( )。
A．加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码
B．不允许把化学药品直接放在托盘中
C．被测物体的质量不允许超过天平的最大称量范围
D．被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值
9．凭你的生活经验，下列表述不正确的是( )。
A．某中学生的100 m赛跑的成绩是13 s
B．我们上课的教室的面积约为160 m2
C．两只鸡蛋的质量是100 g
D．当地今年夏天的最高气温接近40℃
10．一袋牛奶的质量最接近( )。
A．2 g 8 20 g
C．200 g D．2 000 g
11．如果要量取40 mL水，应选用的量筒量程和最小刻度分别为( )。
A．200 mL和5 mL
B．100 mL和2 mL
C．100 mL和1 mL
D．50 mL和1 mL
12．用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，测得甲的体温是38℃，在忘了甩体温计的情况下，用酒精棉消毒后用它去测乙和丙的体温。已知乙是正常体温，丙的实际体温是39℃，那么测乙、丙后体温计的读数分别是( )。
A. 都是38℃
B. 37℃和38℃
C. 38℃和39℃
D．37℃和39℃
13．用天平测物体的质量时，砝码已生锈(锈斑未脱落)，用这样的砝码测得物体的质量与真实值比较( )。
A. 偏大
B．偏小
C．相等
D. 无法确定
14．下列实验操作正确的是( )。
A．用手加减砝码
B．温度计玻璃泡一浸入液体就取出读数
C．用玻璃棒搅拌可加速食盐溶解
D．用刻度尺测物体长度，必须从刻度尺最左端开始量起
15．人们在抗击非典的战斗中要经常测量腋下的体温，正常人腋下的温度约是( )。
A．37．5℃ B．37℃
C．38℃ D．36．5℃
16．下图是四位同学测量液体温度的方法，其中正确的操作为( )。
17．下图测量温度的方法中，正确的是( )。
18．使用已调平衡的托盘天平来称量物体的质量时，若指针偏右，则以下操作正确的是( )。
A．在盘中加砝码
B．减盘中砝码或向左移动游码
C．向左调节平衡螺母
D．向右移动游码
19．科学探究的基本过程是：①设计实验方案；②提出问题；③获取事实与证据；④建立猜测与假设；⑤合作交流；⑥检验与评价。其中正确的探究的步骤是( )
A．①②③④⑤⑥
B．②①④③⑥⑤
C．②④⑥①③⑤
D．②④①③⑥⑤
20．严冬湖面上结了厚冰，但冰下面鱼儿仍在游动。为了测出冰下水的温度，小明同学在冰上打了一个洞．拿实验室用的温度计测水温，正确的做法是( )。
A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数
B．将一塑料饮水瓶拴住从洞中放入水里，灌满水后取出，用温度计测瓶中水的温度
C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水中，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数
D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数
21．以下记录正确的是( )。
A．人头发的直径约为7um
B．地球的半径约是64×103 m
C．中学生的身高约是160 m
D．乒乓球的直径约为38 cm
22．下列说法正确的( )。
A．测量液体时，把温度计插入液体中立即读数
B．体温表测量体温时，离开人体读数就不准了
C．实验室用来计量的停表有电子停表和机械停表两种
D．天平测量物体质量时，砝码放左盘，被测物体放右盘
23．使用放大镜时，为了获得大而清晰的视觉效果，正确的方法是( )。
A．让放大镜尽可能地靠近观察物体
B．让放大镜处于被观察物体和眼睛之间的中点位置上
C．让放大镜尽可能地靠近眼睛
D．放大镜和眼睛的距离是可以随意调节的
24．小明从冰箱里拿出一块冰和一杯水，分别测得他们的温度为0℃，则下列说法正确的是( )。
A．0℃的冰比0℃的水冷
B．0℃的水比0℃的冰冷
C．0℃的水与0℃的冰冷热程度相同
D．以上说法都正确
25．七年级学生正处在生长发育的关键时期。你认为下列数据中，哪一项最接近一个七年级学生的实际情况 ( )。
A．质量为500 kg
B．体积为40×10-3m3
C．身高为160mm
D．正常体温约为37℃
二、填空题(第34题2分，第36题8分，其余每空＜分，共50分)
26．时间的国际主要单位是 ，15分= 时。
27．(1)图A是某同学夜里起床时墙上挂钟的时间，为 。
(2)图B是他在白天的时间读数，为 。
(3)如图所示，甲和乙所示的读数为：
