初中物理粤教版九年级上册第十五章15.4探究焦耳定律练习题-普通用卷(含答案）

初中物理粤教版九年级上册第十五章15.4探究焦耳定律练习题
一、单选题
下列说法正确的是
A.
金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向
B.
摩擦起电的实质是正电荷发生了转移
C.
丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥
D.
家庭中使用的电灯泡的灯丝用的是超导材料
下列有关热和能的说法正确的是
A.
物体放出热量，温度一定降低
B.
能量、功、热量的单位都是焦耳
C.
物体的内能越大，它的热量就越多
D.
电流通过导体产生的热量只与电流大小有关
以下说法正确的是
A.
焦耳定律反映了电能转化为内能的规律
B.
电热器、变阻器都是根据电流的热效应制成的
C.
功率大的用电器一定比功率小的用电器做的功多
D.
两个灯泡串联使用时，电阻小的灯泡产生的热量多
有阻值分别为、的两根电阻丝、，把它们按如图所示的连接方式连接成电路，先后接入同一电源，则在相等时间内放出热量最少的是
A.
B.
C.
D.
下列用电器中，利用电流热效应工作的是
A.
LED
B.
跑步机
C.
自动检票机
D.
电饼铛
如图所示，在四个相同水槽中盛有质量相等和温度相同的纯水，现将阻值为、的电阻丝分别按图中的四种方式连接放入水槽，并接入相同电源．通电相同时间后，水槽中水温最高的是???
A.
B.
C.
D.
如图所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为、的电阻丝，分别按下图的四种方式连接放入水槽，并接入相同电源。通电相同时间后，水温最高的是????
?????
A.
B.
C.
D.
如图甲所示，电源电压保持不变，电阻，闭合开关S，电压表、的指针偏转情况完全相同，如图乙所示。则下列说法正确的是
A.
电流表A的示数为
B.
电阻的阻值为
C.
电阻的电功率为9W
D.
10s内电阻产生的热量为36J
下列各用电器均标有“220V?60W”字样，它们正常工作相同的时间，发热最多的用电器是
A.
电视机
B.
电风扇
C.
电热毯
D.
电灯
将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是
A.
电冰箱产生的热量最多
B.
电风扇产生的热量最多
C.
电热毯产生的热量最多
D.
三者产生的热量一样多
二、多选题
关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是
A.
甲图中活塞向下运动，这是内燃机的做功冲程
B.
乙图中电能表是测量用电器消耗电能快慢的仪表
C.
丙图中墨水在热水中扩散得快，说明温度越高，分子热运动越快
D.
丁图中装置实验时，可探究电流产生的热量与电阻的关系
下面实例中是利用电热的实例有
A.
用电熨斗熨衣服
B.
用电饭锅煮饭
C.
电视机外壳有许多小孔
D.
用电热壶烧水
如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是
A.
电风扇
B.
台灯
C.
电饭锅
D.
笔记本电脑
用一根电热丝给一壶水加热，水至沸腾需要10分钟，在其它条件相同时，用两根这种电热丝接在该电路上，给同样一壶水加热，水至沸腾需要
A.
B.
5min
C.
20min
D.
40min
三、填空题
有一电动机线圈的电阻为，线圈两端所加的电压为3V时，线圈中的电流为，当电动机转动1min时的产生的热量是______J，消耗的电能______J。
1911年，荷兰物理学家昂内斯发现，当水银的温度下降到负时，其电阻就会完全消失，这种现象叫做“超导现象”，人们把具有这种现象的物体叫做超导体。在超导状态下，导体的电阻_____，利用超导材料可以制成______。选填“电阻丝”、“输电线”或“白炽灯”
一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为，线圈中通过的电流为10A。这台电动机工作1s消耗的电能为W，产生的热量为Q，则_____J，_____J。
如图甲所示，电源电压为6V恒定不变，滑动变阻器最大阻值是闭合开关，滑动变阻器的图象如图乙所示，则
_____
；当滑片P滑至最右端时，电流表的示数为_____
A，通电10s电流通过产生的热量是_____
J.
