北师大版三年级语文上册《金色草地 5》ppt课件

(共33张PPT)
2 金色的草地
金色的草地
我会读：
盛开 玩耍 使劲
绒毛 假装 这些
钓鱼 观察 花瓣
合拢 手掌 有趣
一本正经 引人注目
比一比，辨一辨
钓 ——钩
拢—— 扰
瓣—— 辫
耍—— 要
辨析钓
设疑自探
(1)为什么蒲公英开花的时候，是我和弟弟最开心的日子？
(2)我的新发现是什么？
(3)蒲公英为什么成了我们最喜爱的花？
解疑合探：
(1)为什么蒲公英开花的时候，是我和弟弟最开心的日子？
(2)我的新发现是什么？
(3)蒲公英为什么成了我们最喜爱的花？
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。
看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张
板书 玩耍
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。
我会说一句话
演示一本正经的表情
会演也会说
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，( )喊：“谢廖沙！”他(以为 )回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时 )我(忍不住 ).
大声
我摔跤了
他的脸上沾满了“雪花”
哈哈大笑
我来演
就这样这些并不引人注目的蒲公 给我们带来了------- 下
这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
我会说一句话
“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？
对周围的事物要多观察，多思考。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？
……
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
我知道这是为什么了。
蒲公英的变化
时间：
草地颜色：
花的形状：
早晨 ---
中午 ---
傍晚 ---
第二天太阳 升上来
绿色 ---
金色 ----
绿色 ---
金色
合拢像拳头
---张开手掌---
合拢---
像什么
张开
像什么
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？
因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。
让我们来欣赏蒲 下
我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？
因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。
我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
热爱大自然
留心观察事物