部编版八年级上册历史第11课北洋政府的统治与军阀割据 同步练习（含答案）

部编版八年级上册历史第11课　北洋政府的统治与军阀割据课后练习
选择题
1、导致20世纪初军阀局面出现的根源是
（
）
①封建经济的分散性
②帝国主义分而治之的政策
③袁世凯死后群龙无首
④辛亥革命反封建不彻底
①②③④
B、②③④
C、①②③④
D、①②
2.“宋案”发生后,孙中山主张“速起兵以武力解决之”,而部分国民党领导人则坚持听候法律解决,国会中大部分国民党议员主张联合进步党人,依据法律,进行倒袁活动。这反映了二次革命失败的原因是?(　　)
A.袁世凯北洋军阀实力强大　　
B.国民党内部力量涣散
C.当时中华民国的法律健全　　
D.对袁世凯妥协
3、袁世凯复辟帝制失败的最主要原因是
（
）
A、内部分裂，军心涣散
B、帝国主义不再支持
C、护国军战斗力强
D、卖国复辟，全国共讨
4.下图是袁世凯头像银元,民间俗称“袁大头”,这枚“大头”发行于1916年(洪宪元年),它的发行直接反映的史实是?(　　)
A.袁世凯复辟帝制
B.宣统帝退位
C.北洋军阀混战
D.袁世凯窃取辛亥革命果实
5、袁世凯复辟帝制的失败说明了(　
　)
A、封建军阀垮台
B、民主共和观念深入人心
C、资产阶级共和制度适合中国
D、帝国主义在华寻找代理人的政策破产
6.下面漫画(注:图中文字为“猿猴倒行逆施凡我国民群起而攻之”)反映的历史事件是?(　　)
A.辛亥革命　　B.二次革命
C.护国战争　　D.军阀混战
7、1914年，袁世凯为实现独裁统治，颁布《中华民国约法》，实行（
）
总统制
B、内阁制
C、君主立宪制
D、君主专制制度
8.下列各派军阀及头目对应不正确的是?(　　)
A.直系军阀——段祺瑞
B.奉系军阀——张作霖
C.桂系军阀——陆荣廷
D.滇系军阀——唐继尧
9、1913年3月20日22时45分，宋教仁被杀手刺杀于上海火车站，经过调查杀害宋教仁的幕后黑手竟是袁世凯。“宋教仁案”从本质上反映了
（
）
A、权力之争
B、美日帝国主义之间的矛盾
C、国民党与北洋军阀的矛盾
D、共和和专制的矛盾
10.
1915年底,蔡锷、李烈钧等组织护国军北上讨袁的原因是?(　　)
A.袁世凯刺杀宋教仁
B.袁世凯实行总统制并修改总统选举法
C.袁世凯复辟帝制
D.孙中山发表《讨袁檄文》
11.宋教仁遇刺后，孙中山立即号召兴师讨袁，掀起了“二次革命”。“二次革命”中，首先独立的省份是（?
??）
A.?江西???????????????????????B.?江苏???????????????????????????C.?广东??????????????????????????D.?安徽
12.
《申报》“时评”栏目曾评述说:“今之时局,略似春秋战国时期之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在?(　　)
A.太平天国运动时期　　B.义和团运动时期
C.辛亥革命时期　　
D.北洋军阀统治时期
13.有人说：“袁世凯本可以留名青史的，却因为作了这大错事而身败名裂！”你认为袁世凯做的“大错事”是指（???
）
A.?复辟称帝????????????????????B.?创办洋务??????????????????C.?编练新军?????????????????D.?逼清帝退位
14.
袁世凯死后,靠利禄结合的军队四分五裂。此后“在他们手里,本是国家统治工具的武装、军队变成了一己私有之物;私有的武装、军队又分割地方,形成了私有的地盘”。上述材料描述的是?(　　)
A.金田起义爆发　　
B.新式陆军筹建
C.军阀割据　　
D.国民党右派叛变革命
15.“它是近代由中国资产阶级领导的仅次于辛亥革命的又一次革命活动。从云南开始的……战争粉碎了封建帝国的延续阴谋，恢复了共和制。”材料评价的是（???
