5.2.3 社会行为（共25张PPT）

第三节 社会行为
具有社会行为的动物：
具有社会行为的动物：
具有社会行为的动物：
具有社会行为的动物：
具有社会行为的动物：
具有社会行为的动物：
社会行为：
　　像蚂蚁、蜜蜂、象等群体生活的动物，它们群体内部不同成员之间分工合作，形成一个组织，共同维持群体的生活的行为。
蚁后（雌蚁）
体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种群得以延续。
蚁王（雄蚁）
腹部较长，个体较大，专与蚁后交尾，完成受精过程。
兵蚁
专司蚁巢的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍善斗，护巢御敌。
工蚁
个体最小，数量最多，建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼蚁和蚁后。
二、社会行为的特征
1.群体内部往往形成一定的组织。
2.成员之间有明确的分工。
3.有的群体还形成等级制度。
二、社会行为的特征
“首领”享有的特权：
优先享有食物和配偶；
优先选择筑巢场地；
其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：
负责指挥整个社群的行为，并且与其他
雄狒狒共同保卫这个群体。
动物的信息交流
群体中的信息交流
　 黑长尾猴看见一条蛇时，会发出一种警告声，并一直紧盯着这个入侵者；看到花豹会发生另一种警告声，并急急忙忙地冲向树冠层上最纤细的树枝；如果来的是老鹰，会发出第三种叫声，并会找到最茂密的树丛躲在里面，直到危险过去。三种不同的警报声，使得黑长尾猴的防御系统更加有效。
蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。

如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。

群体中的信息交流
动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
特殊气味的挥发性物质
动物个体间的通讯
人工合成性外激素
性外激素
雌 蛾
雄 蛾
诱 杀
农业害虫
干 扰
雌雄虫之间通讯
自然界中，生物间的信息交流普遍存在：
物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。
社会行为
社会行为的特征
群体中的信息交流
内部形成一定的组织
成员之间有明确的分工
有的群体形成等级
动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯
课堂小结
1.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于（ ）
A取食行为 B、防御行为
C、繁殖行为 D、社会行为
2．下列属于动物社会行为的是（　　）
A．聚集在灯光下的飞虫　　B．山洞里居住着一群蝙蝠
C．蜂王依靠工蜂喂养　　 D．草原上共同生活着大量食草动物
D
C
课堂练习
3．具有社会行为的一组动物是（ ）
①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤
4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（ ）
A声音 B、动作 C、气味 D、光线
D
C
5.鹿群的群体内，不同成员间????????????????? ，共同维持????????????????? 生活，它们具有一系列的????????????????? 行为。
6.用提取的或人工合成的性外激素作????????????????? ，可以????????????????? 。
分工合作
群体
社会
引诱剂
杀农业害虫
谢谢聆听