3.1 多变的天气（课件）（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.1 多变的天气（课件）（共27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-11-08 21:14:23 | ||
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文档简介
第一节 多变的天气
2020年人教版七年级上册地理
第三章 天气与气候
1.能区分与运用“天气”和“气候”的概念。（重点）
2.识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。（重、难点）
3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。
教学目
学习目标
天气是一个地区 时间的大气状况，它是时刻
的。
短
变化
天气及其影响
气候是一个地区 天气平均状况，一个地区的气候具有一定的 ，一般变化 。
多年的
特征
不大
春
冬
秋
夏
天气及其影响
天气
气候
时间
变化
短 长（多年）
经常变化 相对稳定
天气与气候的区别
A
2011年6月18日，武汉降大到暴雨，全程多处交通要到积水严重，造成不少地方交通堵塞。
B
本报讯：夏收期间遇上少有的好天气农民忙着收割小麦。
天气对交通的影响
天气对农业的影响
C
生活提示：大雪过后，未来两天内将有寒潮影响本市，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。
D
东汉建安十三年（公元208年）是月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。
天气对生活的影响
天气对军事的影响
下列语句中，描述天气的是（ ）
A.夜来风雨声，花落知多少
B.秋高气爽，水碧林红
C.常德夏季高温多雨
D.春暖花开，草长莺飞
解析：夜来风雨声，花落知多少表示的是短时间内的大气状况，而其他选项都是相对稳定的多年的天气平均状况。
A
教学目
典例分析
通常，天气预报要说明一日或几日内 、
、 和 等的情况。
阴晴
风
气温
降水
天气预报
风向：是风的 向，有“ 、 、
、 ”四个基本方向以及“ 、
、 、 ”一共八个基本方向。风向为“北”，说明风来自 。
西北
东北
南
北
西
东南
东
西南
北方
来
风力：是风 的标志，共分 级，级数越大，风力越 。
强
18
强弱
天气预报
风杆
风向标
西
北
西南
东南
西北
东北
东
南
每一道风尾表示风力2级，半道风尾表示风力1级。8级风用风旗 表示。
风尾
天气预报
陆地
云区
海洋
卫星云图
天气预报
卫星云图：是天气分析和天气预报的重要依据。绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越 ，表示云层越厚。云层厚的地方一般是 区。
陆地
海洋
云区
白
阴雨
天气预报
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
冰雹
冰雹
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
雾
霜冻
沙尘暴
天气符号知多少
我是最优秀天气预报主持人
-2℃~15℃
多云转中雨，南风4级，零下2度到15度。
某日天气预报图的天气符号和气温状况如图，说明威海的天气情况是（ ）
A．晴转多云，气温19到27摄氏度
B．多云转晴，气温19到27摄氏度
C．阴转晴，气温27摄氏度以下
D．晴转阴，气温19到27摄氏度
解析：图中天气符号表示晴转多云，天气预报预报的是该日的最低气温和最高气温，19℃为最低气温，27℃是该日的最高气温 。
A
教学目
典例分析
我们需要洁净的空气
空气质量
（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？
（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？
空气污染指数越高，则空气质量越差。
空气质量的高低主要受自然因素和人类活动的影响。
人类活动的影响对空气质量的尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。
每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？
为了减轻空气污染，应该实行秸秆返田，既保护了大气，又提高了土地的肥力。
城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？
尽量少开私家车，多乘坐公共汽车或骑自行车，减少汽车尾气的排放。
保护大气，从小事做起
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。
天气及其影响
天气与气候的区别
天气对人类的影响
明天的天气怎么样
天气预报
卫星云图
天气符号
我们需要洁净的空气
多变的天气
教学目
课堂小结
天气预报有助于人们安排生产和生活，你认为下列天
气符号与人们所进行的活动搭配正确的是??（ ）??
下海捕鱼 B. 下田插秧
C. 学校召开运动会 D. 公路上高速行驶汽车
解析：从符号看出为台风及其中心，不适合下海捕鱼；从符号看出为霜冻，不适合下田插秧；从符号看出为晴，适合召开运动会；从符号看出为沙尘暴，不适合在公路上高速行驶汽车。
B
教学目
课后练习
卫星云图每天都出现在天气预报节目中，关于卫星云图叙述错误的有?（ ）
A. 白色表示陆地 B. 蓝色表示海洋
C. 白色表示云雨区 D. 绿色表示森林
A
解析：卫星云图每天都出现在天气预报节目中，在卫星云图上绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区，故A描述错误。
教学目
课后练习
下列关于空气的叙述正确的是 （ ）
A. 空气质量级别越高，说明空气质量越好
B. 大气污染指数在1--50之间，说明空气质量状况良
C. 空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示
D. 空气的组成成分中含量最多的是氧气，其次是二氧化碳
C
解析：空气污染指数反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重；大气污染指数在1--50之间，说明空气质量状况为优；空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示；空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳及其他气体，它们的含量为：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化炭0.03%，其它气体和杂质占0.03%。
教学目
课后练习
为了减轻雾霾现象的发生，我们倡导的行为是（ ）
D
