17 松鼠 课件 (共42张PPT)

(共42张PPT)
猜一猜
嘴巴尖尖像老鼠，
一身茸毛尾巴粗。
家在森林里边住，
常吃果子爱上树。
（打一动物）
猜一猜
嘴巴尖尖像老鼠，
一身茸毛尾巴粗。
家在森林里边住，
常吃果子爱上树。
（松鼠）
猜一猜
松鼠，泛指一大类尾巴上披有蓬松长毛的啮齿类动物，现存约有58属285种，从海拔6000余米的雪山到太平洋中的热带岛屿，从西半球到东半球，除了接近极地或者最干旱的沙漠中气候极端恶劣、植被极其简单乃至没有的区域，松鼠科的物种活跃在各种陆地生境下，有的还在生态系统中扮演着极其重要的角色。
松鼠
部编版
五年级上
看到这个题目，我不禁要问：
作者简介
布封（1707～1788)，亦作布丰。十八世纪法国博物学家、作家。布封从小爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。在他的作品中常用人性化的笔触描摹动物。
初读感知
默读课文：布封笔下的松鼠是什么样的？
在读文章的过程中，你产生了哪些新疑问？
整体感知
松鼠是一种（
）的小动物，（
），（
），很讨人喜欢。
驯良
乖巧
漂亮
你怎么理解“乖巧”“驯良”？
乖巧：聪明、听话而讨人喜欢。
驯良：和顺善良；驯服和善。
初读感知
松鼠从来都不到地面活动。（
）
在读文章的过程中，你产生了哪些新疑问？
松鼠喜欢呆在小树丛里和高大的老树上。（
）
自学生词
松鼠
做窝
追逐
捡拾
脱落
警觉
乖巧
清秀
玲珑
梳理
歇凉
触动
光滑
狭窄
勉强
自学生词
驯良
矫健
树杈
苔藓
圆锥
认识事物
榛子
认识事物
苔藓
认识事物
帽缨
拾
狭
勉
秀
玲
珑
梳
认读生字
窝
滑
鼠
歇
自学生词
驯
矫
杈
藓
锥
仔细观察
鼠
鼠窃狗偷
鼠目寸光
歇
歇后语
停歇
文本学习
默读第一自然段：松鼠“讨人喜欢”表现在哪个方面？
外形——面容清秀
眼睛发光
身体矫健
四肢轻快
尾巴漂亮
直竖而坐
用爪进食
文本学习
“玲珑的小面孔，衬着一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”
此句运用了什么样的说明手法？
打比方。
文本学习
打比方是说明文的一种说明方法，是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。
文本学习
打比方和比喻不同：
比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品；
打比方有举例子的意思。
文本学习
打比方的作用:
使文章更具体准确、生动形象。
文本学习
此段还有哪些句子运用了打比方的说明方法？
“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”
文本学习
有感情地朗读此段，可以体会到作者对松鼠的（
）之情。
用打比方的说明方法，能够很好地表达作者对事物的情感。
喜爱
文本学习
通过阅读此段，我了解到这一段介绍了松鼠（
）方面的特点。
外形
文本学习
松鼠不躲藏在地底下，经常在（
）处活动，像飞鸟一样住在（
）上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在（
）做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在（
）。
高
树顶
树上
高大的老树上
文本学习
只有
才
（
）只有树被风刮得太厉害了，（松鼠）（
）到地上来。
这句话强调了松鼠的（
）。
活动范围
文本学习
在晴朗的（
），可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，（
）躲在窝里歇凉，（
）出来奔跑、玩耍、吃东西。
松鼠的活动规律是（
）。
夏夜
白天
晚上
昼伏夜出
这一段介绍了松鼠的（
）和（
）。
活动范围
活动规律
文本学习
“轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。”
松鼠“晚上出来奔跑、玩耍、吃东西”，它的奔跑有何特点？
松鼠（
）。
文本学习
“一忽儿”表现了松鼠（
）的特点。
动作敏捷
从本段中，我还知道了松鼠（
）的习惯。
有秋天储存过冬食物
文本学习
默读课文最后两个自然段，把获得的有关松鼠的信息分条写下来。
文本学习
舒适安全；
松鼠搭窝
防雨）
（干净暖和；
繁殖；
过冬换毛；
讲究卫生
文本学习
默读课文最后两个自然段，把获得的有关松鼠的信息分条写下来。
板书设计
松
鼠
1、松鼠的外形
2、松鼠的活动范围与规律
3、松鼠的行为特点
4、松鼠如何搭窝
5、松鼠的繁殖、换毛、梳理毛发习性
生活中的说明文
课堂练习
小sōnɡ
shǔ（
）千方百计地储备冬粮。
校园里有几株qīnɡ
xiù（
）挺拔的美人松。
柜台里那件línɡ
lónɡ（
）剔透的人造水晶工艺品引起了我的注意。
我们到那棵大榕树下xiē
liánɡ（
）吧。
听长辈讲,燕子选择在谁家dā
wō（
），代表把福气带到谁家。
松鼠
清秀
玲珑
歇凉
搭窝
课堂练习
日复一日，年复一年，在海浪的冲击下，原本棱角分明的礁石变得ɡuānɡ
huá（
）了。
每天清晨，都有起早的人到海边赶海，jiǎn
shí（
）海货。
心胸xiá
zhǎi（
）的人容不得别人的批评。
及时当miǎn
lì（
），岁月不待人。
垂柳轻摆，shū
lǐ（
）着柔美的秀发。
光滑
捡拾
狭窄
勉励
梳理
课堂练习
松鼠像飞鸟一样住在树顶上。（
）
写出下列各句运用的说明方法。
松鼠通常一胎生三四个。（
）
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
（
）
打比方
列数字
作比较
课堂练习
找出课文中相应的内容，说说两者在表达上的不同。
1、松鼠体型细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮;尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
课堂练习
题目中的句子运用列数字的说明方法，语言平实，内容介绍得准确；
教科书中的描写语言活泼，描述生动，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
作业布置
1、完成本课《学习与巩固》；
2、购买并阅读一本百科图书；
3、阅读一份家电说明书、一份菜肴制作说明书。
谢谢
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