初中物理粤教版八年级上册第四章4.2探究汽化和液化的特点练习题-普通用卷（含答案）

初中物理粤教版八年级上册第四章4.2探究汽化和液化的特点练习题
一、单选题
加油站附近禁止吸烟是因为汽油易发生
A.
液化
B.
升华
C.
凝固
D.
汽化
房间装有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是
A.
甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B.
甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C.
甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
D.
甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
下列实例中，为了加快蒸发的是
A.
用电热吹风吹干头发
B.
给盛有酒精的瓶子加盖
C.
把玉米用保鲜膜包裹
D.
把鱼肉放入冷冻室
固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是
A.
甲为固态，由甲到乙是凝华过程
B.
乙为液态，由乙到丙是汽化过程
C.
丙为气态，由丙到甲是液化过程
D.
丙为液态，由乙到丙是熔化过程
夏天小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是
A.
甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B.
甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
C.
甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
D.
甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门附近出现一股“白气”关于这种“白气”与热水瓶口出现的“白气”的形成过程，下列说法中正确的是?
A.
“白气”均为空气中的水蒸气液化形成的
B.
前者是冰箱内的水蒸气液化形成的，后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的
C.
前者是空气中的水蒸气液化形成的，后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的
D.
前者是冰箱内的水蒸气液化形成的，后者是空气中的水蒸气液化形成的
下列关于蒸发和沸腾的说法哪些是正确的
A.
蒸发和沸腾是汽化的两种方式
B.
蒸发是在液体表面进行的汽化现象，而沸腾是只在液体内部进行的汽化现象
C.
水沸腾时，继续吸热，温度不断升高
D.
蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行
寒假，小华一家人驾车出去旅行时，小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾。打开除雾开关后，不一会玻璃上的水雾消失了，下列说法正确的是
A.
水雾的形成是汽化现象
B.
水雾出现在前窗玻璃的内表面
C.
水雾是空气液化形成的
D.
水雾消失是升华现象
下列温度最接近事实的是
A.
冰箱冷冻室的温度约为?
B.
健康成年人的体温?
C.
适宜人洗澡的水温?
D.
让人感觉温暖而舒适的室内温度是?
房间装有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是
A.
甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B.
甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C.
甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
D.
甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
二、填空题
发射火箭时，为了保护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温火焰所熔化，工作人员在台底建造了一个大水池导流槽当高温火焰喷到水中时，产生了迅速扩展的庞大的白色“气团”，在这一过程中包含的物态变化是_____和_____填写物态变化名称
干湿泡湿度计是一种能反映空气中水蒸气含量的装置，它由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计下端被湿布包起来。两个温度计的读数不一样，被湿布包起来的温度计读数较???????
__选填“高”或“低”这是由于湿布中的水在________填物态变化名称时要吸热。在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气的湿度越________选填“高”或“低”。
2020年5月，中国航天传来好消息：长征5B火箭发射升空，携带新一代载人飞船成功进入地球轨道。为了保护发射台，在火箭发射台的下面要建造一个大水池，发射火箭时，高温火焰喷到池水里，瞬时升腾起巨大的白雾，这是利用水________填物态变化名称时要________热，从而保护发射台。
午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了______现象填物态变化名称，同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个______热过程。
