《测量》习题1
第一课时
一、在(
)里填上合适的长度单位。
1.一座楼房高约21(
)。
2.一支铅笔长约16(
)。
3.爸爸的身高是186(
);小敏的身高是123(
)。
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
40厘米○4米
6米○30米-4米
10米○100厘米
20厘米○1米-80厘米
1米50厘米○60厘米
1厘米○1米
三
、量一量,填一填。
铅笔刀长(
)厘米。
剪刀长(
)厘米。
量一量,填一填。
四、画一画。
1.画一条3厘米长的线。
2.画一条比2厘米长4厘米的线。
第二课时
一、填空。
1.测量较短物体的长度一般用(
)作单位,测量较长物体的长度
一般用(
)作单位。
3.1米=(
)厘米
100厘米=(
)米
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
100厘米○1米
8厘米○8米
96厘米○
69厘米
5.在(
)里填“m”或“cm”。
一本书厚1(
)
课桌高65(
)
一根粉笔大约长7(
)
操场长约60(
)
二、画一画,量一量。
1.画一条5厘米长的线。
2.画一条比8厘米短,比5厘米长的整厘米长的线。
3.比一比,填一填。
(1)号纸条长(
)cm,2号纸条长(
)cm,3号纸条长(
)cm。
(
)号纸条最长,(
)号纸条最短,相差(
)cm。
1号纸条比2号纸条短(
)cm,(
)号纸条比(
)号纸条长20cm。
三、解决问题。
1.快帮小鸭子排排队。
2.积木的造型有多高?
高(
)cm
高(
)cm
3.有一条18米长的花布,做床单用去7米,剩下的做一个11米长的窗格,够吗?
思维拓展题
把两根9厘米长的木棒连接起来,捆在一起的地方长1厘米,连接后,木棒共长多少厘米?
第一课时答案
一、
1.米
2.厘米
3.厘米;厘米
二、<
<
>
=
>
<
三、5
9
四、
略
五、略
第二课时答案
一、1.厘米
米
2.12
12
3.100
1
4.=
<
>
5.cm
cm
cm
m
二、1.略
2.提示:6厘米长或7厘米长都可以。
3.(1)70
80
60
(2)2
3
20
(3)10
2
3
三、1.3厘米
100厘米
3米
26米
2.(1)6
(2)8
3.18-7=11(米)
11米=11米
够
思维拓展题
分析:两根木棒连接起来,捆在一起的地方长1厘米,连接后的长度就比两根木棒的长度和少1厘米,这1厘米就是两根木棒捆在一起重叠的部分。