六年级下册美术课件-第8课 泥塑人物 辽海版 (共16张PPT)

泥塑人物
学习目标：
1.欣赏示范作品，感受人体泥塑结构的美丽，
理解人体泥塑的表现手法。
2.准备好材料和工具，亲自制作一个富有
想象力的泥塑作品。
3.在自由创作的过程中发现美、感受美、
创造美，坚定艺术创作的勇气和信心。
许人的各种姿势中，站立是最基本的姿势。在这个最基本的子时中，仍然有这丰富的肢体语言可以捕捉和表达。你尝试着变换人物雕塑的姿势，体会创作的乐趣吧！
导学
生动的泥塑人物
作品欣赏
1、找一找：这些作品生动的地方在哪里？
2、想一想：人物的哪些动态适合泥塑表现？
作品
欣赏
1、找一找：这些作品生动的地方在哪里？
2、想一想：人物的哪些动态适合泥塑表现？
比较一下，想一想：
这两件泥塑人物作品制作手法有什么不同？
1、制作头部与五官
2、将头部与身体组合
3、制作腿脚
4、将四肢与身体组合
提示：作品表面不必光滑，尽量保留手捏的率真质感。
体验“捏塑”人物制作手法
1
2
3
4
体验“泥片卷塑”人物制作手法
边观察边思考：
这些作品是怎样使塑造的动态人物稳定？
腿部加粗
添加底座
相互支撑
拓展：
寻找中国古代人物塑造的作品欣赏
秦陵兵马俑
陶艺人物大世界
思考一下：
这些作品都有什么样的特色？
人体泥塑是怎么构成的？
这些作品表达了作者的什么思想？
1.要注意观察并抓住人物的基本动态。
2.可尝试塑头像、半身像和全身像，只要把你对人物的理解表现出来就可以了。
提示：
观察生活中人的基本站立姿势和动作，用泥塑表现出来。
学习建议：