被的水蒸气烫伤往往比的水烫伤更严重，这是因为水蒸气______的缘故。
三、作图题
如图所示，是探究质量为的水沸腾时温度随时间变化的图象，现用质量为的水重复该实验其他条件不变。请在该图中画出质量为的水沸腾时温度随时间变化的图象。
四、实验探究题
我校两个热爱科学的物理小组在实验室进行了以下探究，请你回答相关问题：
伽利略小组在实验室“探究液体的沸腾特点”，他们选用完全相同的电热棒、烧杯和温度计，分别对甲水、乙水、丙煤油进行测量，所得数据的温度--时间图象如图1。
实验中，电热棒加热时间的长短反映了______。
实验室当时的气压______一个标准大气压选填“大于”、“等于”或“小于”；丙物质是______选填“水”或“煤油”。
由图可知，液体的沸点与质量______选填“有关”或“无关”，与______有关。
焦耳小组用如图2装置测酒精的热值。加热前酒精灯的质量为加热一段时间后变为；烧杯中水的质量为M，水的初温，末温水的比热容用c表示。
安装实验装置时应按照______选填“自下而上”或“自上而下”的顺序。
用以上符号表达该组测待的酒精热值：______。
该小组测算发现，测量值比课本中的“标准值“小很多，请你写一二条产生该误差的原因：______
有一种“涡轮增压”型轿车，通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车型更节能，排气更清洁。同样的汽油如加在T型轿车内比加在L型轿车内热值______填“更大”或“一样大”或“更小”。
在“研究水的沸腾”实验中：
所用液体温度计是利用液体______的性质制成的，为了完成本次试验，有表格知，应选测温物质为______的温度计。
测温物质
凝固点
沸点
水银
357
酒精
78
如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是：______
在烧杯上方加一纸盖后进行试验，如图甲所示，每个1min记录温度计示数见表，4min时温度计示数如图乙所示，此时温度是______，直至水沸腾一段时间后停止读数，由此表可知水的沸点为：______。
时间
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度
88
90
92
94
97
98
98
98
该实验将水加热到沸腾需要用的时间较长，为了缩短时间，小明可以采取的办法是：______写出一条即可
水沸腾时观察的现象为：______。
五、综合题
中国地城辽阔，地质构造复杂，地貌形态多样。在高原地区，由于海拔较高，大气压较低，会出现因为水的沸点达不到而不易煮熟食物的问题。
一般情况下，青岛的大气压______填“大于”或“小于”拉萨的大气压，所以在青岛水的沸点______填“大于”或“小于”在拉萨的水沸点。
为避免在高原地区因煮不熟食物而造成的影响，可以选用高压锅做饭。高压锅又叫压力锅，是将水受热产生的水蒸气“锁在“高压锅内，使锅内气压大于1个标准大气压，从而使高压锅内部形成一个高温高压环境。就容易让饭菜更快做熟，并且相当酥烂。
根据高压锅的特点。学习小组的同学对气体压强和气体温度间的关系产生了兴趣。他们查阅资料。找到了一定质量和体积的理想气体压强和热力学温度的实验数据如表。其中T为热力学温度，单位是开尔文，符号是注：热力学温度和摄氏温度的关系是，即换算为热力学温度为
250
300
350
400
由上述实验数据同学们可以得出一定质量和体积的理想气体压强增大，热力学温度______填“升高”或“降低”。
一定质量和体积。热力学温度为300K的理想气体，温度升高，其压强变化______Pa。
阅读短文，回答问题。
空气能热水器
空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置。
如图是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂是一种在常温下极易汽化的液体，它在在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：
A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速，变成蒸气并从空气中吸收热能。
B.制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。
C.在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并液化成液态制冷剂。
制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。
给短文中的处补写上适当的物态变化：______。
在循环过程中，制冷剂流经部件______时从空气中吸收热量。
A.毛细管??冷凝器??压缩机??蒸发器
在循环过程中，高温高压的蒸气在冷凝器中通过______的方法使气体液化。
制冷剂在工作循环过程中，将______中的热能不断地“搬运”至______中。
选填“空气”或“水”
根据空气能热水器的工作原理，管中的“制冷剂”应具有______的物理性质。
A.沸点低???????沸点高??????熔点低???????熔点高
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：加油站储存了大量汽油，这些汽油在常温下汽化，产生大量燃油蒸汽，这些蒸汽遇火很容易燃烧而发生危险，因此加油站附近禁止吸烟。
故选：D。
物质由液态变成气态的过程叫做汽化。
本题考查的是学生对于各种物态变化定义和水循环的理解，我们要能够利用所学的物理知识解释生活中的物理现象。
2.【答案】D
