(共20张PPT)
司马光
部编三年级上册教学课件
第八单元
第1课时
24
一、新课导入
同学们，知道这是什么故事吗?
同学们，看到这幅图你想到了哪首古诗?
这首古诗是唐代诗人骆宾王七岁作的。
同学们，今天我们再来学习一个古代名人故事。
司马光（1019—1086），世称“涑水先生”，北宋时期著名政治家、史学家、文学家。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
资料袋
二、课文朗读
认真听范读，在课文中圈出不认识的字、画出难读的句子。
播放课文朗读
三、学习生字
我
认
会
司
跌
皆
弃
持
sī
diē
jiē
qì
chí
我
写
会
司
庭
登
跌
众
弃
持
生
归
字
类
左右结构
登
众
弃
跌
持
上下结构
司
庭
半包围结构
识
方
字
法
加一加：
足+失=跌
人+人+人=众
tíng
书写指导：“广”的点居中，“廷”中捺宜平些。
部首:广
组词：庭院
家庭
音序：T
庭
重
字
点
指
导
书写指导：横撇、捺舒展；“豆”上横短，下横长。
部首:癶
组词：登山
登陆
音序：D
登
dēng
重
字
点
指
导
书写指导：“土”下横稍长，“寸”的竖钩稍偏右。
部首:扌
组词：主持
坚持
音序：C
持
chí
重
字
点
指
导
瓮：口小肚大的陶器。
词
理
语
解
四、整体感知
认真朗读课文，想一想：
本文讲了一个什么故事？
méi mò
足跌没（
）水中
没（
）有 沉没（
）
五、布置作业
1、给红色的字选择正确的读音。
mò
mò
méi
2、解释词语。
庭：________________
皆：_______________
瓮：___________________
庭院。
口小肚大的陶器。
全，都。
3、正确、流利地朗读课文。
要有感情地朗读课文，读出对司马光赞颂的感情。(共21张PPT)
司马光
部编三年级上册教学课件
第八单元
第2课时
24
一、复习导入
我会认读
司马
庭院
登山
跌落
众人
丢弃
坚持
二、品读课文
自由朗读第1句。
思考：这句话交代了什么？
群儿戏于庭
，
做游戏
一群小孩子在院子里做游戏。
庭院
一儿登瓮，
口小肚大
的陶器，
足跌没水中。
一不小心失足掉进缸中，被水淹没了。
淹没，沉下去
朗读指导
朗读时，应用急促的语气，读出孩子们着急、害怕的心情。小朋友可要记住哟。
有感情地朗读第2句。
思考：司马光和其他小朋友的表现分别是怎样的呢？
众皆弃去，
其他的小孩子都吓跑了。
全，都
放弃
光持石击瓮破之，
只有司马光拿着石头把水缸砸破。
拿
打，敲打
水迸，儿得活。
水流出来了，小孩得救了。
涌出
一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中，被水淹没了。其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把水缸砸破，水流出来了，小孩得救了。
通过其他小孩和司马光行为的对比，突出了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
《司马光》让我们明白在危险的时候，我们不能慌张甚至放弃，因为这样只会于事无补。我们只有冷静下来，分析现实情况，积极思考解决的办法，才能够摆脱困境。
三、感情升华
这是一篇文言文，相对其他课文来说，句式和词语的意思跟其他课文不同，有些语句理解起来有难度,文章内容简短,没有其他课文那样具体生动。
曹冲称象
曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”太祖悦,即施行焉。
四、拓展延伸
曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人（如一个成年人）。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这头象的重量，询问属下,都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（到水面也达到记号的时候），称一下这些东西,那么比较下（东西的总重量差不多等于大象的重量）就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
译文：
【形容聪明的词语】
别具慧眼
冰雪聪明
大巧若拙
聪明伶俐
精明强干
秀外慧中
足智多谋
聪明睿智
七窍玲珑
颖悟绝人
绝顶聪明
巧捷万端
五、布置作业
1、给标红的字选择正确读音，用“√”画出。
司马
（sī
shī）
庭
（tíng
tín）
淹没
（méi
mò）
皆
（jiē
bǐ）
√
√
√
√
2.按课文内容填空。
本文选自《宋史·司马光传》。课文先讲_______________________________________________，接着讲司马光_______________________,赞颂了司马光遇事________________
的品质。
一群小孩玩游戏，一个小孩跌入瓮中，其他小孩慌忙
沉着地拿起石头砸瓮救出小孩
沉着冷静、肯动脑筋
离开
六、结构梳理
一儿——足跌没水中
沉着冷静
肯动脑筋
众——弃去——不救
司马光
光——持石击瓮——得救