四、作图题
中央二台“是真的吗？”节目中播出了这样一个有趣的实验：一节电池就能点燃火柴。如图所示，把铅笔芯主要成分是石墨放在一节9V电池的正负极上，然后使火柴头接触到铅笔芯，火柴就真的燃烧了起来。请你用所学的物理知识解释其中的道理。
五、实验探究题
物理兴趣小组的同学“探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验将一段电阻丝装在透明、密闭的容器中，橡胶管将密闭容器和装有红色液体的U形玻璃管相连，如图所示请你回答下列问题：
?
在实验中，密闭容器内的空气质量应该______选填“相等”或“不相等”，观察U开玻璃管中液面度差的目的是：______；
如图甲所示，密闭容器内的电阻分别为和，实验探究的是电流通过导体产生的热量______的关系，根据本次实验现象可得到的实验结论是______；
如图乙所示，密闭容器内的电阻均为，另有一个电阻在容器外部，与其中一个容器内的电阻并联，实验探究的是电流通过导体产生的热量与______的关系；根据本次实验现象可得到的实验结论是______．
某同学用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，两个透明容器中封闭着等量的空气。
观察图甲中的A、B管，在通电时间相等时，发现B管液面上升得更高，表明电流通过导体产生的热量多少与______有关。
采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流的大小是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻值为______的电阻丝。
正确选择电阻丝以后，将甲乙两图中的器材接在相同的电源两端，则c、d两个容器中电阻丝的电功率之比是______。
小刘同学学习了焦耳定律后找来两根相同的电阻丝，用如图甲所示装置探究甲、乙两种液体的吸热能力。
实验中，应取______选填“质量”或“体积”相等的甲、乙两种液体进行实验；
实验中，不能直接测量到液体吸收热量的多少，本实验采用______选填序号间接反映液体吸收热量的多少；
A.通电时间
B.温度计示数的变化
检查电路连接无误后，闭合开关，某时刻甲容器中的温度计示数如图乙所示，则此时甲液体的温度为______；
表中是小刘同学做的某次实验数据，分析可知，______选填“甲”或“乙”液体的吸热能力较强；
物理量
物质
质量
初始温度
加热时间
最终温度
液体甲
200
10
5
60
液体乙
200
10
5
48
若在甲、乙两瓶中装入初温、质量均相同的水，使甲、乙两电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与______的关系。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题是基础题，要求知道自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的作用规律，摩擦起电的实质以及电流方向的规定，解决此类问题的关键就是将课本知识内容记忆清楚。
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
正电荷定向移动的方向是电流方向；
摩擦起电的实质是电子的转移；
电灯泡的灯丝是利用电流的热效应来工作的；超导体的电阻为零。
【解答】
A.金属导体中自由电子带负电，电子定向移动的方向与电流方向相反，故A错误。
B.摩擦起电的实质是使电子从一个物体转移到另一个物体，故B错误。
C.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷，用它靠近带正电的物体时，同种电荷会相互排斥，故C正确。
D.家庭中使用的电灯泡的灯丝是利用电流的热效应来工作的，根据焦耳定可知，律发热体要有电阻，而超导体的电阻为0，故D错误。
2.【答案】B
【解析】解：A、晶体凝固时，放出热量温度不变，故A错误；
B、热量、能量和功的单位都是焦耳，故B正确；
C、热量是过程量，不能说物体的内能越大，它的热量就越多，故C错误；
D、根据公式可知，电流通过导体产生的热量与电流大小、电阻、以及通电时间有关，故D错误。
故选：B。
物体放出热量，温度不一定降低，如晶体凝固时，放出热量温度不变；
热量、能量和功的单位都是焦耳，简称焦，符号是J；
热量是过程量；
根据公式进行判断。
知道内能、热量、和温度的关系，以及电功公式，是一道综合题。
3.【答案】A
【解析】解：A、焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量与电流的平方、导体电阻的大小及通电时间成正比，反映的是电流产生热量时的规律，故A正确；
