人教版八年级上册生物 第五单元 第六节 鸟 课件(31张PPT)

文档属性

名称 人教版八年级上册生物 第五单元 第六节 鸟 课件(31张PPT)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-11-09 12:15:09

图片预览

文档简介

(共31张PPT)
第六节

人民教育出版社《生物学》八年级上册第五单元第一章
世界共有鸟9000多种,我国有1186种,占总数的13%。
一、多种多样的鸟
北极燕鸥在北极繁殖,但却要到南极去越冬,每年在两极之间往返一次,行程达71000多公里。

飞行最高的要算高山兀鹫了,飞行高度可在10,000米以上。

冒险家绑上“翅膀”,希望借助其飞行。
为什么鸟类能飞,而人类不能飞呢?
探究1:鸟类外部形态的观察
(1)外形
二、鸟类适于飞行的特点
流线
身体呈_____型
(2)体表
体表覆______

(3)前肢
前肢变成____

1、身体呈_____型;
2、体表覆________;
3、前肢变成________。
流线


鸟适于飞行的外形特点:
减少飞行阻力
保温,形成翼
飞行
胸肌
(1)肌肉
探究2:鸟类内部结构的观察
鸟的胸肌占体重的1/5,人的胸肌占体重1/120
胸肌发达,为飞行提供动力。
(2)骨骼
鸟的骨骼占体重的5%—6%,人的骨骼占体重18%
胸骨发达(龙骨突),附着胸肌。
骨:___、____、坚固,长骨_____,减轻体重。


中空
鸟适于飞行的内部结构:
鸟类飞行还需要强大的能量供应
有机物
+
氧气
水+二氧化碳+能量
消化系统
呼吸系统
胸肌

循环系统
消化系统:食量___,消化能力______,直肠短,有喙无_____。
蜂鸟一天所吃蜜浆,约是它体重的2倍;体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800-1000克的肉。
绿头鸭进食后,消化吸收形成残渣,0.5小时就随粪便排出。

齿


探究3:鸟类生理功能的观察
(1)消化系统
气管

气囊
(2)呼吸系统
双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过肺,
进行两次气体交换。

空气
吸气
气囊
一部分
空气
气体交换
气囊中的气体
再次
气体交换
呼气
暂时储存气体
双重呼吸
气管

气囊
(2)呼吸系统
①用___呼吸,有______
辅助呼吸。
②呼吸方式:__________

气囊
双重呼吸
心脏
占体重的百分比/%
心搏次数/min

0.42
72

1.71
135——244
金丝雀
1.68
514
蜂鸟
2.37
615
(3)循环系统
心脏大,心率_____,及时输送氧气和有机物给线粒体,释放_____。

能量
心率快
体形:
前肢:
体表:
外部形态
骨骼:
肌肉:
内部结构
呼吸:
消化:
循环:
生理特点
食量大,消化快,直肠短
双重呼吸
心率快
轻、薄、坚固,长骨中空,有龙骨突
胸肌发达
呈流线型
变成翼
被覆羽毛
一、鸟类适于飞行的特点
小结:
体表覆____;前肢变成___;有___无______;
有__________辅助_____呼吸。



齿
气囊

鸟的主要特征:
二、鸟的体温
1、鸟的体温_____而_____。
2、恒温动物:
_________________________________________
变温动物:
_________________________________________
3、恒定体温的意义:
增强了动物对环境的___________,
扩大了动物的______________。

恒定
体温不随环境温度变化而改变
体温随环境温度变化而改变
适应能力
分布范围
鸟类、哺乳动物
鱼、两栖、爬行动物
1、_______生
2、卵表面有坚硬的________起________作用。

卵壳
保护
三、鸟的生殖
农林害虫
四、鸟类与人类生活的关系:
1、猫头鹰等猛禽是_____的
天敌,大山雀、啄木鸟等捕
食_________。
2、家禽是人类食物中________
的重要来源
3、具有很高的_____________。
鼠类
动物蛋白
观赏价值
1、家鸽胸部的骨很突出,其作用是(

A.
减少空气的阻力
B.
维持身体平衡
C.
减轻体重
D.
附着发达的胸肌
达标检测,学以致用
D
2、鸟类与其它种类动物最主要的区别是(

a.体表有羽毛
b.前肢变为翼
c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
d.心脏四腔
e.体温恒定
A.
a
c
e
B.
b
d
e
C.a
b
c
D.c
d
e
C
3、鸟类在飞行时,需要大量的氧气,
在呼吸时进行气体交换的器官是(

A.皮肤
B.肺
C.
气囊
D.肺和气囊
B
4、昆虫的翅与鸟的翼的结构是不同的,但就
飞行来看,他们的共同点是(

A.运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的
B.都有适于飞行的扇面结构
C.翅与翼都具有轻、薄、表面积大的特点
D.以上三项都是
D
5、下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是(  )
A.身体呈线流线型,被覆羽毛,可减少飞行时空气的阻力
B.突出的胸骨上附着发达的胸肌,适合牵动双翼
C.心脏占体重百分比大,心搏快
D.卵生
D
6、以下关于鸟类特征的描述正确的是(?
???)
A.?四肢变成翼,翼是飞行器官
B.?家鸽小肠很短,利于减轻体重,适于飞翔
C.?家鸽为恒温动物
D.?家鸽有双重呼吸,肺和气囊都可进行气体交换
C
7、下列哪项不是鸟类气囊的作用


A.减轻身体的比重
B.进行气体交换
C.散发飞行时产生的热量
D.能储存空气
B
8、家鸽排便频繁的原因是(

A.食量大
B.消化功能强
C.吸收功能强
D.直肠短,不能长时间储存粪便
D
9、课堂上,许多同学对鸟类体温恒定的原因
做了解释,其中不正确的是:(

A.鸟类所生活的环境温差不大
B.鸟类的食量大,消化能力强,呼吸作用
旺盛,产生的热量较多
C.有良好的产热和散热的结构;
D.羽毛的保温作用
A
10、如图所示几种动物的说法中,正确的是(
)?
A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸
B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱
C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失
D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
A