§14 探 究 电 路
复习课
[教学目标]：
1、熟练运用欧姆定律计算有关电压、电流、电阻的简单问题
2、培养学生解答电学问题的良好习惯
3、学会分析电表变化问题
[教学重、难点]：欧姆定律的运用
[教学过程]：
一、复习本章节主要内容
知识梳理：
图片纵览
浏览下面这些熟悉的图片，让它点燃你曾经的记忆!
串并联电路的特点：（略）
二、闯关开始 Let's go!
第一关 电表变化是常考内容之一,下面这一关，考考你!
1、如图所示，电源电压恒定不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片向右移动过程中，下列说法正确的是 ( )
A．灯泡变亮，电压表读数不变
B．灯泡变暗，电压表读数变小
C．灯泡变亮，电压表读数变大
D．灯泡变亮，电压表读数变小
2、如图23—3所示的电路，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接人电压表，闭合开关S，测得U甲：U乙＝1∶3；断开开关S，拆去电压表，在甲、乙两处分别接入电 流表，此时是I甲：I乙是( )
A．3∶1 B．4∶3 C．1∶1 D．1∶3
第二关 电阻的变化是本章的一个难点，也是考试的重点，下面这一关，你一定行!
请你想一想：要改变电路中电阻,你有哪些方法 （学生小结）
1、通过滑变器来改变电阻
2、通过的开关的闭合断开来改变电阻
3、通过半导体来改变电阻
（一）开关变化
3、电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20Ω ,当S1 、S2都断开，电流表示数是0.3A，求：
1）电源电压
2）S1 、S2都闭合时，电流表示数是多少？
（二）热敏电阻问题
4、有一种半导体材料的电阻值随着温度的变化而明显改变，用这种材料制作的电阻称为热敏电阻。图30是某热敏电阻的阻值随温度变化的图像，小马同学用该热敏电阻和电压表设计了一只测量范围为0～100℃的水温表，图31是这个水温表的原理图，图中的电压表量程为0～3V；定值电阻R0的阻值为l00Ω。当水温达到100℃时，要求电压表的示数达到最大值。
(1)根据图像回答该热敏电阻在100℃时的电阻值为多大
(2)通过计算说明,当水温100 ℃时,电压表示数是多少
(3)水温表刻度盘上的0℃应该与电压表刻度盘的什么位置对应
第三关 图表和电路的联系也是本章的一个难点，下面一关，看你的啦!
5、当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示。请根据图像判断，当导体电阻为60Ω时，通过该导体的电流为 。当导体中通过的电流为0.3A时,导体两端的电压是_____.
6、热敏电阻广泛应用于控制电路中，其阻值会随环境温度的改变而改变．图甲中，电源电压U =6V，A是小量程电流表，其允许通过的最大电流为0.02 A，滑动变阻器R的铭牌上标有“200Ω 0.3 A”字样， R2为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示．闭合开关S，求：
(1)环境温度为10 ℃、电路中电流为0.0lA时R2两端的电压．
(2)图甲电路可以正常工作的最高环境温度．
7、小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图甲所示．
(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而 (选填“增大”或“减小”)．
(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2， 其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)．为了辨别它们，
小明设计了如图乙所示的电路。
①接下来小明应如何操作 答：
②根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻
答：_______
[小结]：
评估交流，总结收获
小结是一堂课的落脚点，通过本节课的复习，你掌握了怎样的一种复习方法，在本节课中你最大的感受是什么？
[课外作业]：（略）(共28张PPT)
§14 探究电路
复习课
欧阳伏安同学爸爸在德国慕尼黑大学做访问学者，暑期里，他去了德国旅游。爸爸带他参观了欧姆的故乡爱尔朗根（Erlangen） ,还参观了慕尼黑博物馆，那里珍藏着欧姆实验过的器材。看着那简陋的实验器材，想像着欧姆先生的风范，欧阳伏安同学心情非常激动，他发誓，一定要学好物理学，将来也做一个像欧姆一样的科学家，为中国人争气。新学期里，他认真学习，成绩出类拔萃。学了十四章探究电路后，他做了闯关专题，发布在网上，请同学们一展身手!
导体的电阻是导体本身固有的一种性质，导体电阻的大小是由导体的长度、横截面积和材料决定的，当电阻两端电压改变时，通过它的电流也成正比例改变，而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值（可以看出电阻的大小等于电压与电流的比值），故电阻跟电压、电流无关，不存在正、反比的关系。所以R=U／I，只能用来计算电阻的大小，而不能用作电阻的定义式 。
滑动变阻器的使用
R1
R2
U1
U2
U
I
R2
I2
U
R1
I1
I
＋
－
电压的特 点
电阻的特 点
电压(流)分 配
U = U1 + U2
U = U1 = U2
R = R1+ R2
1/R=1/R1+1/R2
I1:I2=1:1 U1/U2=R1/R2
U1:U2=1:1 I1/I2=R2/R1
电路图
S
R1
R2
I
I1
I2
S
R2
R1
I
I1
I2
串联电路 并联电路
电流的特 点
I = I1= I2
I = I1 + I2
电表变化是常考内容之一,下面这一关，考考你!