甲： ℃，读作 ；
乙： ℃，读作 。
28．给下面的一些数据填上适当的单位：
(1)珠穆朗玛峰的海拔高度是8 844.43 ；
(2)某中学学生的质量大约是40 ；
(3)某同学1 000米成绩为4 15 ，等于 秒。
29．人体正常体温为 ℃，一般体温表的测量范围是 ℃到 ℃。
30．用量筒测量液体体积时，量筒必须放在 ，若是凹形液面，读数时视线要与 相平，左下图所示量筒内的液体的体积是 。
31．如右图物体的长度为 厘米，合 米。
32．物体的 称为温度，温度是利用水银、酒精等液体 的原理制成的。南方夏天最高气温高达37℃，读作 ，北方冬天最冷有零下40摄氏度，记作 。
33．如图是一架托盘天平。
(1)写出部分结构名称；
② ； ④ ；
⑤ ； ⑥ ；
⑦ ； ⑧ 。
(2)称量前要明确天平的 。
(3)使用天平时，取放砝码应用 ；潮湿物品或化学药品 (填“能”或“不能”)直接放在托盘上。
34．把科学探究的基本过程进行排序：
①建立猜测和假设 ②获取事实与证据 ③提出问题 ④合作交流⑤制订计划⑥检验与评价、
正确的步骤应该是： — — — — — (用数字表示)。
35．用托盘天平称水的质量：
将空烧杯放在天平左盘，天乎平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图(1)所示。杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图(2)所示。根据图填出下表。
烧杯质量(克) 烧杯和水的总质量(克) 水的质量(克)
36．下列是一组同学的身高、体重和脚印的长度，请你根据下表，完成下列探究。
表一
调查号码 姓名 脚印长度(cm) 身高(cm) 体重(妇)
1 王立枫 23 165 60
2 张龙 25 175 65
3 李文忠 25 172 65
4 张科生 24 173 62
5 丁宁峰 25 170 66
(1)针对表一数据，你提出的问题是：
(2)对此提出一个假设： 。
(3)设计实验方案： 。
(4)收集实验数据(见表一)，并根据此表整理出所需数据，填入下表：
表二
调查号码 姓名 二者比值 平均值
1 王立枫
2 张龙
3 李文忠
4 张科生
5 丁宁峰
(5)根据表二的数据，得出的结论是： 。
37．蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选择一只正要回家的蚂蚁，用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。观察它的运动情况。
(1)该实验基于的假设是 。
(2)该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见
。
(3)对于蚂蚁，你还想探究的问题是 。
参考答案：
1．C 2．B 3．C
4．A提示：此题考查常见的实验仪器的操作方法。洗干净的试管，需倒挂在试管架上，所以A是正确的；实验结束后，试剂瓶必须用塞子塞好，否则会使试剂受到“污染”或易变质；使用天平结束后，砝码必须放到砝码盒里；实验结束后，胶头滴管必须洗干净后放到试管架上。
5．B 6．A 7．D 8．A 9．B 10．C 11．D 12．C 13．B 14．C 15．D
16．C 17．D 18．B 19．D 20．C 21．A 22．C 23．A 24．C 25．D
26．秒0.25 27．2：20 15：25(3)-25 零下25 摄氏度 40 40摄氏度
28．(1)米(2)千克(3)分秒255
29．37 35 42
30．水平桌面上 凹形液面最低处 26 毫升
31．2.70 0.027
32．冷热程度热胀冷缩37摄氏度 -40℃
33．(1)②指针④托盘⑤平衡螺母⑥横梁标尺⑦游码⑧镊子(2)量程
(3)镊子不能
34．③①⑤②⑥④
35．33.6 56.4 22.8
36．(1)脚印长度与身高(或体重)有什么关系(或身高与体重有什么关系)
(2)脚印长度与身高(或体重)有关系 (或身高与体重有关系)
(3)将自己班上的所有同学的身高、体重、脚印长度进行测量，统计并进行归纳
(4)(如下表)
身高(cm) 脚印(cm) 二者比值 平均值
165 23 7.17 7．O1
175 25 7
172 25 6.88
173 24 7.21
170 25 6.8
(5)身高约为脚印长度的7倍(其他合理答案均可)
37．(1)蚂蚁是靠触角辨别方向的
(2)一只蚂蚁太少，偶然性太大，应多用几只做分组实验。
(3)蚂蚁为什么能搬动比自身重几十倍的物体 或蚂蚁的眼睛能看东西吗 (合理即可)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 8 页） 版权所有@21世纪教育网