沪科版八年级物理上册同步练习：3.1声音的产生与传播(word版，含答案解析）

沪科版八年级物理上册科学探究：3.1声音的产生与传播
一、单项选择题（共15小题；共45分）
1.
如图所描述的声音具有的共同点是
?
A.
声音的音调是相同的
B.
声音的音色是相同的
C.
都是由物体振动发出的声音
D.
都是噪音
2.
关于听觉的能力，下列说法中正确是
?
A.
人能听到声音的频率范围是一定是相同的
B.
人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄无关
C.
人能听到声音的频率范围一定是相同，与人的年龄无关
D.
人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄有关
3.
下列属于固体传播声音的现象是
?
A.
月球上宇航员靠无线电话交谈
B.
夜里雷雨交加把人惊醒
C.
地壳深处发生地震把声音传到地表
D.
听交响音乐会
4.
将一石块投入水中，若距击水处相同距离的水中和水面上方分别有一条鱼、一只鸟，则先听到击水声的是
?
A.
鱼
B.
鸟
C.
同时听到
D.
无法确定
5.
在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是
?
A.
使观众听到的声音响一些
B.
使电影院里各个座位上的观众都能听到声音
C.
使观众听到的声音更清楚些
D.
利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果
6.
下列属于骨传导引起听觉的是
?
A.
堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音
B.
医生用听诊器听取病人的心音
C.
用手指堵住耳朵听音叉的声音
D.
同学听到耳边其他同学的悄悄话
7.
笛子发出悦耳的笛声，发声的物质是
?
A.
手指
B.
笛管中的空气柱
C.
笛管
D.
嘴唇
8.
武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为
?
A.
他的眼睛还可以看见近的物体
B.
他的耳朵有特异功能
C.
由于双耳效应，能判定声音传来的方位
D.
是一种条件反射
9.
下列说法中正确的是
?
A.
只要物体振动，就一定能听到声音
B.
固体、液体、气体都能传播声音
C.
航天员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.
声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
10.
在相同的温度下，下列情况中，声音传播最快的是
?
A.
在水中
B.
在真空中
C.
在空气中
D.
在玻璃中
11.
人耳如果离过响的声源很近时，可能产生的后果是
?
A.
损坏耳廓
B.
伤害人的耳道
C.
耳蜗受到破坏
D.
使鼓膜受到伤害
12.
老师站在教室里讲课跟在操场上讲课相比声音要洪亮很多，其主要原因是
?
A.
教室里回声与原声混在一起使声音加强
B.
老师在教室内讲课的声音大
C.
教室窗户是打开的，没有障碍物
D.
传播声音的介质不同
13.
人在吹口哨时的发声体是
?
A.
嘴唇
B.
舌头
C.
空气
D.
声带
14.
古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是
?
A.
声音能在水中传播，会惊跑鱼儿
B.
回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波
C.
声音只能在空气中传播，不能在水中传播
D.
声波从空气传入水中后，传播速度不变
15.
在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为
?
A.
雷一个接一个打个不停
B.
双耳效应
C.
雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的
D.
电光的传播速度比雷声的传播速度大
二、填空题（共5小题；共15分）
16.
如图是细绳电话的工作原理图，请你将下列句子按工作原理先后次序排列。
（）细绳振动；
（）男孩的声带振动；
（）纸杯
中的空气振动；
（）振动传到了女孩的耳朵中；
（）纸杯
中的空气振动。
排列次序为：
?。
17.
人耳是用来接收
?的器官，声波具有能量，所以能引起鼓膜的
?，又由于声波传递着
?，所以人们通过它可以对发声体发出的声音作出相应的反应。自己把耳朵蒙起来能很清楚地听到自己发出的声音，这种传播声音的方式是
?，耳廓是通过对声波的
?来收集声音的。
18.
两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上那样直接谈话，这是因为真空
?传播声音。（选填“能”或“不能”）
19.
声音是由物体的
?而产生的，发声物体的振动停止，发声也
?。苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，问君何不指上听?”苏东坡的诗句揭示的物理规律是
?。
20.
查阅下表可知，声音在不同介质中传播的速度不同。
分析表格中的信息推断声速大小可能跟哪些因素有关：
因素
：
?，依据：
?；
因素
：
?，依据：
?。
三、简答题（共2小题；共16分）
21.
人站在广阔的田野里高喊时，能否听到回声?为什么?
22.
敲击大鼓，鼓面振动，在鼓周围振动的空气并没有到达你的耳朵，但你还是听到了鼓声。简要分析其原因。
四、计算题（共3小题；共24分）
23.
一大炮在距观察者
千米处发射时，观察者在看到炮口闪光的
秒后才听到炮声，求炮声的传播速度。
24.
夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣，在一次闪电过后约
才能听到雷声，那么闪电发生处离你约多少
?对此你根据所学的知识，能提出一个什么样的物理问题?（声音在空气中的传播速度取
）
25.
如果你在看见闪电
秒后才听到第一声惊雷，试估算发生闪电的云层离你有多远。有时在第一声惊雷之后，又能听到一阵隆隆的雷声，这隆隆的雷声是如何产生的?
答案
第一部分
1.
C
2.
D
【解析】人能够听到的声音频率范围是
到
；不同的人听觉范围不同，人的听觉范围与年龄有关，随着年龄的增长，听到声音的范围越来越小。
3.
C
4.
A
5.
D
6.
A
【解析】根据骨传导的特性，声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，把振动音又尾部抵在牙齿上，通过颌骨传到听觉神经则为骨传导引起听觉。
7.
B
8.
C
9.
B
10.
D
11.
D
12.
A
13.
C
14.
A
15.
C
【解析】雨天，云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声。
第二部分
16.
（）（）（）（）（）
17.
声波；振动；信息；骨导；反射
18.
不能
【解析】真空不能传声，宇航员在太空中利用电磁波传递信息。
19.
振动；停止；声音是由物体振动产生的
【解析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。苏东坡的诗句中以设问的形式说明“声音不是在琴弦上，不是在指头上，而是手指拨动琴弦使弦振动产生的”。
20.
介质的种类；声音在空气、软木、煤油等不同介质中传播速度不同；介质的温度；声音在同种介质中不同温度时传播速度不同
第三部分
21.
略
22.
敲击大鼓，鼓面振动，推动鼓面周围的空气振动，这些空气又推动它们周围的空气振动，这样就由近及远地向外传播出去。
第四部分
23.
米/秒
24.
；雷声是怎样产生的?
【解析】因为
，
所以，闪电发生处的距离
，
声音是由物体振动产生的，故提出的物理问题：雷声是怎样产生的?
25.
米；雷声不断反射产生回声，听到连续的回声就是隆隆的雷声。
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