小菜一碟啦!
1、如图所示，电源电压恒定不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片向右移动过程中，下列说法正确的是 ( )
A．灯泡变亮，电压表读数不变
B．灯泡变暗，电压表读数变小
C．灯泡变亮，电压表读数变大
D．灯泡变亮，电压表读数变小
要点提示:电压表是测滑变器电压的
2、如图23—3所示的电路，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接人电压表，闭合开关S，测得U甲：U乙＝1∶3；断开开关S，拆去电压表，在甲、乙两处分别接入电 流表，此时是I甲：I乙是( ) A．3∶1 B．4∶3 C．1∶1 D．1∶3
电阻的变化是本章的一个难点，也是考试的重点，下面这一关，你一定行!
毛毛雨啦!
要改变电路中电阻,你有哪些方法
2、通过的开关的闭合断开来改变电阻
1、通过滑变器来改变电阻
3、通过半导体来改变电阻
3、电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20Ω ,当S1 、S2都断开，电流表示数是0.3A，求：
1）电源电压
2）S1 、S2都闭合时，电流表示数是多少？
A
R1
R2
R3
S1
S2
你会做吗
一、开关变化
二、半导体的电阻变化
10、小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图甲所示．
(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而 (选填“增大”或“减小”)．
(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，
其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)．为了辨别它们，
小明设计了如图乙所示的电路。
①接下来小明应如何操作 答：_____
②根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻
答：_______
小小意思啦!
图表和电路的联系也是本章的一个难点，下面一关，看你的啦!
5、当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示。请根据图像判断，当导体电阻为60Ω时，通过该导体的电流为 。当导体中通过的电流为0.3A时,导体两端的电压是_____.
4、有一种半导体材料的电阻值随着温度的变化而明显改变，用这种材料制作的电阻称为热敏电阻。图30是某热敏电阻的阻值随温度变化的图像，小马同学用该热敏电阻和电压表设计了一只测量范围为0～100℃的水温表，图31是这个水温表的原理图，图中的电压表量程为0～3V；定值电阻R0的阻值为l00Ω。当水温达到100℃时，要求电压表的示数达到最大值。
(1)根据图像回答该热敏电阻在100℃时的电阻值为多大
(2)通过计算说明,当水温100 ℃时,电压表示数是多少
(3)水温表刻度盘上的0℃应该与电压表刻度盘的什么位置对应
6、热敏电阻广泛应用于控制电路中，其阻值会随环境温度的改变而改变．图甲中，电源电压U =6V，A是小量程电流表，其允许通过的最大电流为0.02 A，滑动变阻器R的铭牌上标有“200Ω 0.3 A”字样， R2为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示．闭合开关S，求：
(1)环境温度为10 ℃、电路中电流为0.0lA时R2两端的电压．
(2)图甲电路可以正常工作的最高环境温度．
一般般啦!
本章建立在实验的基础上，实验是研究物理学的基本方法，下面下面一关，相信你能解决它！
8、 孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。
问：（1）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材。
（2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器？
（1）应用滑动变阻器而不是定值电阻
（2）还需要电压表
9、某同学按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验。
(1)连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应置于 端(选填“左”或“右”)。滑动变阻器在此电路中的作用是 、 。
(2)该同学所连接的实物图中未标明电流表和电压表，而且还少连了一条线。为了能顺利地完成，请你在图中帮他添上这条线并判断哪个是电流表，哪个是电压表，同时在相应的电表上标出“A”、“V”。(3)实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
①第4次实验中电流表的示数如右上图所示，此时电流表读数为 A；
②通过表格中的数据，你还能发现小灯泡电阻的变化规律是:____
次数 1 2 3 4 5
U/V 3.0 3.5 3.8 4.0 4.5
I/A 0.28 0.30 0.31 0.34
亮度 增加
那当然啦!
计算是电学的重头戏，下面的这一关，相信也难不倒你！
11、如下图所示，已知电阻R1＝10Ω，R2＝20Ω，电流表的示数为0.6A，当开关S闭合后，运用你所学过的知识你能求出哪些物理量，并能得出串联电路的哪些有用的结论。
R1
R2
12、如图12某电热手暖器电路如图所示，若电源电压恒为6V，允许通过的最大电流为6A，电阻R2=0.6Ω，R3=1.8Ω。求：
1）从安全角度出发，电阻R1的阻值不得小于多少？
2）当开关调至哪一档时，通过电路的电流最小？最小电流为多少？
1.审题，画草图，明确已知与未知。
2.分析解题思路。过程为由未知到已知，思考的途径是殴姆定律和串并联电路电压、电流、电阻的特点，其中的哪一条含有待求量，都可以作为一条线索进行考虑.
3.整理思路，确定解题步骤。
4.解题，由已知到未知。
解计算题的一般步骤：
