华师大版科学七年级上册 2.1动物的主要类群 教案

动物的主要类群
教学目标
1、知识目标:
⑴了解代表性的脊椎动物的主要特点。
⑵采用活动和阅读小资料的方式,拓宽学生的知识面。
2、情感目标:
使学生切身感受到保护自然和融合到自然中去的意识。
3、能力目标:
⑴通过本节课的学习,加强学生的探究和分类的能力。
⑵通过从常见的动物为例,得出这一类动物的特点,培养学生的观察和归纳能力。
2学情分析
七年级学生对自然科学比较感兴趣,动手能力虽然弱但乐于动手。
3重点难点
教学重点:了解脊椎动物动物,以及各个种类的典型动物。
教学难点:根据一种动物特点进行分类。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】动物的主要类群
出示图片,让学生进行分类。
引出动物的分类。
活动2【讲授】动物的主要类群
一、动物的分类
? ?观察脊柱的结构
由上述分类可知,动物根据有无脊柱,可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
活动3【活动】动物的主要类群
环节一:
? 出示图片
? 【提问】这些小动物属于哪一类?
????????? 要知道它们属于哪一类,首先要知道脊椎动物有哪几类?
? 【回答】鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
? 环节二:
1、出示鱼的图片,学生小组活动,说出它有哪些特点。
⑴身体呈纺锤形,可分为头、躯干和尾。
⑵身体表面有鳞片,鳞片表面有一层粘液,既可保护身体,有可减少水的阻力。
⑶身体两侧各有一行侧线,侧线有鳞片上的小孔组成。侧线与神经相连,有测定方向和感知水流的作用。
⑷运动器官是鳍。
⑸呼吸器官是鳃。
2、两栖类
以青蛙为例,要求学生说出它有哪些特点。
⑴幼体在水中生活,用鳃呼吸。
⑵成体生活在陆地上,也可以生活在水中。主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。
⑶变温动物,环境低于70C时就会进入冬眠状态。
??【视频播放】
大鲵
3、爬行类
以蛇为例,要求学生说出它有哪些特点。
⑴呼吸器官是肺
⑵皮肤上有鳞片或甲。
⑶卵外包着坚韧的卵壳。
⑷变温动物,需冬眠。
【活动】比较两栖类和爬行类的区别
4、鸟类
以家鸽为例,要求学生说出它有哪些特点。
⑴都有羽毛,前肢变为翼。
⑵骨骼中空,减轻自重,有利飞行。
⑶没有牙齿。
⑷喙和脚有多种形态,以适应各种生活习性。
⑸恒温动物,体温大约在400C左右。
【阅读小资料】
5、哺乳类
学生讨论归纳。
以乳汁哺育后代。
哺乳类可分为
肉食类:虎、狮子、狼等。
啮齿类:鼠、松鼠等。
蹄类:牛、羊、马等。
灵长类:猕猴、猩猩、长臂猿等。
【视频播放】哺乳动物的繁殖
环节三:
归纳脊椎动物
以上5类动物都有脊柱,有5万多种。
活动4【测试】动物的主要类群
练习1:能给刚才的小动物分分类么?
练习2:这些都是鱼么?
练习3:中国的十二生肖种的动物分别属于哪一类呢?