人教版语文选修《先秦诸子选读》2.5《人和》导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版语文选修《先秦诸子选读》2.5《人和》导学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 56.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-11-09 17:20:09 | ||
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文档简介
《人和》自主合作学习导学案
【学习目标】
1、学习和掌握文中重点实词和虚词。????
2、通过探究几个关键性问题理解文章的内涵。
3、引导学生体会孟子重视人和的思想及其借鉴意义。
【学习重点难点】
1、学习和掌握文中重点实词和虚词。
2、引导学生探究人和的内涵以及人和的现实意义。
【学法指导】自学法? 讨论法? 探究法
【学习内容】
一、自主学习
1、解释下列加横线的字
池非不深也?????????????? ???委而去之
域民不以封疆之界???????? ?于禽兽又何难焉？??????
爱人不亲，反其仁???????? 礼人不答，反其敬???????
其如是，孰能御之???????? 天下之欲疾其君者
2、找出下列句子中的通假字
亲戚畔之??????????????? ???? 其横逆由是也?
若夫君子所患则亡矣???????? 刑于寡妻
行旅皆欲出于王之涂???????? 则盍反其本矣
放辟邪侈，无不为已
3、归纳虚词“以”的用法
域民不以封疆之界??????? 其待我以横逆
以其存心也????????????? 明以教我
仰足以事父母
二、文本研讨
1、天时、地利、人和三者，孟子认为哪个最重要？
2、孟子是如何阐述“人和”的重要性的？
3、君子和一般人的不同是什么？
4、你如何理解“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意义？
5、“爱人不亲，反其仁； 治人不治，反其智； 礼人不答，反其敬。”从这句话你得到了什么启发？
6、思考：国君要达到人和的境界，必须施行仁政，必须具备仁德。那么就一般的社会成员来说，如何能够营造人和的社会关系呢？（可以用原文中的句子回答）
三、合作探究
有人说，当今时代是资讯科技时代，“人和”似乎不是那么重要了，你看，我们上网一查，很多问题就会迎刃而解，何必烦劳别人呢？人与人交往也是如此，各干各的事，你是你，我是我，“人和”的说法落伍了。真的是这样吗？
四、展示评议：说出与“和”有关的词语，熟语，成语，句子或事例。
五、学习小结
??? 现代社会是一个张扬个性的社会，我们的确需要个性，可这并不意味着我们不需要团结。人和思想是我国传统思想的重要组成部分,中华民族是最讲究和的民族。“和”意味着团结以及这种团结给人们的适意的体验。
今天，我们从学习中了解了孟子对社会人生问题的思考，找到了立身处世的借鉴——“反求诸己”、“推己及人”，让我们在生活中去使用这两种处世之道，营造一个和睦团结的班，创造一个和乐美满的未来。大家有没有信心？
六、达标检测：
1、对选段内容理解不正确的一项是（?? ）
a、孟子分别用三种不同的作战接着阐述“天时不如地利，地利不如人和”的道理。
b、孟子强调域民、固国、威天下不要以封疆之界、山溪之险、兵革智利说明孟子认为加强国防力量，并不能阻止别国的侵略。
c、孟子所说的得道多助，失道寡助是指那些实行仁政，站在正义方面的君主，会得到多数人的支持帮助，而违背正义，不施仁义的君主必陷于孤立。
d、多助之至，天下顺之的意思是天下的老百姓都会拥护，老天爷也会帮忙，战争所必需的三个要素都会具备。
2、下列红色词语意义与现代汉语相同的一项是（?? ）
a 寡助之至，亲戚畔之
b 故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子
c 鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣
d 君子所以异于人者
3、下列加点字没有通假字的一项是（ ???）
a?刑于寡妻，至于兄弟
b 则盍反其本矣
c 亲戚畔之
d 当与秦相较，或未易量
学习反思
《人和》适宜从人际关系，扩展到家庭关系，国际合作等，让学生用更广阔的眼光看待世界。
?第一课时主要是疏通文意， 第二课时主要是引导学生找出课本所提出的达到人和的方法，在疏通文意之后，故而比较顺手。
?
