人教版九年级化学 上册 第一单元 走进化学世界 单元综合与测试题（含答案）

第一单元
走进化学世界
单元复习与检测题（含答案）
一．选择题
1.下列变化属于化学变化的是（
）
A、冰融化成水
B、钢铁生锈
C、钢锭轧成钢条
D、蜡烛熔化
2.下列有关物质的变化为化学变化的是(
)
①酒精挥发
②白糖溶于水
③食物腐烂
④铁矿石炼铁
⑤汽车胎爆炸
⑥电灯发光
A.①③
B.③④
C.②③
D.④⑤
3.燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是（
）
①空气
②氧气
③人呼出的气体
④二氧化碳
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
4.“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（
）
A.物理性质
B.物理变化
C.化学性质
D.化学变化
5.下列仪器不宜用来加热的是（
）
A．量筒
　　
B．烧杯　　
C．试管
　
　D．蒸发皿
6.下列实验操作符合实验室规则的是(
)
A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者
B．为了操作方便，对于没有毒和没有腐蚀性的药品，可以用手直接去拿
C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管口上方滴加液体，不要伸进试管内
7.下列可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（　　）
A．漏斗
B．燃烧匙
C．试管
D．烧杯
8.下列变化中,与其它三种有本质区别的一种变化是(
)
A.
鸡蛋变臭
B.
分离空气制取氧气
C.
碘加热升华
D.
西瓜榨成西瓜汁
9.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（
）
A.假设
B.实验
C.观察
D.做出结论
10.某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为13.4克,则该同学所称物体的实际质量是(
)
A、13.4克
B、13.8克
C、13克
D、12.6克
11.下列关于实验方法的归纳错误的是（　　）
A.玻璃仪器都可以用作反应器
B.给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热
C.取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取
D.用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
12.下列实验操作正确的是（
）
A．没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量
B．使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中部
C．实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品
D．实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子
13.用试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现试管炸裂现象。某同学寻找出下列原因，其中不正确的是（
）
A．加热前试管外壁的水未擦干
B．加热不均匀，局部温度过高
C．加热完，没有冷却即用冷水冲洗
D．加热时试管夹夹得过紧
14.下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是(　　)
A．观察气体颜色
B．用燃着的木条检验
C．用带火星的木条检验
D．用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味
15.某学生要称量16.8克固体药品的质量,称量后,发现天平指针向左偏,此时,正确的操作应该是(
)
A、调节平衡螺母
B、增加砝码或调节游码
C、减少药品
D、增加药品
二．填空题
16.某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌面上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38
mL，其正确的体积数应_
_____（填“大于”“小于”或“等于”）38
mL。
17.用容积为
15
mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体________mL
18.根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空：
(1)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的________。
(2)给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在离试管口大约________处；试管里的液体体积不超过试管容积的1/3；试管口斜向上，且与桌面成约________角；试管口不要对着自己或他人。
(3)取用液体药品时，若没有说明用量，一般取______________。
19.化学变化的基本特征是　
　，在这个过程中常常产生　
　、　
　、　
　、　
　等现象．
20.从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是__________________，判断是否刷净的标准是
。
三．实验探究题
21.阅读并回答问题：
在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动，剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失。
指出金属钠的物理性质：
色态_______
；硬度软
________
；密度比水小
______
；熔点
__________
。
化学性质__________________________________________。
22.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：
（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水_________。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图1-3）约1
s后取出可以看到火柴梗的_________处最先炭化。
结论：蜡烛火焰的_________温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。结论：蜡烛燃烧时生成了_________。
23.实验室药品取用规则：
①实验室的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”：不能
，不要
，不得
。
②注意节约药品，实验时要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即液体
，固体只需
。
③用剩余的药品既不能
，也不要
，更不要
，要放入
。
24.某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一。
②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二。
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。
（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________。
（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A.白烟是水蒸气；B.白烟是石蜡固体小颗粒；C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是____________（填序号），理由是________________________________________。
（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（
）
A.反复实验，并观察是否有相同现象
B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关，不予理睬
D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最______________。
25.某化学兴趣小组为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。取A、B两个空集气瓶，瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜，瓶口均用玻璃片盖好。(已知：无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色)
①点燃集气瓶A中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊；
②点燃集气瓶B中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜变成蓝色。
请回答：
(1)蜡烛在氧气中燃烧的过程是________(填字母)。
A．物理变化　　　　　　　　　B．化学变化　　　　　　　　　C．既有物理变化又有化学变化
(2)以上实验说明蜡烛的燃烧产物有：________________、________________。
(3)蜡烛燃烧时，火焰分为三层，由外而内依次为__________、__________、__________，其中__________温度最高。
参考答案：
选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.A
6.D
7.C
8.A
9.B
10.D
11.
A
12.
D
13.
D
14.B
15.C
二.填空题
16.大于
17.5
18.(1)　(2)　　45°　(3)1～2mL
19.有新的物质生成；发光放热；颜色改变；放出气体；生成沉淀．
20.先用洗洁精刷洗，再用水冲洗（合理即可）
碗碟表面附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
三.实验探究题
21.无色
软
比水小
低
与水反应产生一种可燃性气体
22.（1）小
（2）外焰
内焰
焰心
a
外焰（3）水珠
浑浊
二氧化碳
23.用手接触药品
把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
尝任何药品的味道
1~2Ml
盖满试管的底部
放回原瓶
拿出实验室
随意丢弃
指定的容器
24.（1）烧杯内有一定量的空气
（2）B
水蒸气和二氧化碳不能燃烧，石蜡能燃烧
（3）C
（4）高
解析：（1）蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯内有一定量的空气。（2）关于白烟的成分，因为白烟能燃烧，故选B，理由是水蒸气和二氧化碳不能燃烧，石蜡能燃烧。
25.(1)C　(2)二氧化碳　水
(3)外焰　内焰　焰心　外焰