2020年部编版六年级上册语文四单元测试综合卷（含答案）

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2020年六年级上册语文四单元综合测试卷
[时间:90分钟 满分:100分]
第一部分 基础知识（65分）
看拼音写词语（10分）
1、shā yǎ 2、tàn wàng 3、guān cè 4、fèi huà 5、hōng míng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
6、fēng bào 7、zāo gāo 8、shēn yín 9、jīng huāng 10、tūn mò
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、联系具体语言环境，给“张”字选择正确的解释。（填序号）（3分）
张：A.铺陈，陈列。 B.（商店等）开业。 C.扩大，夸大。 D.放纵，无拘束。
E.料理，应酬。 F.绷紧，紧迫。 G.看，望。
商店开张（ ）那天，爸爸紧张（ ）极了。门前张（ ）灯结彩，喜气洋洋，前来祝贺的人络绎不绝，爸爸一个人都张（ ）罗不过来。
三、下列各项中字形有误的一项是(　　) （3分）
A．放肆　犹虑　势不可当
B．祭奠　狞笑　玲珑奇巧
C．沙哑　舒适　跌跌撞撞
D．倒霉　忐忑　自言自语
四、 下面每组中读音和书写都正确的一组是（　　）。 （6分）
A.狞笑（nínɡ）　 搀扶（cān）　 祭奠（jì）　 跌跌幢幢
B.搁板（ɡē）　　 保佑（yòu）　 寡妇（fù）　　自做自受
C.黧黑（lí）　　 魁梧（wǔ）　　 倒霉（méi）　 忐忑不安
D.蜷缩（quán）　 咔嚓（chā）　 挨揍（ái）　　汹涌澎湃
五、下面是《三国演义》中的经典故事情节“挥泪斩马谡”，表现了诸葛亮(　　)的特点。 （6分）
谡自缚跪于帐前……孔明(诸葛亮)挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外……须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。
A．英武神勇 B．不徇私情 C．神机妙算 D．忠心耿耿
六、下列句子各采用了什么描写方法？请选一选。（填序号）（6分）
A.环境描写 B.心理描写 C.外貌描写 D.语言描写
（1）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着。（ ）
（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” （ ）
（3）车厢里一片寂静，静得可怕。（ ）
（4）就在这死去的母亲旁边 ，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣 服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 （ ）
七、下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　) （8分）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C．阶梯教室里好像是班主任在开会。
D．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
八、按要求完成句子练习。 （8分）
（1）这可不是闹着玩的，自己的五个孩子已经够他受的了。（改变句式，使句子语气更加强烈）
（ ）
（2）渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢？（改为转述句）
（ ）
（3）在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。（用修改符号修改病句）
（ ）
（4）加上不同的关联词语，使句子通顺连贯。
①( )海上正起着风暴，（ ）这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
②( )海上正起着风暴，（ ）这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
（5）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
①渔夫的脸“变得严肃、忧虑”的原因是（ ）
②渔夫心里可能会这么想：（ ）
九、根据语境选择最合适的词语填在横线上。 （4分）
小云这次单元测试考得不好，她的心情很 （低落 悲痛 伤心）。走在回家的路上，手中的卷子仿佛有千斤重。她 （忐忑不安 心如刀绞 诚惶诚恐）地想：“该怎么向爸妈说呢？”恍惚中，她仿佛看到爸妈那满是 （希望 期望 盼望）的脸，心里更加 （沉重 愧疚 沮丧）了。
十、下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　) （6分）
A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”
B．要实现梦想，必须付出更多的心血与努力，准备好了吗？同学们。
C．美的对象能陶冶人们的性情，因为它有两种特性：一是普遍；二是超脱。
D．王羲之的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
十一、理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1．《穷人》是俄国作家列夫?托尔斯泰写的一篇短篇小说，记叙了穷人渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。(　　)
2．由桑娜害怕丈夫不同意收养两个孩子可知，渔夫只顾自己，不为别人着想。(　　)
3．《桥》一文中的老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。(　　)
4．《在柏林》是一篇短篇小说，反映了战争对人民的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。(　　)
5．“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”这两句运用了拟人的修辞手法，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。(　　)

第二部分 阅读与写作（35分）
《穷人》片断（20分）
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”
（1）“屋子里没有生炉子，又潮湿又寒冷”，请指出这句环境描写能说明什么。
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（2）请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句，并指出作者写这两处肖像意在说明什么。
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（3）桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，她的心里也有些矛盾，这矛盾体现在哪里，请用原文语句回答。
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（4）桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，这说明什么？
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（5）桑娜的高尚体现在哪些方面，请你结合你知道的事件谈一谈，好吗？（80字以内）
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写作（15分）
仔细看图，创编故事。
要求：条理清楚，语句通顺，中心突出。

答案：
一、1、沙哑 2、探望 3、观测 4、废话 5、轰鸣
6、风暴 7、糟糕 8、呻吟 9、惊慌 10、吞没
二、B
三、A
四、D
五、B
六、（1）B （2）D （3）A （4）C
七、C
八、（1）示例：这难道是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。
（2）渔夫对桑娜说，他不在，桑娜在家里做些什么呢？
（3）在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。
（4）示例：①虽然……但是……
②尽管……但是……
（5）①他因如何安置这两个孩子而发愁
②示例：两个孩子无依无靠，只能由我们来抚养
九、低落 忐忑不安 期望 愧疚
十、D
十一、1.√　2.×　3.√　4.×　5.√
十二、（1）揭示西蒙一家生活的贫困、艰辛。
（2）卷头发、胖脸蛋，身上盖着旧衣服……两个浅黄头发的小脑袋紧紧靠在一起。说明西蒙的两个孩子可爱，惹人同情。
（3）“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”
（4）说明她对别人的孩子同对待自己的孩子一样，给予关爱，一视同仁，揭示她善良、美好的品格。
（5）在自己十分贫困的情况下还去看望邻居西蒙；在西蒙去世后将她的两个孩子带回家中抚养；冒着可能挨丈夫揍的危险还要救助西蒙的两个孩子。

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