初中物理粤教版八年级上册第四章4.1从全球变暖说起练习题-普通用卷（含答案）

初中物理粤教版八年级上册第四章4.1从全球变暖说起练习题
一、单选题
以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是
A.
中考考场的室温约为
B.
健康成年人的腋下体温约为
C.
洗澡时淋浴水温约为
D.
冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为
用体温计测得小明的体温为，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为和，那么两次测量结果应该是
A.
和
B.
和
C.
和
D.
和
某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是，将这支温度计放入沸水中时读数是气压为1个标准大气压他用这支温度计测量当时的气温读数是，由上述可知，当时实际气温为
A.
B.
C.
D.
“纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是
A.
“碳纳米管温度计”是利用液态热胀冷缩的性质制成的
B.
碳纳米管的体积在的范围内变化很小
C.
金属镓的体积在的范围内变化可忽略不计
D.
金属镓的熔点低于，沸点高于
以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是
A.
中考考场的室温约为
B.
冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为
C.
洗澡时淋浴水温约为
D.
健康成年人的腋下体温约为
如图是用温度计测量水的温度的实际操作，其中正确的是
A.
B.
C.
D.
学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测。下列说法正确的是
A.
体温计的量程是
B.
体温计的分度值是
C.
检测某同学体温是，该同学体温正常
D.
冰水混合物的温度一定为
使用温度计时，下列说法正确的是
A.
体温计不能用来测量开水的温度，但是可以用来测量冰的温度
B.
测一杯热水的温度时，可以把温度计从水中拿出来靠近眼睛，这样读数更准确
C.
在使用温度计前，要用力往下甩
D.
使用温度计时，要让温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触
人的正常体温约为
A.
B.
C.
D.
以下温度最接近是
A.
让人感觉温暖而舒适的房间的温度
B.
健康成年人的体温
C.
常州市冬季最冷的室外温度
D.
冰水混合物的温度
二、多选题
对于水银体温计的认识，下列说法正确的是
A.
其分度值为
B.
它利用了液体热胀冷缩的原理
C.
读数时可以离开人体
D.
可以不采取任何措施进行连续测量
以下说法正确的是
A.
温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的
B.
实验室温度计可当作寒暑表使用来测气温
C.
标准气压下开水的温度是
D.
人们感觉到的温度与实际气温有较大差异
关于体温计和普通温度计的说法中正确的是
A.
两者都是根据液体的热胀冷缩的性质工作的
B.
可以把体温计放入沸水中进行消毒
C.
使用体温计前需用力向下甩动，把水银甩下去，一般温度计不能甩动
D.
使用体温计测量体温时，可离开身体度数，一般温度计也能离开被测物体
小红同学用体温计测量自己的体温，测得结果为，后经医生检查其体温正常，关于小红同学的测量过程，引起了同学们的以下猜想，其中可能的是
A.
使用前没有将水银甩回玻璃泡中
B.
体温计置于腋下时间不够长
C.
体温计未与身体充分接触
D.
取出后读数不够迅速
三、填空题
有一支温度计刻度均匀但读数不准。放入冰水混合物中示数为，放入一标准大气压下的沸水中示数为，若该温度计示数为，则实际温度是______，若实际温度为，则它测得温度为__________。
如图所示：甲温度计的读数是______，读作______；乙温度计的读数是______，读作______。
如图，把左右两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是______选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”这一现象表明______选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”。
温度是表示物体______程度的物理量，常用温度计是根据液体______的性质制成的。常用温度计的刻度，是把一标准大气压下______的温度规定为。
四、实验探究题
小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
这个温度计是根据______选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”的规律制成的；
将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向______选填“左”或“右”移动；
图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为______。
仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面的细弯管细弯管的长度足够长中有一段液柱．
若温度降低时，液柱将向______填“左”或“右”边移动．
此温度计如何标上刻度呢？可以将此瓶放到冰水混合物中，然后在液柱的一侧标上______，再将它放到沸水中，在此时的液柱的同一侧标上______，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了标准大气压下．
