三年级上册信息技术表格式教案-3.9表格的创建 地图版 (1)

课题：第三单元 用计算机制作板报 第九课 表格的创建
教学目标： 1、知识与技能
1）知道表格的用途及组成，了解行和列以及单元格的概念。
2）能在文档中插入一张表格，并对插入的表格进行编辑。
2、过程与方法
通过表格的设计，掌握用表格组织和处理信息的方法。
3、情感态度与价值观
通过表格设计活动，提高信息收集、归纳能力。
教学重点： 表格的用途和组成。
教学难点： 表格的编辑、信息的处理运用。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入 （2’） 给学生观察一张表格，从而引入本节课的教学内容。 认真观察，听讲。 用一种有趣的方法让学生快速进入学习状态。
观察表格（5’） 请学生们观察表格，看看表格的组成。
请同学们积极发言，说说自己的观察结果。
教师讲评，补充。 认真观察。
积极发言，说说结果。
认真听讲。 让学生了解表格的组成。
提高学生的观察能力。
创建表格（10’） 教师演示插入表格的方法。
让学生自己动手操作插入表格。
让学生自己动手尝试在表格中输入文字。
教师讲解。 认真听讲，掌握插入表格的方法。
根据老师的示范自己尝试插入表格。
自己动手尝试在表格中输入文字。 让同学们掌握插入表格及在表格中输入文字的方法。
培养学生自主学习的能力。
编辑表格（15') 1、教师讲解插入行的方法并演示。
2、让学生们自己尝试插入行。
3、让学生自己动手尝试插入列以及删除行和列的方法。
4、教师讲解需注意的地方。 1、认真听讲，掌握插入行的方法。
2、自主探究，熟练插入行的方法。
3、自己动手尝试插入列及删除行和列的方法。
4、认真听讲，掌握技巧。 使学生们学会插入及删除行和列的方法。
培养学生自主学习的能力。
课堂小结 （3’） 教师总结本科所教授的知识。 认真听讲，巩固新知。 系统地梳理学生今天学到的知识，使学生掌握地更牢固。