【解析】解：在闷热的夏天开着空调的房间里，由于室内温度低于室外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；
寒冷的冬天开着暖气的乙房间，室内温度高于室外温度，所以室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时，会发生液化现象，在玻璃的内表面形成水雾；综上所述ABC错误、D正确。
故选：D。
本题考查同学对身边常见现象和物理知识之间的联系能力，对定义要准确地进行记忆。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键。
要加快液体的蒸发，根据影响蒸发快慢的因素可以采取以下措施：提高液体的温度；增大液体的表面积；加快液体表面空气的流动。
【解答】
A.用电热吹风机吹潮湿的头发，加快了头发周围空气的流动，提高了液体的温度，从而加快了头发上水分的蒸发，故A符合题意；
B.酒精灯用过后及时盖上瓶盖后，减慢了液面上方空气的流动，所以减慢了蒸发，故B不符合题意；
C.把玉米用保鲜膜包裹后，使玉米与外界隔绝，减慢了玉米上方空气流动，所以减慢了蒸发，故C不符合题意；
D.把鱼肉放入冷冻室，降低了温度，减弱了空气流动，所以减慢了鱼肉内水分的蒸发。故D不符合题意。
故选A。
4.【答案】C
【解析】解：由图象可知，丙放热变为甲，甲放热为乙，故甲是液态、乙是固态、丙是气态，所以甲到乙是凝固，乙到丙是升华，丙到甲是液化。故ABD错误，C正确。
故选：C。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
解决此类题目要知道物态变化前后物质存在状态，并且知道物态变化过程是吸热还是放热。
5.【答案】C
【解析】解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。
故选：C。
当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面。当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附在玻璃内表面。
本题考查了生活中常见的物态变化--液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化。
6.【答案】C
【解析】解：
打开冰箱门时冒“白气”，其原理是冰箱门附近空气中的水蒸气遇到冰箱中的冷空气液化形成的小水滴形成的；
热水瓶口出现“白气”，是热水瓶中水蒸气遇到较冷的空气液化形成的小水滴．
故选：C．
物质由气态变成液态的过程叫做液化，生活中看到的“白气”都是水蒸气遇冷液化成的小水滴．
本题考查了学生对生活中液化现象的了解，注重了物理与生活的联系，注意“白气”是小水滴，不是水蒸气．
7.【答案】A
【解析】解：A、蒸发和沸腾是汽化的两种方式，故A正确；
B、蒸发是在液体表面进行的汽化现象，而沸腾是在液体表面和内部同时进行的汽化现象，故B错误；
C、水沸腾时吸热温度不变，故C错误；
D、沸腾需要在一定温度下才能发生，蒸发在任何温度下都能发生，故D错误。
故选：A。
蒸发和沸腾是汽化的两种方式；
蒸发是在任何温度发生在液体表面的一种缓慢的汽化；
沸腾是在一定温度下在液体表面和内部同时发生的一种剧烈的汽化，水沸腾时吸热温度不变。
本题考查蒸发和沸腾两种汽化方式的异同点，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
8.【答案】B
【解析】解：
ABC、在冬天，车玻璃的温度较低，车内的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成小水滴，附着在玻璃的内表面形成雾气，故AC错误，B正确；
D、打开除雾开关，对着玻璃吹暖风，玻璃上的小水滴会汽化为水蒸气，车窗玻璃就清晰了，故D错误。
故选：B。
在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
本题主要考查学生对液化现象在生活中的应用的了解和应用，是一道基础题。
9.【答案】C
【解析】解：A、水的凝固点在左右。冰箱冷冻室中的水能够结冰，说明温度不高于故A不符合实际；
B、正常情况下，人的体温不超过，并且变化幅度很小。故B不符合实际；
C、人体正常体温在左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在左右。故C符合实际；
D、人体正常体温在左右，感觉舒适的温度在左右。故D不符合实际。
故选：C。
此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查同学对身边常见现象和物理知识之间的联系能力，对定义要准确地进行记忆。
水雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。要判断水雾出现在玻璃的内侧还是外侧，要看车内外的温度高低情况；
如果室内温度比室外温度高，室内热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在内侧；
如果室内温度比室外温度低，室外热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在外侧。
【解答】
在闷热的夏天开着空调的房间里，由于室内温度低于室外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；
寒冷的冬天开着暖气的乙房间，室内温度高于室外温度，所以室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时，会发生液化现象，在玻璃的内表面形成水雾；综上所述ABC错误、D正确。
故选D。
11.【答案】汽化；?
