人教版生物七年级上册1.2.1生物与环境的关系同步练习（word版，含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册1.2.1生物与环境的关系同步练习（word版，含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 91.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-08 11:26:49 | ||
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文档简介
第一节 生物与环境的关系
一、选择题
1.有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
2.下列描述中，不属于生物与环境关系的是（ ）
A.雨露滋润禾苗壮
B.风吹草低见牛羊
C.大树底下好乘凉
D.葵花朵朵向太阳
3.甘肃省河西走廊地区有大片的戈壁滩，此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这体现了（ ）
A.生物能够适应环境
B.生物能够影响环境
C.环境能够改变生物
D.环境能够适应生物
4.研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（ ）
A.生物影响环境
B.环境影响生物
C.生物适应环境
D.环境适应生物
5.在探究光对鼠妇生活的影响实验中，某兴趣小组的同学把一定数量（用m表示）的鼠妇，一半置于较暗的环境中，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）
A.
B.
C.
D.
6.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
二、实验探究题
7.一些中学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前；其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图甲、乙，请回答有关问题。
（1）参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均相同的目的是______________。
（2）设计B组是为了形成______________。
（3）从图中可以看出，电脑辐射影响了________组雄性大鼠的体重增长和精子的正常发育。通过本实验可知，长时间的电脑辐射对身体有害。中学生正处于身心发育的关键时期，不要沉溺于电脑网络游戏。要树立远大志向，拓展兴趣爱好，用健康的体魄和道德责任感来感恩父母、回报社会。
8.科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：
实验步骤：
步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
请回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是__________对鼠妇分布的影响；实验设计体现了_____原则。
（2）实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是________。
（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是________。
（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？________。
参考答案：
一、选择题
1.答案：A
解析：“雨露滋润禾苗壮”主要体现了环境对生物的影响，A错误；鱼儿用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境，B正确；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，C正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素——温度对生物的影响，D正确。
2.答案：B
解析：“风吹草低见牛羊”描写草原的场景，不属于生物与环境的关系。
3.答案：A
解析：本题的关键词是“戈壁滩”“生活的蜥蜴体色大都是黄褐色”。明确“戈壁滩”与蜥蜴体色相似是解答本题的关键。在戈壁滩生活的蜥蜴体色呈黄褐色，与环境的色彩相似，起到了很好的保护作用，这体现了生物能够适应环境。
4.答案：B
解析：人类活动污染了环境，环境中的砷通过食物链进入动物体，某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，说明环境影响生物。
5.答案：D
解析：本题考查识图判断能力。由于鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，所以，在较暗环境中的鼠妇数量会慢慢增加，开始时数量为m，最后接近m，所以选项D正确。
6.答案：A
解析：“北雁南飞”是受温度的影响，故B错误；“五九和六九，河边看杨柳”是受温度的影响，故C错误；“冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流”是受水分的影响，故D错误。
二、实验探究题
7.答案：（1）控制单一变量
（2）对照
（3）A
解析：（1）参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均相同的目的是控制单一变量。（2）将B组置于未开机的同样的电脑前，其目的是与A组形成对照。（3）由图甲数据可知，A组雄性大鼠体重增长量少，由图乙数据可知A组雄性大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了A组雄性大鼠的体重增长和精子的正常发育。
8.答案：（1）光（光照） 对照（单一变量）
（2）提高实验结果的可靠性（减小实验误差，避免偶然因素的干扰）
（3）鼠妇适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响（答出一点即可）
（4）把玻璃板换成黑纸板
解析：（1）分析图中的实验，确定变量为光照，而且一侧有光，另一侧无光，体现了实验的对照原则（或者单一变量原则）。（2）实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是提高实验结果的可靠性（减小实验误差，避免偶然因素的干扰）（3）分析曲线，阴暗处鼠妇的数量明显多于明亮处的鼠妇数量。从而得出实验结论：鼠妇适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响（4）想探究水分对鼠妇分布的影响，为了确保单一变量，应该把玻璃板换成黑纸板。
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一、选择题
1.有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
2.下列描述中，不属于生物与环境关系的是（ ）
A.雨露滋润禾苗壮
B.风吹草低见牛羊
C.大树底下好乘凉
D.葵花朵朵向太阳
3.甘肃省河西走廊地区有大片的戈壁滩，此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这体现了（ ）
A.生物能够适应环境
B.生物能够影响环境
C.环境能够改变生物
D.环境能够适应生物
4.研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（ ）
A.生物影响环境
B.环境影响生物
C.生物适应环境
D.环境适应生物
5.在探究光对鼠妇生活的影响实验中，某兴趣小组的同学把一定数量（用m表示）的鼠妇，一半置于较暗的环境中，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）
A.