B、变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，不是电流的热效应，故B错；
C、功率大的用电器，说明做功快，但不一定做功多，故C错；
D、两个灯泡串联，通过的电流相等，通电时间相等，由焦耳定律可知，电流产生的热量与导体的电阻成正比，故D错误。
故选：A。
本题考查了学生对焦耳定律、电流热效应的应用、电功率的了解和掌握，难度不大，但综合性强，属于中考必考题目。
4.【答案】C
【解析】解：
串联电路中电阻等于各分电阻之和，总电阻比任何一个分电阻都大，
并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，总电阻比任何一个分电阻都小，
所以，，
根据可知，当电压和通电时间相等时，两电阻串联时电路中的总电阻最大，放出的热量最少。
故选：C。
根据电阻的串并联比较各选项中电阻的大小，再根据得出它们在相同的时间内放出热量的关系。
本题考查了焦耳定律的灵活应用，关键是根据电阻的串并联判断选项中总电阻之间的关系，难度不大。
5.【答案】D
【解析】解：A、LED灯工作时，主要将电能转化为光能，不是利用电流的热效应来工作的，故A错误；
B、跑步机主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应来工作的，故B错误；
C、自动检票机利用了电磁感应的原理，不是利用电流的热效应来工作的，故C错误；
D、电饼铛是利用了电流的热效应，来给食物加热的，故D正确。
故选：D。
当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应。结合用电器的能量转化可做出判断。
主要考查电流的热效应和电流的磁效应在生活中的应用实例，只有认真把握它们的定义，才能真正区分它们利用的是哪一个效应。体现了物理来源于生活，又服务于社会的理念。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查焦耳定律的应用，注意公式的变形和灵活应用。
根据焦耳定律判断产生热量多少。
【解答】
电路消耗的电能全部转化为内能，故，电源电压U相同，通电时间t相同，电阻R越小产生的热量越多，两电阻并联时总电阻小于任何一个分电阻，故并联电阻最小，相同时间内产生的热量越多，故D正确，ABC错误。
故选D。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了电阻的串、并联、焦耳定律及其应用的相关知识，掌握电阻越并联总电阻越小，能够利用焦耳定律的变形公式分析是关键。
串联电阻的总电阻等于各电阻之和，串联电阻相当于增大了导体的长度，总电阻大于任何一个分电阻；并联电阻的总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和，并联电阻相当于增大了导体的横截面积，总电阻小于任何一个分电阻；根据焦耳定律的变形公式分析电流产生热量的多少。
【解答】
由串并联电路特点可知，串联电路电阻越串越大，并联电路电阻越并越小；
A图中两电阻串联，总电阻大于任何一个分电阻，总电阻最大，D图中两电阻并联，总电阻小于任何一个分电阻，总电阻最小；
由于四个电路电压相等，通电时间相等，在纯电阻电路中有，
所以D图中电流产生的热量最多，水吸收的热量越多，水的温度最高。
故选D。
8.【答案】A
【解析】解：由电路图可知，与串联，电压表测两端的电压，电压表测电源两端的电压，电流表测电路中的电流。
A.因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电压表、的指针偏转情况完全相同，
所以，电压表的量程为，分度值为，两端的电压，
电压表的量程为，分度值为，电源的电压，
则两端的电压，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，电流表A的示数，故A正确；
B.电阻的阻值，故B错误；
C.电阻的电功率，故C错误；
D.10s内电阻产生的热量，故D错误。
故选：A。
由电路图可知，与串联，电压表测两端的电压，电压表测电源两端的电压，电流表测电路中的电流。
根据串联电路的电压特点结合电压表、的指针偏转情况完全相同确定两电压表的量程，根据分度值读出示数并求出两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电流表A的示数；
根据欧姆定律求出电阻的阻值；
利用求出电阻的电功率；
根据求出10s内电阻产生的热量。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、焦耳定律的应用，分清两电压表的量程和读出对应的示数是关键。
9.【答案】C
【解析】解：这四个用电器的额定功率都相同，所以它们正常工作相同的时间，消耗的电能一样多，但它们的发热量却各不相同。
???