习题参考答案
自主学习
解词
护城河? 抛弃? 离开 限制 计较 亲近 以礼相待 抵御 痛恨
通假字
畔----叛??? 由-----犹???? 亡-----无??? 刑-----型???
涂-----途?? 反----返????? 辟----僻??? ?已-----矣
“以”的用法
介词，凭借? 介词，用? 连词，因为? 相当于“而”，地?? 连词，用来
文本研讨
1、人和最重要。? 天时不如地利，地利不如人和
2、论点：天时不如地利，地利不如人和。
论证：天时不如地利，地利不如人和两个战????? 例逐层递进。
推论：得道多助，失道寡助。（如何做到“人和”）
3、明确：君子和一般人的不同在于君子的居心。
①当横逆之徒以横暴不顺理来对待他的时候，他一次次问自己是否做到了仁、是否有礼、是否做到了忠，在自己已经切实达到了这些要求，可横逆之人仍然以横暴不顺理来对待自己的时候，他除了视之为禽兽以外，不会跟他们计较。
?②君子的忧虑在己不在人，君子的忧虑不在遇上横逆之人，而在自己的德行不能达到舜那样高的水平，以为天下人的楷模，并且垂范后世。
4、孟子在描述他所理想的社会时说:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这与孔子对_?¤§???_之世的理解：“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。”的思想是一脉相承的。整句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。” 现代意义： 不仅在家里要尊老爱幼，在社会上也要尊老爱幼，构建和谐社会。
5、凡事没有做好，都要从自己身上找原因，要严于律己，宽以待人。不断提高和完善自己才是根本。
6、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人人互敬互爱，就能达到人和的境界。
四、展示评议
名言
天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
２、人心齐，泰山移。——中国谚语
一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
??? ４、单丝不成线，独木不成林。——俗语
??? ５、二人同心，其力断金。——《易经》
??? ６、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
??? ７、民齐者强。——荀况
??? ８、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
???? 事例
《曹刿论战》中鲁庄公能"小大之狱,虽不能察,必以情"就是得到民心的保证,才赢得长勺之战。再者,中国人民八年抗战,是中国人民上下一心,同仇敌忾,才取得最后的胜利的.。
达标检测
? 1b? 2c 3d
【学习目标】
1、学习和掌握文中重点实词和虚词。????
2、通过探究几个关键性问题理解文章的内涵。
3、引导学生体会孟子重视人和的思想及其借鉴意义。
【学习重点难点】
1、学习和掌握文中重点实词和虚词。
2、引导学生探究人和的内涵以及人和的现实意义。
【学法指导】自学法? 讨论法? 探究法
【学习内容】
一、自主学习
1、解释下列加横线的字
池非不深也?????????????? ???委而去之
域民不以封疆之界???????? ?于禽兽又何难焉？??????
爱人不亲，反其仁???????? 礼人不答，反其敬???????
其如是，孰能御之???????? 天下之欲疾其君者
2、找出下列句子中的通假字
亲戚畔之??????????????? ???? 其横逆由是也?