?液化
【解析】解：火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这些“白气”产生的原因是：水池内的水汽化形成高温的水蒸气，水蒸气遇冷液化形成白气。
故答案为：汽化，液化。
解决此题的关键是知道物态变化的名称，知道物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化。
本题主要通过火箭的发射过程，考查了汽化及汽化吸热的特点，同时还考查了液化现象。
12.【答案】低；汽化；高
【解析】
【分析】
本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题。
湿温度计下端包有湿纱布，湿纱布上的水分要蒸发，蒸发要吸热，所以湿温度计的示数较低。
【解答】
干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿泡温度计下端包着湿布，湿布上的水分汽化吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小。
故答案为：低；汽化；高。
13.【答案】汽化；吸
【解析】
【分析】
本题主要考查学生对汽化吸热的特点的了解和掌握，是一道基础题。
汽化是物质由液态变为气态，汽化吸热。
【解答】
在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水汽化时吸热，从而保护发射台。
故答案为：汽化；吸。
14.【答案】汽化?
吸
【解析】解：
消毒酒精喷到手上后，会很快变干，是酒精在常温下由液态变为气态，即发生了汽化现象，双手感觉很凉，说明汽化吸热。
故答案为：汽化；吸。
汽化是由液态变为气态的过程；物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
15.【答案】液化放热
【解析】解：被的水蒸气烫伤往往比的水烫伤更严重，这是因为水蒸气先液化，液化过程放热。
故本题答案为：液化放热。
要解答本题需掌握：液化是由气态到液态，液化放热。
本题主要考查学生对：液化和液化放热的理解和掌握。
16.【答案】解：
由于改变了液体的质量，液体上方的气压不变，液体的沸点不变，液体质量增加，吸热升温变慢，加热至沸腾所用时间变长，水沸腾时温度随时间变化的图象如图所示：
【解析】在装置相同的情况下，水质量增加，水的沸点不变，加热至沸腾所用时间变长。
此题主要考查学生对于水的沸腾实验的理解和掌握，知道水的质量越大，加热时间越长是解题关键。
17.【答案】液体吸收热量的多少?
等于?
煤油?
无关?
液体种类?
自下而上??
有热量的散失?
一样大
【解析】解：
实验中，完全相同的电热棒，加热时间越长，液体吸收的热量就越多，说明加热时间的长短反应了液体吸收热量的多少；
标准大气压下，水的沸点为，由图象可知，当时水的沸点为，气压为一个标准大气压；
丙液体沸点约，应该是煤油；
由图象可知，甲、乙均为水，质量不同，但沸点相同，说明同种液体的沸点与质量的大小无关；
不同液体沸点不同，说明液体的沸点与液体种类有关；
为了利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，并且温度计不要碰到烧杯壁和烧杯底，应按照由下往上的顺序组装器材；
水吸收的热量：，
酒精灯放出的热量：，
燃烧酒精的质量：，
由可知，酒精的热值；
测量值比课本中的“标准值”小很多，是因为没有考虑在加热过程中热量的散失；
热值是燃料的特性，与燃烧情况无关，所以汽油加在T型轿车内比加在L型轿车内热值是相同的。
故答案为：液体吸收热量的多少；等于；煤油；无关；液体种类；由下而上；；有热量的散失；一样大。
实验中，加热时间越长，说明液体吸收的热量越多；
标准大气压下，水的沸点为；
液体的沸点与液体的种类、气压等因素有关，与液体的质量无关；
安装实验仪器一般按照先下后上，先左后右的顺序安装；
根据求出水吸收的热量，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量，根据求出酒精的热值；
用酒精灯给水加热的过程中，有热量的散失；
热值是燃料的特性，决定于燃料的种类，与其它因素无关。
本题是一道探究液体沸腾的实验题，需要注意沸点是液态物质的特性，不同液体沸点一般不同，液体沸点随气压增大而升高。本题还是一道关于热值的实验探究题，知道热值的意义；会用控制变量法和转换法设计探究实验是本题的解题关键。
18.【答案】热胀冷缩?