这个温度计的工作原理是______．
为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？答出两点
答：______．
五、综合题
练习使用温度计：
实验室常用的温度计是根据液体______的规律制成的。
使用温度计测热水温度时，有如下步骤：
选取适当的温度计：等待一段时间；让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；按要求正确读数并记录。
按正确的操作程序，步骤排列应该是______。
使用温度计测热水温度时，有如下步骤：
选取适当的温度计；
等待一段时间；
让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；
用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；
按要求正确读数并记录。
按正确的操作程序，步骤排列应该是______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：
A、人体感觉舒适的温度在左右，考场内温度适宜，在左右。故A不符合实际；
B、正常情况下，人的腋下体温在左右，变化幅度很小。故B不符合实际；
C、人的体温在左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到故C不符合实际；
D、水的凝固点在左右，冰箱内保鲜室的温度略高于，在左右。故D符合实际。
故选：D。
此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
2.【答案】B
【解析】解：
根据体温计的使用特点，使用前必须用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；
小明的体温计的读数是，没有甩，直接用来测量其他人的体温，若体温高于，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温不高于，体温计中的水银不会下降，依然显示的是；
所以小英实际体温是，测量的结果是，小刚的体温是，测量的结果是。
故选：B。
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
此题考查的是体温计使用过程中出现的问题，给我们的启示是：使用之前别忘了“甩一下”。
3.【答案】C
【解析】解：为了不至于混淆，解题时将看成温度计液柱长度5cm，将看成液柱长度95cm，把看成液柱长度32cm。
该温度计在时，液柱长度5cm；时，液柱长95cm，说明刻度线与5cm刻度线对齐，刻度线与95cm刻度线对齐。
故1cm刻度代表的温度为：，
当液柱长32cm时，显示的温度应该是：。
故选：C。
摄氏温度的规定：标准气压下，冰水混合物的温度是，沸水的温度是；在和之间，平均分成100等份，每一份就是。
此题考查温度计的原理以及摄氏温度的规定，是学生最容易出错的题目，解题时注意思路和方法。
4.【答案】C
【解析】解：A、测量时是利用金属镓在纳米碳管制成的温度计内受热膨胀，故A正确。
B、这种温度计测量的范围为从到，此范围内纳米管的热胀冷缩要很小才能不影响测量结果，故B正确。
C、金属镓的体积在到之间随温度变化很小，但由于其用于温度计测定温度变化情况，并且通过电子显微镜观察变化读取数值，不能忽略不计；故C错误。
D、“纳米管温度计”是用以液体热胀冷缩的性质制成的，在测量范围内要保证金属镓处于液态，不能凝固和汽化，故D正确。
故选：C。
根据题目所给新信息“碳纳米管温度计”中的液态的金属镓，当温度升高时，管中镓就会膨胀，通过电子显微镜就能读取温度值，这种温度计测量的范围可从到等、结合所学知识进行分析判断即可。
本题有一定难度，考查纳米碳管、金属镓的性质及灵活运用所学知识进行解题的能力，培养了学生分析、解决问题的能力。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
【解答】
A.人体感觉舒适的温度在左右，考场内的气温感觉舒适，在左右．不符合实际；
B.水的凝固点在左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于，在左右．不符合实际；
C.人的体温在左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到不符合实际；
D.正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小．符合实际．
故选D．
6.【答案】B
【解析】
【分析】
在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁。
【解答】
A.温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁，故A错误；
B.温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，且没有接触容器底或容器壁，故B正确；
C.温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，故C错误；
D.温度计的玻璃泡未与被测液体接触，故D错误。
故选B。
7.【答案】C
【解析】解：
AB、体温计测量的范围量程是，分度值是，故AB错误；
C.人的正常体温大约左右，体温是属于正常体温，故C正确；
D.在标准大气压下，冰水混合物的温度是，故D错误。
故选：C。
体温计的分度值是，量程是；
人的正常体温，变化幅度很小；