A、电视机在工作时，主要将电能转化为光能、声能，还有一部分转化为热能；
???
B、电风扇在工作时，主要将电能转化为机械能，有一小部分转化为热能；
???
C、电热毯属于电热器，它在工作时，主要将电能转化为热能；
???
D、电灯在工作时，主要将电能转化为光能和热能。
从各用电器工作时的能量转化情况可知，它们正常工作相同的时间，发热最多的用电器是电热毯。
故选：C。
解答本题需要分析各用电器的工作情况，即各用电器在工作时主要是将电能转化为什么能。
电热毯是纯电阻电路，它工作时电能是全部转化为热能的，所以它产生的热量最多。
10.【答案】C
【解析】解：接在家庭电路中，，
三种用电器的实际功率：
；
又，用电器工作时间t相等，
三种用电器消耗的电能相同；
电冰箱与电风扇工作时，主要把电能转化为机械能，产生的热量很小，
电热毯工作时电热丝产生热量，把电能全部转化为热量；
产生热量最多的是电热毯。
故选：C。
由题意知，三种用电器的额定电压都是220V，额定功率都是180W；家庭电路电压是220V，把这三个用电器接入家庭电路，三个用电器都正常工作，实际功率相同都等于额定功率，通电时间相同，根据可知消耗的电能相同；通过分析三种用电器工作时的能量转化情况，找出产生热量最多的用电器。
知道电流做功的实质：电流做功的过程就是消耗电能转化为其它形式能的过程，能分析三种用电器的能量转化是本题的关键。
11.【答案】ACD
【解析】解：
A、图中两气门关闭，活塞向下运动时，是内燃机的做功冲程，故A正确；
B、电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表，故B错误；
C、红墨水在热水中扩散的比冷水中快，说明温度越高，分子运动速度越快，故C正确；
D、将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系，故D正确。
故选：ACD。
在做功冲程中，两个气门都关闭，燃气推动活塞向下运动，内能转化为机械能；压缩冲程机械能转化为内能；
电能表是测量消耗电能的仪表；
物质是由分子组成的，分子处于永不停息的运动状态，温度越高，分子运动越剧烈；
电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量多少跟电阻的关系，控制电流和通电时间不变，改变电阻的大小。
此题考查了分子运动论、内燃机冲程的判断、电能表的用途以及电热的影响因素，是一道综合题。
12.【答案】ABD
【解析】解：电热既有有利的一面，也有有害的一面，
利用电热的例子：A、用电熨斗熨衣服，B、电饭锅煮饭，D、用电热壶烧水；
防止电热带来不利影响的例子：C、电视机上的散热孔．
故选ABD．
电热有有利的一面，也有有害的一面，解答本题关键是看电热为我们服务还是我们不需要电热而是把它及时散发掉．
电热虽然对我们有利，但电热有时是有害的，用电器工作时如果温度过高，会造成危害，要考虑如何散热．电视、收音机外壳上的散热孔，电脑里的散热风扇，电动机外壳上的散热片，等等都是有效防止电热危害、及时散热的措施．
13.【答案】BC
【解析】解：A、电风扇工作时，主要把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故A错误；
B、台灯工作时，主要把电能转化为内能，使灯丝温度升高达到白炽状态而发光，是利用电流的热效应工作的，故B正确；
C、电饭锅工作时，主要把电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，故C正确；
D、笔记本电脑工作时，主要把电能转化为光能与声能，部分部件应用了电流的磁效应，不是利用电流的热效应工作的，故D错误；
故选：BC。
