浙教版科学七下第三章第７节 压强（第1课时）（课件 18ppt）

(共18张PPT)
压强
F
F
F
画出支持面受到的压力的示意图
G
G
G
物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。
画出物体的重力示意图
地面受到压力的大小？
0.5kg
解：笔筒对桌面的压力等于它所受的重力
F
=
G
=
2.5
N
重为G的物体在支持面上静止不动,
指出下列各种情况下所受压力的大小。
F
F
F
F
F
压力与重力大小的关系:
F的大小不一定等于G的大小.
G
G
G+F
G-F
F-G
F
1.雪下陷的程度为什么不同
？
2.用手指压铅笔的两端，请说明你们的感受。
实验探究：
1、提出问题：
影响压力作用效果的因素有哪些？
2、猜想与假设：
猜想1：压力的作用效果可能跟_________
有关；
猜想2：压力的作用效果可能跟____________
有关。
3、设计实验：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用
控制变量法
实验
序号
压
力
(大,小)
受力面积(大,小)
压力的作用
效果(最明显,较明显,不明显)
1厘米2上面积受到的压力(最大,较大,最小)
a
b
c
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2
A
B
比较压力作用效果的大小
>
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2
A
B
<
比较压力的作用效果的大小
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2
A
B
？
比较压力的作用效果的大小
压强
3.压强单位：N
/
m2　帕斯卡
简称帕
　　　　
1
Pa
=
1
N
/
m2
1
Pa含义:1m2的面积上受到的压力是1N。
压强
2.计算：
压强
=
压力
受力面积
P
=
F
S
1.定义：物体单位面积受到的压力
压强的例子
1、小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。
2、铁钉为什么不会穿过身体。
小数据：
一颗西瓜子平放在桌面上，对桌
面的压强约20Pa
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa
成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa
1、把砖块平放、侧放或竖放在水平地面上时，如图所
示，砖对地面的______相等，砖______时对地面的
压强最大，砖______时对地面的压强最小。
压力
竖放
平放
平放
侧放
竖放
2、如图一块正方形的砖，沿虚线切掉一半，则下列对地面的压力和压强说法正确的（　　）
A.?压力、压强都减半
?B.?压力不变、压强减半
?C.?压力减半、压强不变
?D.?压力、压强都不变
C
4、如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面压强较小的是（　　）
A.?甲铁柱
?B.?乙铁柱
?C.?丙铁柱
?D.?无法确定
B
5、一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10
m
，试计算书对桌面的压强。
-2
解：书对桌面的压力等于它所受的重力
F
=
G
=
2.5
N
=
——————
=
50
Pa
2.5N
5×10
m
2
-2
答：书对桌面的压强为50Pa
由
p
=
得
书对桌面的压强
P
=
F/S=
F
S
6、一个重5N边长为100cm的正方体木块，平放在面积为100cm2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？
解：木块对桌面的压力等于它所受的重力
F
=
G
=
5
N
由
p
=
得
木块对桌面的压强
F
S
P
=
F/S=
=
——————
=
500
Pa
5N
1×10
m
2
-2
答：木块对桌面的压强为500Pa