（北师大版）二年级数学上册课件 分糖果

(共17张PPT)
北师大版二年级数学上册
1.同学们通过分一分的活动，要着重培养自身的动手操作能力、初步的抽象概括能力。并结合具体情境进一步体会除法的意义。
2. 能用除法解决一些简单的实际问题，初步体验除法运算与生活实际的密切关系。
我们可以用5个圆片代表5个小朋友，用20跟小棒代表20块糖果，请你分一分。
方法一：四次分完
每人分（ 4）块糖。
姓名 小兰 小丽 小华 小亮 小梅
第一次 1块 1块 1块 1块 1块
第二次 1块 1块 1块 1块 1块
第三次 1块 1块 1块 1块 1块
第四次 1块 1块 1块 1块 1块
方法二：三次分完呀
每人分（ 4）块糖。
姓名 小兰 小丽 小华 小亮 小梅
第一次 1块 1块 1块 1块 1块
第二次 2块 2块 2块 2块 2块
第三次 1块 1块 1块 1块 1块
方法三：一次分完呀
每人分（ 4）块糖。
姓名 小兰 小丽 小华 小亮 小梅
第一次 4块 4块 4块 4块 4块
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
（1）说一说可以怎么分。
（2）分一分，把分的过程记录下来。
姓名 乐乐 甜甜 明明 华华 依依 贝贝
第一次 2根 2根 2根 2根 2根 2根
第二次 2根 2根 2根 2根 2根 2根
第三次 2根 2根 2根 2根 2根 2根
第四次 2根 2根 2根 2根 2根 2根
第五次
每人再分几根呢？
不能再分了啊
每人分到（ ）根，还剩下（ ）根。
8
2
方法一：
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
（1）说一说可以怎么分。
（2）分一分，把分的过程记录下来。
姓名 乐乐 甜甜 明明 华华 依依 贝贝
第一次 5根 5根 5根 5根 5根 5根
第二次 3根 3根 3根 3根 3根 3根
第三次
每人再分几根呢？
不能再分了啊
每人分到（ ）根，还剩下（ ）根。
8
2
方法二：
（1）把一些豆子放在袋中。
（2）一位小朋友抓一把豆子。
（3）如果手中的豆子能平均分成2份，得
2分；如果还能平均分成3份，再得3分。
（4）轮流做几次。
（5）得分高的获胜。
本节课同学们要通过动手分糖果的游戏培养自己的动手能力，进一步体会除法的意义。
同学们要用除法解决一些实际的问题。