若夫君子所患则亡矣???????? 刑于寡妻
行旅皆欲出于王之涂???????? 则盍反其本矣
放辟邪侈，无不为已
3、归纳虚词“以”的用法
域民不以封疆之界??????? 其待我以横逆
以其存心也????????????? 明以教我
仰足以事父母
二、文本研讨
1、天时、地利、人和三者，孟子认为哪个最重要？
2、孟子是如何阐述“人和”的重要性的？
3、君子和一般人的不同是什么？
4、你如何理解“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意义？
5、“爱人不亲，反其仁； 治人不治，反其智； 礼人不答，反其敬。”从这句话你得到了什么启发？
6、思考：国君要达到人和的境界，必须施行仁政，必须具备仁德。那么就一般的社会成员来说，如何能够营造人和的社会关系呢？（可以用原文中的句子回答）
三、合作探究
有人说，当今时代是资讯科技时代，“人和”似乎不是那么重要了，你看，我们上网一查，很多问题就会迎刃而解，何必烦劳别人呢？人与人交往也是如此，各干各的事，你是你，我是我，“人和”的说法落伍了。真的是这样吗？
四、展示评议：说出与“和”有关的词语，熟语，成语，句子或事例。
五、学习小结
??? 现代社会是一个张扬个性的社会，我们的确需要个性，可这并不意味着我们不需要团结。人和思想是我国传统思想的重要组成部分,中华民族是最讲究和的民族。“和”意味着团结以及这种团结给人们的适意的体验。
今天，我们从学习中了解了孟子对社会人生问题的思考，找到了立身处世的借鉴——“反求诸己”、“推己及人”，让我们在生活中去使用这两种处世之道，营造一个和睦团结的班，创造一个和乐美满的未来。大家有没有信心？
六、达标检测：
1、对选段内容理解不正确的一项是（?? ）
a、孟子分别用三种不同的作战接着阐述“天时不如地利，地利不如人和”的道理。
b、孟子强调域民、固国、威天下不要以封疆之界、山溪之险、兵革智利说明孟子认为加强国防力量，并不能阻止别国的侵略。
c、孟子所说的得道多助，失道寡助是指那些实行仁政，站在正义方面的君主，会得到多数人的支持帮助，而违背正义，不施仁义的君主必陷于孤立。
d、多助之至，天下顺之的意思是天下的老百姓都会拥护，老天爷也会帮忙，战争所必需的三个要素都会具备。
2、下列红色词语意义与现代汉语相同的一项是（?? ）
a 寡助之至，亲戚畔之
b 故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子
c 鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣
d 君子所以异于人者
3、下列加点字没有通假字的一项是（ ???）
a?刑于寡妻，至于兄弟
b 则盍反其本矣
c 亲戚畔之
d 当与秦相较，或未易量
学习反思
《人和》适宜从人际关系，扩展到家庭关系，国际合作等，让学生用更广阔的眼光看待世界。
?第一课时主要是疏通文意， 第二课时主要是引导学生找出课本所提出的达到人和的方法，在疏通文意之后，故而比较顺手。
?
习题参考答案
自主学习
解词
护城河? 抛弃? 离开 限制 计较 亲近 以礼相待 抵御 痛恨
通假字
畔----叛??? 由-----犹???? 亡-----无??? 刑-----型???
涂-----途?? 反----返????? 辟----僻??? ?已-----矣
“以”的用法
介词，凭借? 介词，用? 连词，因为? 相当于“而”，地?? 连词，用来
文本研讨
1、人和最重要。? 天时不如地利，地利不如人和
2、论点：天时不如地利，地利不如人和。
论证：天时不如地利，地利不如人和两个战????? 例逐层递进。
推论：得道多助，失道寡助。（如何做到“人和”）
3、明确：君子和一般人的不同在于君子的居心。
①当横逆之徒以横暴不顺理来对待他的时候，他一次次问自己是否做到了仁、是否有礼、是否做到了忠，在自己已经切实达到了这些要求，可横逆之人仍然以横暴不顺理来对待自己的时候，他除了视之为禽兽以外，不会跟他们计较。
?②君子的忧虑在己不在人，君子的忧虑不在遇上横逆之人，而在自己的德行不能达到舜那样高的水平，以为天下人的楷模，并且垂范后世。
4、孟子在描述他所理想的社会时说:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这与孔子对_?¤§???_之世的理解：“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。”的思想是一脉相承的。整句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。” 现代意义： 不仅在家里要尊老爱幼，在社会上也要尊老爱幼，构建和谐社会。
5、凡事没有做好，都要从自己身上找原因，要严于律己，宽以待人。不断提高和完善自己才是根本。
6、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人人互敬互爱，就能达到人和的境界。
四、展示评议
名言
天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
２、人心齐，泰山移。——中国谚语
一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
??? ４、单丝不成线，独木不成林。——俗语
??? ５、二人同心，其力断金。——《易经》
??? ６、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
??? ７、民齐者强。——荀况
??? ８、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
???? 事例
《曹刿论战》中鲁庄公能"小大之狱,虽不能察,必以情"就是得到民心的保证,才赢得长勺之战。再者,中国人民八年抗战,是中国人民上下一心,同仇敌忾,才取得最后的胜利的.。
达标检测
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