(共29张PPT)
人工智能：智慧科技新生活
第8课
走近人工智能
观看人机大战视频
2016年,人工智能AlphaGo在围棋比赛中击败了世界冠军李世石。
人工智能好厉害啊!
人工智能技术日趋成熟,对各行各业的发展带来了深远的影响。
一、认识人工智能
Artificial
intelligence
研究制造出能模拟人的思维和智能的机器。
1956年美国的一些科学家，?
包括心理学家、数学家、计算机学家、信息论学家在美国一所大学举办讨论会，正式提出了人工智能（Artificial
Intelligence简称AI)这一术语。
研究机器智能的学科，是计算机科学的一个分支,目前人工智能的研究是与具体领域相结合的进行的。
人工智能(Artificial
Intelligence
)
,英文缩写为AI,它是以机器为载体,模拟、延伸和扩展人类智能的一门科学,研究领域包括机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理、机器学习和专家系统等。
二、感受人工智能
人工智能为生活提供了更智慧、更便捷的服务。
人工智能在农业、工业、交通、金融、教育等方面也有许多应用。
无人驾驶汽车
讯飞翻译机
机器翻译
The
withered
rattan
old
tree
faints
crow.
Small
bridge
flowing
water
somebody
else.
The
thou
way
western
breeze
loses
a
horse.
Setting
sun
west
next,
breaking
bowel
the
person
is
in
the
limits
of
the
earth.
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
好：语法正确、语意通顺、译文准确、连贯；
较好：语义或语法有错误，但不影响理解，译文较连贯、准确；
差：错误较多、影响理解、未能正确传达原文信息
机器翻译
课堂体验二：机器翻译——金山快译
选择试卷第二题：
请运行桌面上的“金山快译”软件，将fanyi.doc文件中的【译文】
翻译成为中文，试通过与【原文】的比较分析，给出“好”、“较好”、“差”的结论。思考机器翻译的原理、优缺点、适用性各是什么？请将你的分析也写在fanyi.doc文件中。
机器翻译
【原文1】：好好学习，天天向上。
【译文1】：Good
good
study,
upward
every
day.
差
较好
思考：
机器翻译的基本原理是什么？如果你是程序员，你将做如何改进？
虽然目前机器翻译还有许多不尽人意的地方，但是它也有它的优点，想一想机器翻译的适用性？
【原文2】：同学们，欢迎你们走进信息技术课堂！
【译文2】：The
classmates,
welcome
you
to
walk
into
an
information
technique
classroom!
人机对话
问：86257加6895234等于多少？
答：（停30秒后）6981491
问：6895234加86257等于多少？
答：（停29秒后）6981491
问：你会下国际象棋吗？
答：是的。
问：你会下国际象棋吗？
答：是的。
问：请再次回答，你会下国际象棋吗？
答：告诉你，是的。
问：你会下国际象棋吗？
答：是的，我不是已经说过了吗？
问：请再次回答，你会下国际象棋吗？
答：你烦不烦。干嘛老提问同样的问题啊。
问：你会下国际象棋吗？
答：是的。
问：请再次回答，你会下国际象棋吗？
答：是的。
问：你会下国际象棋吗？
答：是的。
问：请再次回答，你会下国际象棋吗？
答：是的。
请分析,这三段对话中,哪个是人人对话,哪个是人机对话?为什么?
图灵设想:人通过特殊的方式,在不知情的情况下,和机器进行问答,如果在相当长的时间内分辨不出与他交流的对象是人还是机器,那么就可以认为这台机器是能思维的。
想一想
你还知道哪些人工智能的应用?
