体育人教六年级全一册《脚内侧传球》教案

脚内侧踢球教学设计
上课时间 2020.11. 课型 新授
教学水平 水平三 年级 六年级
教学内容 右脚脚内侧踢球
教学目标 1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。
3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。
教学重点 掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。
教学难点 支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
场地器材 足球场 足球 沙瓶
教学方法 情景教学法、启发式教学法、激励性教学法、游戏法等
安全预案 一、检查运动着装，强调安全注意事项。
二、本节课有可能出现的安全隐患：擦伤、挫伤、扭伤、骨折。
处理办法：
1、擦伤。注意伤口卫生，立即消毒，不沾水。
2、挫伤。冷水处理，冰敷、减少活动。
3、骨折。固定骨折部位，将伤者平躺，并拨打120等待急救。
4、发生事故后积极联系班主任老师，联系学生家长。
顺
序
教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动量




数 时 强

引入部分

课堂常规
1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，师生问好。教师检查运动着装。
3、宣布本课内容，目标及要求，安排见习生。
4、强调安全以及注意事项。 1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员报告汇报人数。
3、认真听老师提出的要求。
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1

4m

弱

准备活 动
、
游戏
足球准备活动
1、绕操场热生带球跑2圈。
2、做足球准备活动 1、教师讲解示范领做。
2、教师强调专项准备活动的重要性，要求学生积极认真的做，避免运动伤害的发生。
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1
8m
弱

共同研究
完成动作
巩固拓展
1.游戏激趣：
星球碰撞
2.讲解脚内侧踢球动作要领。
无球练习
有球练习
3.游戏体验：
打保龄球
1、游戏规则：在相距4米远的地方放一足球，学生代表用脚踢球的方式去撞击前方的球。
撞击失败，教师来试试，每次都成功。
2、提出问题。为什么老师能次次击中目标球呢？激发学生欲望。
3、教师揭示课题，并讲解脚内侧。
4、教师讲解脚内侧踢球动作要领（以右脚踢球为例）。直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球的方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。
强调：踢球之前，全身放松，动作自然协调，双手维持身体平衡，脚内侧触球瞬间，充分发力。
5、分组练习。
两人一组，进行练习。
教师巡视并指导。
6、让做得好的学生展示脚内侧踢球的技术。
7、学生再次进行练习。
1、游戏规则：在相距4米远的地方放5个装沙的瓶子，学生代表用脚踢球的方式去撞击前方的沙瓶。
2、提出问题。为什么老师能次次击中目标球呢？激发学生欲望。
3、教师揭示课题，并讲解脚内侧。
1学生认真听讲游戏规则。
2按要求积极主动的做游戏。
3、积极回答老师提出的问题。
4、学生用手去触摸脚内侧，并感知。
5、认真听脚内侧踢球的动作要领。
6、积极认真去练习。
7、积极展示。
8、相互学习共同进步。
9、体验成就感。 ●
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要求：不得故意破坏游戏规则，注意安全。
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要求：不得故意破坏游戏规则，注意安全。

2次
若干次
3次
5m
10m
6m
8m

弱
强
活跃身心
足球冲浪
(放松活动)

课堂小节
认真做，动作到位。 ＊＊＊＊＊＊
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2

4m

弱
脉
搏
曲
线
全课平均心率 100-105次/分钟

全课最高心率 120-130次/分钟

全课练习密度 30%-37%

基本练习密度 35%-38%