B.
C.
D.
6.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
二、实验探究题
7.一些中学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前；其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图甲、乙，请回答有关问题。
（1）参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均相同的目的是______________。
（2）设计B组是为了形成______________。
（3）从图中可以看出，电脑辐射影响了________组雄性大鼠的体重增长和精子的正常发育。通过本实验可知，长时间的电脑辐射对身体有害。中学生正处于身心发育的关键时期，不要沉溺于电脑网络游戏。要树立远大志向，拓展兴趣爱好，用健康的体魄和道德责任感来感恩父母、回报社会。
8.科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：
实验步骤：
步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
请回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是__________对鼠妇分布的影响；实验设计体现了_____原则。
（2）实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是________。
（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是________。
（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？________。
参考答案：
一、选择题
1.答案：A
解析：“雨露滋润禾苗壮”主要体现了环境对生物的影响，A错误；鱼儿用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境，B正确；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，C正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素——温度对生物的影响，D正确。
2.答案：B
解析：“风吹草低见牛羊”描写草原的场景，不属于生物与环境的关系。
3.答案：A
解析：本题的关键词是“戈壁滩”“生活的蜥蜴体色大都是黄褐色”。明确“戈壁滩”与蜥蜴体色相似是解答本题的关键。在戈壁滩生活的蜥蜴体色呈黄褐色，与环境的色彩相似，起到了很好的保护作用，这体现了生物能够适应环境。
4.答案：B
解析：人类活动污染了环境，环境中的砷通过食物链进入动物体，某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，说明环境影响生物。
5.答案：D
解析：本题考查识图判断能力。由于鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，所以，在较暗环境中的鼠妇数量会慢慢增加，开始时数量为m，最后接近m，所以选项D正确。
6.答案：A
解析：“北雁南飞”是受温度的影响，故B错误；“五九和六九，河边看杨柳”是受温度的影响，故C错误；“冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流”是受水分的影响，故D错误。
二、实验探究题
7.答案：（1）控制单一变量
（2）对照
（3）A
解析：（1）参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均相同的目的是控制单一变量。（2）将B组置于未开机的同样的电脑前，其目的是与A组形成对照。（3）由图甲数据可知，A组雄性大鼠体重增长量少，由图乙数据可知A组雄性大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了A组雄性大鼠的体重增长和精子的正常发育。
8.答案：（1）光（光照） 对照（单一变量）
（2）提高实验结果的可靠性（减小实验误差，避免偶然因素的干扰）
（3）鼠妇适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响（答出一点即可）
（4）把玻璃板换成黑纸板
解析：（1）分析图中的实验，确定变量为光照，而且一侧有光，另一侧无光，体现了实验的对照原则（或者单一变量原则）。（2）实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是提高实验结果的可靠性（减小实验误差，避免偶然因素的干扰）（3）分析曲线，阴暗处鼠妇的数量明显多于明亮处的鼠妇数量。从而得出实验结论：鼠妇适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响（4）想探究水分对鼠妇分布的影响，为了确保单一变量，应该把玻璃板换成黑纸板。
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