方 程
九年制义务教育课本 五年级上册
天平左边物体的重量 = 天平右边物体的重量
170g
150g
160g
160g
天平左边物体的重量 = 天平右边物体的重量
15g
35g
50g
365g
a g
500g
25g
n g
260g
100g
100g
50g
X
X
173cm
y cm
25 cm
小丁丁的身高 + 板凳的高度 = 爸爸的身高
x
12
7
x
12
7
上排纸条的长度 = 下排纸条的长度
12
y
y
y
小组合作要求
(1)4人合作讨论。
(2)把这些等式进行分类,并且记录在学习单上。
3a + 6
( )
×
判断下面是否是方程
6×2 = 2×6
( )
×
判断下面是否是方程
4y + 3 = 3
√
( )
判断下面是否是方程
7y ﹤ 14
( )
×
判断下面是否是方程
判断下面是否是方程
4b + 3a = 18
( )
√
方程一定是等式
等式不一定是方程
用方程表示下面的等量关系
(1)x 的6倍等于30
(2)86与x 的差是12
(3)a 的4倍加上2.5的和是3.8
6 X =30
86 - X =12
4 a +2.5 =3.8
X
X
X
X
X
X
y
y
10
30
大家观察下图所示的积木,列出方程。(小组合作)
今天学到了哪些本领?
在我国古代约三千年前的《九章算术》中,就记载了方程。
直到,三百多年前,法国的数学家迪卡尔第一个提出用x,y,z 等字母来表示未知数,才形成了现在的方程。
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