解析：有效减少雾霾天气形成的措施有：减少使用煤炭、石油等化石能源，大力削减工业废气的排放；大力发展公共交通，减少汽车尾气排放，倡导绿色出行；调整能源消费结构，使用清洁能源；倡导低碳生活，增强全民的减排意识等，因此为了减轻雾霾现象的发生，我们倡导的行为是骑车出行。
教学目
课后练习
谢谢聆听
2020年人教版七年级上册地理
第三章 天气与气候
1.能区分与运用“天气”和“气候”的概念。（重点）
2.识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。（重、难点）
3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。
教学目
学习目标
天气是一个地区 时间的大气状况，它是时刻
的。
短
变化
天气及其影响
气候是一个地区 天气平均状况，一个地区的气候具有一定的 ，一般变化 。
多年的
特征
不大
春
冬
秋
夏
天气及其影响
天气
气候
时间
变化
短 长（多年）
经常变化 相对稳定
天气与气候的区别
A
2011年6月18日，武汉降大到暴雨，全程多处交通要到积水严重，造成不少地方交通堵塞。
B
本报讯：夏收期间遇上少有的好天气农民忙着收割小麦。
天气对交通的影响
天气对农业的影响
C
生活提示：大雪过后，未来两天内将有寒潮影响本市，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。
D
东汉建安十三年（公元208年）是月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。
天气对生活的影响
天气对军事的影响
下列语句中，描述天气的是（ ）
A.夜来风雨声，花落知多少
B.秋高气爽，水碧林红
C.常德夏季高温多雨
D.春暖花开，草长莺飞
解析：夜来风雨声，花落知多少表示的是短时间内的大气状况，而其他选项都是相对稳定的多年的天气平均状况。
A
教学目
典例分析
通常，天气预报要说明一日或几日内 、
、 和 等的情况。
阴晴
风
气温
降水
天气预报
风向：是风的 向，有“ 、 、
、 ”四个基本方向以及“ 、
、 、 ”一共八个基本方向。风向为“北”，说明风来自 。
西北
东北
南
北
西
东南
东
西南
北方
来
风力：是风 的标志，共分 级，级数越大，风力越 。
强
18
强弱
天气预报
风杆
风向标
西
北
西南
东南
西北
东北
东
南
每一道风尾表示风力2级，半道风尾表示风力1级。8级风用风旗 表示。
风尾
天气预报
陆地
云区
海洋
卫星云图
天气预报
卫星云图：是天气分析和天气预报的重要依据。绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越 ，表示云层越厚。云层厚的地方一般是 区。
陆地
海洋
云区
白
阴雨
天气预报
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
冰雹
冰雹
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
雾
霜冻
沙尘暴
天气符号知多少
我是最优秀天气预报主持人
-2℃~15℃
多云转中雨，南风4级，零下2度到15度。
某日天气预报图的天气符号和气温状况如图，说明威海的天气情况是（ ）
A．晴转多云，气温19到27摄氏度
B．多云转晴，气温19到27摄氏度
C．阴转晴，气温27摄氏度以下
D．晴转阴，气温19到27摄氏度
解析：图中天气符号表示晴转多云，天气预报预报的是该日的最低气温和最高气温，19℃为最低气温，27℃是该日的最高气温 。
A
教学目
典例分析
我们需要洁净的空气
空气质量
（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？
（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？
空气污染指数越高，则空气质量越差。
空气质量的高低主要受自然因素和人类活动的影响。
人类活动的影响对空气质量的尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。
每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？
为了减轻空气污染，应该实行秸秆返田，既保护了大气，又提高了土地的肥力。
城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？
尽量少开私家车，多乘坐公共汽车或骑自行车，减少汽车尾气的排放。
保护大气，从小事做起
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。
天气及其影响
天气与气候的区别
天气对人类的影响
明天的天气怎么样
天气预报
卫星云图
天气符号
我们需要洁净的空气
多变的天气
教学目
课堂小结
天气预报有助于人们安排生产和生活，你认为下列天
气符号与人们所进行的活动搭配正确的是??（ ）??
下海捕鱼 B. 下田插秧
C. 学校召开运动会 D. 公路上高速行驶汽车
解析：从符号看出为台风及其中心，不适合下海捕鱼；从符号看出为霜冻，不适合下田插秧；从符号看出为晴，适合召开运动会；从符号看出为沙尘暴，不适合在公路上高速行驶汽车。
B
教学目
课后练习
卫星云图每天都出现在天气预报节目中，关于卫星云图叙述错误的有?（ ）
A. 白色表示陆地 B. 蓝色表示海洋
C. 白色表示云雨区 D. 绿色表示森林
A
解析：卫星云图每天都出现在天气预报节目中，在卫星云图上绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区，故A描述错误。
教学目
课后练习
下列关于空气的叙述正确的是 （ ）
A. 空气质量级别越高，说明空气质量越好
B. 大气污染指数在1--50之间，说明空气质量状况良
C. 空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示
D. 空气的组成成分中含量最多的是氧气，其次是二氧化碳
C
解析：空气污染指数反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重；大气污染指数在1--50之间，说明空气质量状况为优；空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示；空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳及其他气体，它们的含量为：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化炭0.03%，其它气体和杂质占0.03%。
教学目
课后练习
为了减轻雾霾现象的发生，我们倡导的行为是（ ）
D
解析：有效减少雾霾天气形成的措施有：减少使用煤炭、石油等化石能源，大力削减工业废气的排放；大力发展公共交通，减少汽车尾气排放，倡导绿色出行；调整能源消费结构，使用清洁能源；倡导低碳生活，增强全民的减排意识等，因此为了减轻雾霾现象的发生，我们倡导的行为是骑车出行。
教学目
课后练习
谢谢聆听