课题：第二单元 用计算机画图 第八课 巧用文字工具
教学目标： 1、知识与技能
1）知道“文字”工具的作用，能熟练地操作该工具为自己的图配上合适的文字。
2）能对画面中的文字进行编辑、修饰。
2、过程与方法
掌握用图文并茂的手段丰富自己作品的方法。
3、情感态度与价值观
通过图文搭配，提高审美能力。
教学重点： 使用“文字”按钮。
教学难点： 文字的编辑修饰。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入 （2’） 给学生观赏一些优秀的图文并茂的作品，让学生们发现文字对一幅图的增色作用。 欣赏图片，说说文字对一幅图的作用。 用一种有趣的方法让学生快速进入学习状态。
看图配字（10’） 给学生们看一幅图，让学生们根据图画的内容，通过小组讨论的方式，想想应该为图画配上什么文字，配在图画什么位置，是用什么颜色的文字才最贴切，最能为图画增色。 根据图画内容，讨论该为图画配什么文字，配在图画什么位置，是用什么颜色。 让同学们学会整体布局的重要性，通过图文搭配，提高审美能力。
使用“文字”工具按钮（15’） 以学习过的中文输入为突破点进行新知识的教授。
教师让学生先以小组为单位，小组内讨论探索“文字”工具按钮的使用方法。
让学生交流讨论，请会的小组派一个同学上来做演示。
教师指出学生演示中正确与错误的地方，并总结具体方法。 小组为单位讨论探索“文字”工具按钮的使用方法。
积极交流，认真听取其他同学的意见及演示。
认真听老师的总结。 让学生学会“文字”工具按钮的使用方法。
培养学生合作学习的能力。培养学生交流学习的能力。
课堂小结 （3’） 教师总结本科所教授的知识。 认真听讲，巩固新知。 系统地梳理学生今天学到的知识，使学生掌握地更牢固。