电流的热效应：电流通过导体要发热，这叫做电流的热效应，如电炉、电烙铁、电焊等都是电流的热效应的例子；
电流的化学效应：电流通过导电的液体会使液体发生化学变化，产生新的物质，电流的这种效果叫做电流的化学效应，如电解，电镀，电离等就属于电流的化学效应的例子；
电流的磁效应：给绕在软铁芯周围的导体通电，软铁芯就产生磁性，这种现象就是电流的磁效应，如电铃、蜂鸣器、电磁扬声器等都是利用电流的磁效应制成的。
本题主要考查学生对电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化，利用热效应工作的电器特点是把电能主要转化成内能，是一道基础题。
14.【答案】BC
【解析】解：
设一根电热丝的电阻为R，在其它条件相同时包含电源电压U不变，烧开同样一壶水，水所吸收的热量Q相同，电流产生的热量也相同，且：，，
若两根这样的电热丝串联，则电路的总电阻为2R，由可知，此时的加热时间为；
若两根这样的电热丝并联，则电路的总电阻为，由可知，此时的加热时间为。
故选：BC。
在其它条件相同时，烧开同样一壶水，水所吸收的热量Q相同，电流产生的热量也相同，根据电阻的串联特点和并联特点分别求出两种情况下的总电阻，再根据焦耳定律即可求出对应的加热时间。
本题考查串并联电路的电阻特点和焦耳定律公式的应用，灵活应用公式是关键。
15.【答案】48?
72
【解析】解：电动机线圈的电阻为，线圈两端所加的电压为3V时，线圈中的电流为，当电动机转动1min时的产生的热量是：
，
消耗的电能：
。
故答案为：48；72。
由已知条件，利用求出电动机转动1min时产生的热量；
根据得出消耗的电能。
含有电动机的电路为非纯电阻电路，求电流做的总功只能用计算，根据求出的电动机产生的热量小于电流做的功，两者差值为电动机转化成的机械能。
16.【答案】0；输电线
【解析】解：在超导状态下，导体的电阻，如果利用超导线进行远距离输电，根据焦耳定律可知导线不会发热，因此利用超导材料可以制成输电线。
故答案为：0；输电线。
超导现象是指当温度降到某一值时，导体的电阻会完全消失，即为零电阻；
由于超导体的电阻为零，电流流过超导体时，导体不会发热，不会由于焦耳热而损失电能，只要不是靠电流的热效应工作的用电器，都可以用超导体制作。
本题考查了超导体的应用，是一道基础题，凡是不利用电流热效应的用电器、电路元件，都可以用超导体制作。
17.【答案】；200。
【解析】
【分析】
考查了电功的计算，对电功和热量的计算要熟练掌握。
欲求电动机正常工作1s消耗的电能，就需要用电功公式代入数值求得；?
由求出线圈产生的热量。
【解答】
根据，
产生热量。
故答案是：；200。
18.【答案】10；；4
【解析】
【分析】
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、焦耳定律的应用，关键是根据图象读出滑动变阻器接入电路中电阻与消耗功率之间的关系。
当滑片P滑至最右端时，接入电路中的电阻最大，根据图象读出滑动变阻器消耗的电功率，根据串联电路的电流特点和求出电路中的电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出的阻值，再利用焦耳定律求出通电10s电流通过产生的热量。?
【解答】
由电路图可知，与串联，电流表测电路中的电流。
当滑片P滑至最右端时，，由图象可知滑动变阻器消耗的电功率，?
因串联电路中各处的电流相等，?
所以，由可得，电路中电流表的示数：?
，?
由可得，电路中的总电阻：?
，?
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，?
所以，，?
通电10s电流通过产生的热量：?
。?