水银?
水蒸气遇到冷的温度计管壁会发生液化现象，在管壁上会出现一层小水珠?
96?
98?
减少水的质量?
水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大
【解析】解：温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
在标准大气压下，沸水的温度是，酒精的沸点是，水银的沸点是，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计。
将热水倒入烧杯中，水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠，所以很难看清示数。
由图知，温度计的分度值为，所以温度计的示数为。
当温度到达时就不再升高了，所以温度不变时即为沸点，此时吸热温度不变。
在该实验中，如果加热时间太长，原因可能是水太多，也可能是水温太低等，因此可以减少水量或用热水做实验。
水沸腾时观察的现象为：水沸腾时，温度计的示数不变，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。
故答案为：
热胀冷缩；水银；水蒸气遇到冷的温度计管壁会发生液化现象，在管壁上会出现一层小水珠；；98；减少水的质量；水沸腾时，温度计的示数不变，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。
液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点。
物质从气态变成液态称为液化，水蒸气遇冷的物体时会发生液化现象。
进行温度计的读数，在读数之前首先要认清温度计的分度值。沸腾时温度保持不变，此时的温度就是沸点。
加热时间的长短可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小等。
水沸腾时的现象：温度计的示数不变，沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂。
此题主要考查的是温度计的构造和原理以及不同物质沸点的比较。主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，同时考查了液化的概念。这些都是该实验中应该重点掌握的内容。
19.【答案】大于?
大于?
升高?
【解析】解：
海拔越高气压越低，一般情况下，青岛的大气压大于拉萨的大气压，沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，所以在青岛水的沸点大于在拉萨的水沸点；
由图可知，一定质量和体积的理想气体压强增大，热力学温度升高；
由，热力学温度为300K的理想气体，温度升高可得360K的压强：
，
解得，，
压强变化：
；
故答案为：大于；大于；升高；。
海拔越高气压越低；根据沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高进行判断；
一定质量和体积的理想气体压强增大，热力学温度升高；
根据，热力学温度为300K的理想气体，温度升高可求360K的压强，取差可得压强变化。
本题主要考查沸点与气压的关系，还考查了一定质量和体积的理想气体压强与温度的关系，是一道难题。
20.【答案】汽化?
D?
降温?
空气?
水?
A
【解析】解：
液态制冷剂经过毛细管进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，由液态变成气态，并从空气中吸收热能；
液态制冷剂经过毛细管进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，由液态变成气态，并从空气中吸收热能，故D符合题意；
在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化，即通过降低温度的方法使气体液化；
空气能热水器是吸收空气的热能，并传给水从而来制造热水；
冷凝剂要求既容易汽化，又容易液化，所以应具有的主要物理性质是沸点低。故选A。
故答案为：汽化；；降温；空气；水；。
物质由液态变成气态的过程叫汽化，物质由气态变成液态的过程叫液化，汽化是吸热过程，液化是放热过程；
工作时电动压缩机使致冷剂蒸气压缩并把它压入冰箱外的冷凝器管里，在这里蒸气变成液体并放热，这些热被周围的空气带走。冷凝器里的液态致冷剂，经过一段很细的毛细管进入冷冻室的管子里，在这里迅速汽化吸热，使温度降低。生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把冰箱内带来的热放出。致冷剂这样循环流动，就可以保持相当低的温度；
液化的两种方法：降低温度和压缩体积；
空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置；
根据冷凝剂既容易汽化又容易液化的特点确定其性质。
本题考查的是冰箱的工作原理和节能的方法，是一道联系实际的好题目，是中考的热点。
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