教科版（2017秋）四年级上册1.6 声音的高与低（课件29ppt+音频）

声音的高与低
四年级 科学
回顾
声音是由物体振动产生的。
振动幅度决定声音的强弱。
聚焦：声音的高低变化规律
声音的强弱--振动幅度
声音的高低--振动？
探索建议：
利用小乐器发出高与低的声音，寻找小乐器声音高低变化的规律。
探索：声音的高低变化规律
为什么铝片有长有短呢？
探索：铝片琴声音的高低变化规律
铝片短
长
声音高
低
探索：口琴声音的高低变化规律
口琴里面发声的物体会不会也是长短排列的？
长
声音高
低
簧片短
探索：声音高低变化的规律
铝片越短声音越高，
铝片越长声音越低。
探索：声音高低变化的规律
铝片越短声音越高，铝片越长声音越低。
簧片越短声音越高，
簧片越长声音越低。
探索：声音高低变化的规律


利用身边的材料再试一试，是否也符合这个声音高低的变化规律？
思考：
如果在一个物体上，也能有声音高低变化吗？
研讨：声音高低的变化规律
物体的长短变化会影响声音高低的变化。
物体越短声音越高，物体越长声音越低。
揭秘：声音高低变化的原因
揭秘：声音高低变化的原因
揭秘
声音的高低不同是物体振动快慢决定的。
物体振动得越快，发出的声音就越高；
物体振动得越慢，发出的声音就越低。
拓展：推测编钟发出声音的高低变化
下节课准备材料
做好《让弦发出高低不同的声音》学习准备