人教部编版八年级上册第四单元 第13课 五四运动 课件（29张PPT）

燃烧的青春！
第13课 五四运动
第四单元 新民主主义革命的开始
科学
民主
进步
爱国
外交失败
五四运动
五四精神
一战中约14万中国劳工远赴“协约国”。
五四运动的爆发
一
“巴黎和会的消息最后传到这里时，我们都感到非常震惊，中国没有太阳升起，甚至连国家的摇篮也给偷走了。我们立刻对事实的真相觉醒了，外国仍然是自私和军国主义的，并且都是大骗子。……我们知道的很清楚，我们跟政府毫无关系，也不存在任何希望……看看那些可怜无知的大众，不能不觉得我们必须要奋斗。” ——北京大学学生王苣章
1.导火线：巴黎和会中国。外交失败
想象一下当时那些热血青年的心境：......
第一次世界大战
弱国无外交
材料一：在民族兴盛之时，青年学生是中华民族腾飞的希望；在国家危亡之际，青年学生担起了救国的重任。让五四的火炬代代相传。
【弱国外交失利】
材料一：第一次世界大战结束后，1919年1月召开的巴黎和会否定了中国代表提出的取消“二十一条”等要求，决定由日本接管德国在山东的一切殖民权益，消息传到国内，群情激愤。
结合材料一，你认为中国代表最难以接受的是巴黎和会的什么决定？在巴黎和会上，以战胜国身份与会的中国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？
决定：将德国在山东的特权全部转让给日本。
原因：当时中国综合国力仍然很弱，弱国无外交；北洋政府统治的腐朽；帝国主义列强在华仍有许多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
时间：1919年5月4日，
地点：北京
主力：学生 天安门前集会，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。
爆 发
“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞们起来呀！”
--《北京学界全体宣言》
口 号
五四
外争主权
内除国贼
拒绝在
和约上签字
誓死力争
还我青岛
废除
二十一条
哪句口号能体现五四运动反帝反封建的性质？
（性质：五四运动是一次彻底的反帝国主义和反对封建主义的爱国运动）
衔接中考：(2019，铜仁中考)“弱国从来无外交，苟存天地任人嘲。尊师教诲齐天下，慈母盯哼不折腰。航舰如今嫌水浅，嫦娥不再恨天高。百年洗雪谁堪忘，多少男儿是俊豪。”此诗是纪念100年前中华大地爆发的一场伟大运动。与此相符合的是( )
A．新文化运动，是一场前所未有的思想解放运动
B．五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国运动
C．中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事
D．义和团运动，是中国人民郁结多年反抗列强侵略义愤的总爆发
B
五四运动的扩大
二
1.扩大原因
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
材料一：日本媒体在报道五四运动时，却将其定性为“排日”学生的 一场暴动。
材料二：“取消二十一条款”“誓死力争，还我青岛”
材料三：全国各地以示威、游行、抗议和抵制日货等行动，支持北京学生运动。
（2）日本威胁北洋政府取缔学生爱国运动。（为什么日本介入？）
（1）陈独秀号召
（3）北洋政府的态度
北洋政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。
北京
天津
济南
上海
长沙
铜山
开封
武昌
长安
成都
重庆
昆明
南宁
广州
南昌
阳曲
清苑
江宁
怀宁
杭县
沈阳
烟台
厦门
闽侯
2.扩大---罢课
两百多个城市罢课声援
范围
上海商人罢市
国事如此，无心整容，请君不必光顾。——上海某理发馆贴出的告示
爱国不止是学生的事
青年愤起，各界齐响应
自罢市以来，路上乞丐，几不见其踪迹。闻天后宫中人云，乞丐之首领，六日曾有通告，不准在路行丐，以免妨碍国人救国之行动。其业扒手掏摸者，亦各有首领，与丐首下同一之通告，戒令罢市期内，不许行偷。故六日以来，市上绝无失窃之事。 ——《五四爱国运动》
2.扩大---罢市
阶层
北京
上海
工人阶级成为运动的主力
运动中心由北京转到上海
工人阶级登上政治舞台
2.扩大---罢工
中心和主力
时间：5.4-6.5
主力：学生 工人
地点：
斗争方式：学生罢课、商人罢市、工人罢工
北京
上海
总结
1）北洋军阀释放被捕的学生
2）罢免曹汝霖等人的职务
3）中国代表拒绝在对德和约上签字
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱
五四运动的直接目标得到实现。
结 果
【各界公开支援】
材料二：6月5日上海日纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业相继罢工。
材料三：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
(3)从材料二上述历史事件在6月以后发生了什么变化？
运动中心由北京转移到上海，主力由学生变为工人阶级。
(4)根据材料三，分析五四运动取得了哪些胜利。
北洋军阀政府释放被捕学生，罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。
三.五四运动的历史意义
“外争国权”
“内惩国贼”
反帝
反封建
彻底的不妥协
五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——毛泽东《新民主主义论》
(1)彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
衔接中考：下列口号最能反映五四运动性质的是( )
A、外争主权，内除国贼
B、誓死力争，还我青岛
C、废除二十一条
D、拒绝在和约上签字
A
知识回顾：近代中国人救亡图存的道路
洋务运动
曾国藩、李鸿章
维新变法
康有为、梁启超
辛亥革命
孙中山、黄兴
新文化运动
陈独秀、胡适
君主立宪梦
自强求富梦
民主共和梦
民主科学梦
“以英美为师”
失败！失败！！失败！！
拿什么拯救你？中国！
俄国十月革命在马克思主义的指导下，成功建立起无产阶级的政权，让中国先进知识分子看到了中国革命的新希望。
到“走俄国人的路”
（2）具有革命性、进步性和广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
1840年
鸦片战争
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动
1919年
新中国成立
1949年
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
旧民主主义革命
是由资产阶级领导的
以建立资产阶级专政的国家为目的
反帝反封建的革命
新民主主义革命
是由无产阶级领导的
以建立无产阶级专政的国家为目的
反帝反封建的革命
旧民主主义
新民主主义
不
同
点
领导阶级
资产阶级
无产阶级
革命方向
资本主义
社会主义
相同点
革命性质
反帝反封建
新旧民主主义的比较
(衔接中考)2019年是五四爱国运动爆发100周年，五四爱国运动是中华民族走向民族复兴的新的历史起点，它标志着中国( )
A．近代史的开端
B．维新变法运动的兴起
C．新文化动的兴起
D．新民主主义革命的开始
D
(衔接中考)五四爱国运动之所以成为中国新民主主义革命的开端，最主要的原因是(　　)
A.是反帝反封建的爱国运动
B.发生在俄国十月革命之后
C.中国工人阶级登上政治舞台并成为运动
的主力
D.马克思主义开始传播
C
从这份传单内容中，我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？
叁
五四精神
爱国
进步
民主
科学
天下为己任
核心：爱国主义
中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
作为新时代的青年，请发表你们的青春宣言！
《光荣啊，中国共青团》
我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
课堂小结
第一阶段：北京
口号：外争主权、内除国贼
五四运动
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动
爆发
经过
意义
时间：1919年5月4日
第二阶段：上海
主力：学生
学生罢课、工人罢工、商人罢市
旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点