在1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为。
本题考查了体温计的量程、分度值以及人的正常体温，属于基础题目。
8.【答案】D
【解析】解：
A、体温计的测量范围为，不能测量开水的温度，也无法测量冰的温度。此选项错误；
BD、使用温度计时，要让温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触，不能离开物体。选项B错误，选项D正确；
C、在使用体温计之前，要将液柱甩回玻璃泡；使用其它温度计时，不能甩。此选项错误。
故选：D。
使用温度计时：首先要估计被测物体的温度，不能在温度计的测量范围之外；
温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，不能离开被测物体；
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
在日常生活中经常使用温度计或体温计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
9.【答案】C
【解析】解：由物理常识可知，人的正常体温约为。
故选：C。
根据人的正常体温即可做出选择。
本题考查人的正常体温，属于识记性内容，比较简单。
10.【答案】A
【解析】
【分析】
对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、体温、气温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。
【解答】
A.人体正常体温在左右，感觉舒适的温度在左右，故A符合题意；B不符合题意；
C.常州地区冬季最低气温远低于不符合题意；
D.冰水混合物的温度为，故D不符合题意。
故选A。
11.【答案】BC
【解析】解：
A、体温计上之间有10个小格，每个小格为，即体温计的分度值是，故A错误；
B、水银体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故B正确；
C、由于体温计的液泡上方有一缩口，水银收缩时，水银从缩口处断开，管内水银面不能下降，所以体温计测量体温时，可以离开人体读数，故C正确；
D、因为体温计液泡内水银收缩时，水银从缩口处断开，管内水银面不能下降，所以使用体温计之前需要用力甩几下，使液泡上方的水银回到液泡中，不能不采取任何措施进行连续测量，故D错误。
故选：BC。
水银体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；体温计的分度值是；体温计液泡上方有一缩口，水银收缩时，水银从缩口处断开，管内水银面不能下降，所以使用体温计测体温时，可以离开人体读数。但要注意体温计在使用前要用力甩几下，将水银甩回玻璃泡中。
本题综合考查了体温计的原理、体温计的分度值、使用方法，属于识记性内容，比较简单，最好和实验室温度计对比记忆。
12.【答案】ABCD
【解析】
【分析】
液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；?
实验室温度计量程在至，最小分度值为，据此判断即可；
在一个标准气压下开水的温度是；
人的感觉与仪器实际测量的数值有一定的差异。
【解答】
解：
A、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，故A正确；?
B、实验室温度计量程在至，最小分度值为，故实验室温度计可当作寒暑表使用来测气温，B正确；
C、在一个标准气压下开水的温度是，故C正确；
D、人们感觉到的温度与实际气温有较大差异，故D正确。
故选：ABCD。
13.【答案】AC
【解析】
【分析】
本题考查了体温计和常用温度计的区别，属于基本内容，比较简单。
体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是，它的分度值是；三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。
【解答】
A.体温计和普通温度计都是根据液体的热胀冷缩原理制作的，故A正确；
B.体温计的测量范围是，而1标准气压下水的沸点是，不能用体温计测量沸水的温度，故B错误；
C.体温计有缩口，使用之前要先甩动，一般温度计不需要，故C正确；
D.体温计可以离开被测物体读数，一般温度计不能离开被测物体，故D错误。
故选AC。
14.【答案】BC
【解析】解：
人体正常体温在左右，发烧时体温还要高一些，实际体温不可能为。
A、使用前没有将水银甩回玻璃泡中，示数会显示上一次的测量结果，应该不低于不符合题意；
B、体温计置于腋下时间不够长，体温计内部液体温度低于体温，测量结果偏低。符合题意；
C、体温计未与身体充分接触，测量位置不准确，测量结果偏低。符合题意；
D、体温计玻璃泡上方有一个缩口，体温计离开身体，液柱从缩口处断开，短时间内显示的温度应该是体温。不符合题意。
故选：BC。
根据对人体体温高低和使用体温计的方法的掌握作答。
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
15.【答案】；
【解析】
【分析】
本题考查温度的计算，难点是知道冰水混合物的温度为，一个标准气压下沸水温度是；这是解题的关键，本题难度不小。
我们知道在一标准大气压下冰水混合物的温度是，沸水的温度是，所以这支温度计上的示数所对应的实际温度是，示数对应的实际温度是；由于到之间有90个格，那么用实际的除以90个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即。
【解答】
当温度为时，实际温度为；
当实际温度为时，对应的温度为。
故答案为：；。
16.【答案】?
零下4摄氏度?
34?
