沪科版物理八年级上册 第6章熟悉而陌生的力 单元测试(word版含答案）

章末测试(五)　熟悉而陌生的力
(时间：40分钟　总分：100分)
题号 一 二 总分 合分人 复分人
得分




一、选择题(本大题共10小题，总分32分，1～8题为单项选择题，每题3分；9、10题为多项选择题，每题4分，选对但不全的得2分，全对的得4分，有选错的不得分)
1．“脚踢足球”，脚疼，受力物体是( )
A．人 B．脚
C．足球 D．手
2．下列关于弹力的说法中，正确的是( )
A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力
B．弹力的方向总是竖直向下
C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
3．下列关于重力的说法中正确的是( )
A．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用
C．重力的方向是垂直向下的
D．抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用
4．力的作用是相互的，下列现象中没有应用这一原理的是( )
A．用船桨向后划水，船向前行驶
B．春节期间，小孩玩的“鱼雷”向空中腾空飞起时，它会向地面喷气
C．人向前跑步时要用力向后下方蹬地
D．教室门上的手柄总是安装在离门轴较远的地方
5．下列事例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是( )
A．人坐沙发，沙发凹陷 B．降落伞匀速下降
C．减速进站的火车 D．用力拉弹簧，弹簧变长
6．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )
　　　　　　　　　　　　　　
7．小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时小明后退，这个现象不能说明(　　)
A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的
8．有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则当弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是(　　)
A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N
9．如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出了一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是( )
A．将展牌的支架做得更高些
B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子
C．选用密度大的材料来做展牌，使展牌更重些
D．将展牌支架之间的夹角做得更大一些
10．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点．以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( )
A．木块在斜面上一直受到的摩擦力
B．木块静止在A点时不受摩擦力
C．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
二、非选择题(本大题共11小题，总分68分．其中11～15题每空2分，16、17题每题3分，18、19题每题8分，20、21题每题10分)
11．在用弹簧测力计测量前若发现指针不是指在0刻度线上，必须要进行________；如图所示，被测物体重________N.
12．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的________；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是________________________．
13．如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关；若用同样大的力拧螺母，则在________(填“A”或“B”)点施加力更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的________有关．
14．在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________(填“厉害”或“不厉害”)，这是由于挑着货物后人对地面的________增大，从而受到的________也增大的缘故．
15．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的________，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了________．
16．用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到A点，松手后小球向上运动，如图所示，请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图(O为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计)．
17．小球正从光滑斜面上滚下，在图中画出小球所受力的示意图．
18．阅读下面的短文，回答问题．
冰雪运动装备与力学知识
如图甲所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶．参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识．
为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？其中有与空气阻力相关的原因．空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大．单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服．
冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，图乙所示．冰壶运动员的两脚所穿鞋的鞋底材料为什么是不同的呢？冰壶运动鞋两只鞋底质地不同：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上．蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑．滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦阻力要尽量的小．因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底．
根据以上材料，回答下列问题：
(1)相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员比赛服更________，是为了减少________对运动的影响．
(2)冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是________底，目的是________摩擦．
19．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
小明猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比．
小丽猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比．
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是______．
(2)小明和小丽的实验记录数据如表：
拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2
2.4 3.0
(说明：橡皮筋的伸长的长度一般用ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL＝L－L0)
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm.
②请将表格中第3行的数据补全．
③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________．
你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出：________________________________________________________________．
20．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关 D．与运动速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小张同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：
序号 长方体木块的放置 表面情况 压力/N 测力计示数/N
1 平放 木板 5 1.2
2 平放 木板 8 1.9
3 侧放 木板 5 1.2
4 平放 木板上铺毛巾 5 2.0
(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等．
(2)要验证猜想A，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为________的两次实验．
(3)由表中信息，________(填“能”或“不能”)验证猜想D.
(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是_________________________________________．
21．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的，在地球上用弹簧测力计称得物重是48 N，则将这一物体放在月球上，求：
(1)物重是多少？
(2)质量是多少？(g取10 N/kg)
章末测试(五)　熟悉而陌生的力
1．B　2.D　3.D　4.D　5.C　6.B　7.C　8.A　9.BC　10.AC　11.调零　3.4
12．运动状态　相互的　重力的方向竖直向下　13.方向　B　作用点　14.厉害　压力　摩擦力　15.压力　摩擦力
16.　17.
18．(1)紧身　空气阻力　(2)橡胶　增大
19．(1)刻度尺　(2)①4.5　②1.8　③小明　由表中数据分析，拉力与伸长的长度或橡皮筋的长度的比值是否为定值
20．(1)匀速直线　(2)1、2　1、4　(3)不能　(4)在探究过程中没有保持压力不变
21．(1)物体在月球上所受的重力：G月＝G地＝×48 N＝8 N
(2)物体的质量为：m＝＝＝4.8 kg