课题：第三单元 用计算机制作板报 第十课 让表格更美观
教学目标： 1、知识与技能
知道修饰表格的方法，能对插入的表格进行修饰，让表格更美观。
2、过程与方法
通过表格的设计，体会信息收集、组织和处理的方法。
3、情感态度与价值观
在学习过程中，体会和他人合作交流的重要性。
教学重点： 表格的修饰。
教学难点： 信息的收集、处理。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入 （2’） 给学生观察一张经过设置的表格，从而引入本节课的教学内容。 认真观察，听讲。 用一种有趣的方法让学生快速进入学习状态。
观察表格（10’） 请学生们观察一张经过设置的表格，看看与上节课学习的表格有什么区别。
请同学们积极发言，说说自己的观察结果。
教师讲评，补充。 认真观察。
积极发言，说说结果。
认真听讲。 让学生了解设置表格的效果。
提高学生的观察能力。
修饰表格（20') 1、教师讲解修饰表格的方法并演示。
2、让学生们自己尝试修饰表格，尝试修饰表格的不同效果。
3、教师讲解需注意的地方。 1、认真听讲，掌握修饰表格的方法。
2、自主探究，熟练修饰表格的方法并尝试不同效果。
3、认真听讲，掌握技巧。 使学生们学会修饰表格的方法。
培养学生自主学习的能力。
课堂小结 （3’） 教师总结本科所教授的知识。 认真听讲，巩固新知。 系统地梳理学生今天学到的知识，使学生掌握地更牢固。