34摄氏度
【解析】解：
由图可知：
甲温度计上之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；
液面在“0”的左侧，所以显示的温度低于，为；读作零下4摄氏度；
乙温度计上之间有5个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；“40”在“30”的左侧，显示的温度高于，为，读作34摄氏度。
故答案为：；零下4摄氏度；34；34摄氏度。
使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
此题考查的是温度计的读数，在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
17.【答案】右手感觉热些；只凭感觉判断温度是不可靠的。
【解析】
【分析】
测量是一个比较的过程，所以要先有一个参考或标准，两手开始的标准不相同，所以判断一个物体的结论也不相同；也说明凭感觉来判断物体的温度是不可靠的，需要用测量工具来进行精确的测量。
此题考查温度测量的知识，反映出人得感觉并不总是正确的，所以必须要进行测量。
【解答】
两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是右手感觉热些，
两手开始的温度不相同，放入同一温水中得出的结论是不同的，这是因为两次判断的标准不一样，这个事实说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的。
故答案为：右手感觉热些；凭感觉判断物体的温度是不可靠的。
18.【答案】冷热程度?
热胀冷缩?
沸水
【解析】解：温度是表示物体冷热程度的物理量，常用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的。常用温度计的刻度，是把一标准大气压下沸水温度规定为。故答案为：冷热程度；热胀冷缩；沸水。
温度是表示物体冷热程度的物理量，常用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的。常用温度计的刻度，是把一标准大气压下沸水温度规定为。
该题考查学生对基础知识的常规记忆，属于基础考查。
19.【答案】气体热胀冷缩；左；。
【解析】
【分析】
通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；
本题的温度计是利用空气的热胀冷缩原理，气体跟液体的差别在于会受到大气压的影响；
人的体温一般也不会超过35--的范围，体温计的测量范围是，分度值是，读数时要先明确分度值，再看液柱位置，然后读出温度值。
本题要求学生充分理解液体温度计的原理，并灵活运用到题中的气体温度计，故对学生的素质能力有一定的要求。
【解答】
这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；
温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向右推；当周围的温度降低时，瓶内气体就要收缩，所以液柱向左移动；
读图可知，体温计的测量范围是，分度值是，此时体温计示数是：。
故答案：气体热胀冷缩；左；。
20.【答案】右?
0?
100?
气体的热胀冷缩?
弯管再细一点、瓶子再大些且气体再多些、管中液柱更短些等
【解析】解：温度降低时，烧瓶内气体遇冷收缩，气体压强减小，外界大气压压着液柱向右运动。
标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为。将此瓶放到冰水混合物中，然后在液柱的一侧标上，再将它放到沸水中，在此时的液柱的同一侧标上，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了标准大气压下．
这个温度计的工作原理是气体的热胀冷缩。
可以采取的措施：弯管再细一点、瓶子再大些且气体再多些、管中液柱更短些等
故答案为：右；
；100；
气体的热胀冷缩；
弯管再细一点、瓶子再大些且气体再多些、管中液柱更短些等。
温度降低时，烧瓶内气体遇冷收缩，气体压强减小，外界大气压压着液柱向右运动；
标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为。将此瓶放到冰水混合物中，然后在液柱的一侧标上，再将它放到沸水中，在此时的液柱的同一侧标上，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了标准大气压下；
气体、液体都可以热胀冷缩，这个温度计的工作原理是气体的热胀冷缩；
可以采取的措施：弯管再细一点、瓶子再大些且气体再多些、管中液柱更短些等。
本题考查了温度计工作原理及和的规定。温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。1标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为。明确其原理及规定，即可得出答案。
21.【答案】热胀冷缩?
dacbe
【解析】解：
常用的体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
测量热水温度的正确步骤：
用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；根据估测的水温选取适当的温度计；让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；等待一段时间等到示数稳定以后才能读数；按要求正确读数并记录。
按正确的操作程序，步骤排列应该是dacbe。
故答案为：热胀冷缩；。
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；
温度计使用前需要先观察量程和分度值，然后进行测量，最后记录数据。
本题考查学生对温度计的使用方法的掌握情况；根据具体实验过程，要学会如何才能进行准确测量。
22.【答案】dacbe
【解析】解：1、用手试一下热水，估计热水的温度。
2、观察温度计的测量范围，选取合适的温度计。
3、使温度计与热水接触几分钟。
4、观察温度计的读数。
5、记录温度计的读数。
6、取出温度计。
故答案为：dacbe。
温度计使用前需要先观察量程和分度值，然后进行测量，最后记录数据。
根据本题的具体内容，还要加入试水温的步骤。
本题考查学生对温度计的使用方法的掌握情况。
根据具体实验过程，要学会如何才能进行准确测量。
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