）
A.?护国战争??????????????????????????B.?二次革命??????????????????????????C.?黄花岗起义??????????????????????????D.?武昌起义
6.
“左图右史”是历史学习的重要方法。下图可以用来研究?(　　)
武昌起义　　B.护国战争
C.北伐战争　　D.转战陕北
非选择题
17、阅读材料，回答问题。
　　万户涕泪，一个冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。
　　
——孙中山《讨袁檄》
（1）材料中“民贼”指谁？
（2）材料反映什么重大历史事件？
（3）孙中山对此事的态度如何？
（4）为了保卫辛亥革命果实，维护民主共和制，孙中山领导了哪些斗争？结局如何？
18、
阅读材料,回答问题。
材料一????自北洋派欲以武力宰制全国,演成国内之大战乱。此派人本君主时代产物,其脑筋思想与民主政治绝不相容。从前统辖于一皇帝之下,犹可以威权名分,束缚驰骤,使服属于一尊。自国体变革,天下为公,此辈乃如游骑无归,不可羁轭;适当时有一小站练兵之袁世凯,出而率此一班差官马弁,犹可不至溃裂,然已不如从前之令行禁止矣。迨袁氏既死,主领无人,其中比较有势力者,则徐世昌、段祺瑞、冯国璋三人。以资格论则徐胜,以实力论则冯、段胜,而成三头政治之奇观。
——《北洋系最近分裂状况》
材料二????帝国主义和国内买办豪绅阶级支持着的各派新旧军阀,从民国元年以来,相互间进行着继续不断的战争。……这种现象产生的原因有两种,即地方的农业经济(不是统一的资本主义经济)和帝国主义划分势力范围的分裂剥削政策。
——《毛泽东选集》
(1)根据材料一,概括作者关于北洋军阀割据局面形成的观点。(不得照抄原文)其观点有哪些局限性?
(2)根据材料二,分析毛泽东所提出的造成军阀割据的原因是什么。(不得照抄原文)
19、
阅读下列材料,回答问题。
材料一????1911年10月10日,辛亥革命的枪声在武昌响起,全国各省纷纷响应,一个多月内,先后15个省份宣布独立。1912年元旦,清朝统治在革命烈火中土崩瓦解,中华民国宣告成立,这是当时世界上少数几个推翻君主专制统治,不设君主立宪、直接建立民主共和制的国家之一。
材料二????中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立,民主和社会进步。
材料三????辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命,打开了中国进步潮流的闸门,传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放,以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
(1)历史学习包含了历史叙述和历史评价,据材料一和材料三内容分析,材料一和材料三分别属于哪一类。
(2)材料二和材料三的评价是否矛盾。说明你的理由。
答案
1-5DBDAB
6-10CAADC
11-16ADACAB
17、1.（1）袁世凯。
　（2）袁世凯复辟帝制。
　（3）孙中山号召彻底打败袁世凯，坚持捍卫民主共和制度。
　（4）1913年的二次革命；1915年护国战争。结局是二次革命被袁世凯武力镇压下去；护国战争打倒了袁世凯，但政权仍落在北洋军阀手中
18、(1)作者认为北洋军阀走向割据,既是因为“袁氏既死,主领无人”,又与各路军阀头目顽固的封建思想是分不开的,这些人与民国建立后的民主政治格格不入,一心只想扩充自己的势力和地盘。作者只看到了问题的表面,没有深入到问题的实质。
(2)毛泽东认为军阀割据是由于地方的农业经济和帝国主义“势力范围”分裂剥削等原因造成的。
19、(1)材料一属于历史叙述;材料三属于历史评价。
(2)不矛盾。只是角度不同而已,材料二主要是从辛亥革命的局限性来认识;材料三是从辛亥革命对中国历史发展的深远影响的角度来评价的。
素养考查分析　第(1)问历史学习包含了历史叙述和历史评价,据材料一和材料三内容可知,材料一属于历史叙述,材料三属于历史评价。第(2)问考查历史评价。材料二和材料三评价不矛盾,只是角度不同而已。材料二主要是从辛亥革命的局限性来认识的,材料三是从辛亥革命对中国历史发展的深远影响的角度来评价的。