人工智能涉及领域
模式识别：主要是对语音波形、地震波、心电图、脑电图、图片、照片、文字、符号、生物的传感器等对象进行测量的具体模式进行分类和辨识
符号运算：数学计算
博弈
智能机器人
电子竞技
三、人工智能的发展
1956年,在美国达特茅斯学
院,约翰·麦卡锡、马文·明斯
基等科学家讨论用机器来模仿人类学习及其他的智能,正式使用“人工智能”的名字。之后,人类对人工智能的研究持续不断,至今经历了三次人工智能浪潮。
第一次人工智能浪潮(
1956-1976年)
,主要研究将人的思维过程符号化,依靠推理,实现人机交互。
比如:
1966年,麻省理工学院发布了第一个可以简单实现人机对话的机器Eliza,但随着研究的深入,有些复杂问题无法依靠这种方式来解决,人工智能进入第一次低谷。
第二次人工智能浪潮(
1976-2006年)
,人们尝试让机器模仿人的神经网络,通过输入大量数据,让机器像医生一样解决问题。比如:
1980年,卡耐基·梅隆大学为DEC公司制造出了专家系统,可帮助
DEC公司每年节约4000万美元的费用。但是大量数据输入操作不便,维护成本高,人工智能又一次进入低谷。
第三次人工智能浪潮(2006年至今)
,随着互联网、大数据的发展,以及计算机计算能力的提升,人工智能走进了“机器学习”时代。比如:
2016年,在输入了30万张人类对弈棋谱,并经过3000万次自我对弈后,人工智能AlphaGo战胜世界围棋冠军李世
石,从而开启了人工智能的全新时代。
“人工智能”的争论与展望
畅想人工智能的未来！
人工智能
=
科幻
？
若干年后，人类会不会研究和制造出具备或超越人类
思维的人工智能产品？
智能机器是会给人类带来灾难吗？
小知识
1950年,艾伦·图灵(
Alan
Turing
)提出了“图灵测试”位人类测试员通过文字分别与密室里的一台机器、一个人自由对话。如果人类测试员无法分辨与之对话的是人类还是机器,则参与对话的机器被认为通过测试,且具有人类智能。
练习
上网搜一搜,了解人工智能的最新发展情况。
课堂小结
通过学习,你感受到我们生活中的信息技术了吗?和老师、同学说说自己的感受,也请把收获告诉家人。
我通过学习，感受到智能科技使我们生活更舒适……
板书设计
认识人工智能
走近人工智能
感受人工智能
人工智能的发展走近人工智能
教学目标：
1、知识与技能
①认识人工智能
②感受人工智能
③了解人工智能的发展
过程与方法
激发孩子学习兴趣，讲解新知识，引导启发学生思考、探究。
情感态度价值观
亲近人工智能，喜爱智能科技，热爱生活。
教学重点：
①认识人工智能
②感受人工智能
教学难点：
①人工智能的发展
教学过程：
初识人工智能
人工智能来了,刷脸安检、无人超市、智能音箱、无人驾驶…这一切正悄悄地影响并改变着我们的生活、学习、工作。让我们通过了解与体验文字识别、人脸识别、语音识别、语音合成、自然语言处理等技术,去认识人工智能,感受人工智能的魅力。
情境对话导入：
1.观看人机大战视频
2.2016年,人工智能AlphaGo在围棋比赛中击败了世界冠军李世石。
人工智能好厉害啊!
人工智能技术日趋成熟,对各行各业的发展带来了深远的影响。
一、认识人工智能
Artificial
intelligence
研究制造出能模拟人的思维和智能的机器。
1956年美国的一些科学家，?
包括心理学家、数学家、计算机学家、信息论学家在美国一所大学举办讨论会，正式提出了人工智能（Artificial
Intelligence简称AI)这一术语。
研究机器智能的学科，是计算机科学的一个分支,目前人工智能的研究是与具体领域相结合的进行的。
人工智能(Artificial
Intelligence
)
,英文缩写为AI,它是以机器为载体,模拟、延伸和扩展人类智能的一门科学,研究领域包括机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理、机器学习和专家系统等。
人脸识别身份验证
问询机器人
二、感受人工智能
人工智能为生活提供了更智慧、更便捷的服务。
人工智能在农业、工业、交通、金融、教育等方面也有许多应用。
智慧交通
水果采摘机器人
达·芬奇手术机器人
军用无人机
想一想
你还知道哪些人工智能的应用?
人工智能涉及领域
模式识别：主要是对语音波形、地震波、心电图、脑电图、图片、照片、文字、符号、生物的传感器等对象进行测量的具体模式进行分类和辨识
符号运算：数学计算
博弈
智能机器人
电子竞技
三、人工智能的发展
1、阅读课本22页，了解三次人工智能浪潮。
2、“人工智能”的争论与展望
3、阅读课本22页《小知识》，了解“图灵测试”。
练习
上网搜一搜,了解人工智能的最新发展情况。
四、课堂总结
通过学习,你感受到我们生活中的信息技术了吗?和老师、同学说说自己的感受,也请把收获告诉家人。
我通过学习，感受到智能科技使我们生活更舒适……
板书设计
认识人工智能
走近人工智能
感受人工智能
人工智能的发展