故答案为：10；；4。
19.【答案】答：把铅笔芯放在一节9V电池的正负极上，此时通过铅笔芯有电流，根据焦耳定律可知，电流会产生热量，使得铅笔芯的温度升高，然后使火柴头接触到铅笔芯，则火柴头会被直接引燃。
【解析】导体中有电流时，导体中会产生热量，据此分析。
本题考查了焦耳定律的应用，属于基础知识。
20.【答案】相等；反映产生的热量
与电阻；在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多
电流；在时间和电阻相同时，电流越大，产生的热量越多
【解析】
【分析】
此题考查了电流产生热量的决定因素，实验过程中渗透了转换法和控制变量法的应用，有一定的综合性。
在实验前，为了使U形管中的左右液面相平，即两边产生的压强相等，应该在容器内封闭质量相等的空气．这样便于利用控制变量法和转换法对各个猜想进行探究，也排除其它因素对实验过程的影响；
电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关，实验探究时应采用控制变量法。
【解答】
为了便于利用控制变量法和转换法对各个猜想进行探究，在实验前，应该使U形管中的左右两管液面相平，即两边产生的压强相等，这样应在容器内封闭质量相等的空气；实验中是通过观察“U”形管中液面的高度差来显示甲、乙容器内空气温度的变化，反映产生的热量。像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫转换法；
图甲中，密闭容器内的电阻分别为和，电阻串联，通电时间和电流相同，电阻不同，故实验探究的是电流通过导体产生的热量与电阻的关系；
由实验现象可得到的实验结论是：在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多；
图乙中，电阻相同，通电时间相同，电流不同，故实验探究的是电流通过导体产生的热量与电流的关系；根据本次实验现象可得到的实验结论是：在时间和电阻相同时，电流越大，产生的热量越多。
故答案为：相等；反映产生的热量；与电阻；在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多；电流；在时间和电阻相同时，电流越大，产生的热量越多。
21.【答案】电阻?
5?
16：9
【解析】解：
左图中两电阻丝串联，其阻值是不同的，在通电时间相等、电流相同时，的电阻大，B管液面上升得更高，表明电流通过导体产生的热量多少与电阻的大小有关；
探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，应控制电阻、通电时间相同，而电流不同，故右边透明容器中应该选用阻值为的电阻丝；
由图可知，乙图中右侧两个电阻并联后再与左侧电阻串联；则，解得；
根据串联电路的分压规律可知，cd的电压之比为：U：：：3；
则：c、d两个容器中电阻丝的电功率之比：9。
由于右侧的两个电阻相同，通过的电流相同；根据串并联电路的电流规律可知，通过c的电流是d的电流的2倍，
故答案为：电阻；；：。
电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电压不变，因此需要电阻并联；
利用求出cd容器中电阻丝发热功率之比。
本题考查了学生对焦耳定律的认识，注重了探究实验的考查，同时在该实验中利用了控制变量法和转换法，是中考物理常见题型。
22.【答案】质量?
B?
54?
乙?
电阻
【解析】解：“探究不同物质吸热的情况”时，应控制质量保持不变，故采用了控制变量法；
用相同的电加热器对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以用通电时间长短表示吸收热量的多少，通过比较温度计示数的高低来判断吸热能力的强弱；
由图可知，温度计的分度值为，示数为；
由表中实验数据可知，相同质量的液体加热相同的时间，吸收相等的热量，液体乙升高的温度低，液体乙的吸热能力强；
据图可知，此时两电阻串联，所以电流相同，通电时间相同，电阻丝的阻值不同，故该装置可以探究电热和电阻的关系。
故答案为：质量；；；乙；电阻。
探究不同物质的吸热能力，要保持其它量相同，用到控制变量法。
用相同的酒精灯对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，实验采用了转换法，可以通过比较较热时间长短比较液体吸收热量的多少。
根据温度计的分度值读数；
质量相同的物质吸收相等的热量，温度升高量越小，物质吸热能力越强，物质升高的温度越高，物体吸热能力越弱；
电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，根据控制变量法进行分析。
本题考查了实验注意事项、实验数据分析，应用控制变量法是正确解题的关键，熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题。
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