《美国独立战争》
各位评委老师好：
今天我说课的题目是《美国独立战争》。
说教材：
本课是岳麓版九年级历史欧美主要国家的社会巨变的内容。美国独立战争， 上承《英国资产阶级革命》，下启《法国大革命》，是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命，具有双重性质。
说教学目标
《新课程标准》对此课的要求：1、简述《独立宣言》的基本内容。2、初步了解独立战争的历史影响。3、讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
知识与能力：
1、培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。
2、培养学生综合分析历史问题的能力。
3、提高学生全面客观评价历史人物的能力。
过程与方法：
通过旅游参观、小组合作交流、辩论活动来提高学生参与课堂的积极性，使学生在活动中学习，在学习中活动。
情感态度与价值观：
1、 通过北美反对英国殖民统治的斗争史实，认识其不畏强权，培养学生自强不息的民族精神。
2、认识华盛顿，他是美国国父，一位杰出的资产阶级政治家，从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感。
教学重点：美国独立战争的进程，评价华盛顿的历史贡献。
教学难点：美国独立战争的起因及影响。
说教法学法：
启发式、辩论式教法 比较法、图示法、自学法、小组合作探究学习法
四、说教学过程：
导入新课：教师展示美国国旗，学生讨论回答国旗寓意，用时3分钟，设计意图：增加学生课外知识，引入课题。
展厅一：战争爆发的原因，用时7分钟。
教师指导学生看图，引导学生分析北美独立战争爆发的原因，学生讨论回答，设计意图：培养学生读图识图、总结归纳、合作学习的能力。
展厅二：战争经过，用时15分钟。
教师展示独立战争初期美英力量对比表，学生讨论填表，将学生分两派，一派主战，谈北美优势；一派主和，谈英国优势。学生自主辩论战争胜负，设计意图：培养学生分析问题比较问题的能力，培养学生论从史出，史论结合的历史观，提高学生的口头表达能力和合作学习能力，突破重点难点。
教师引导学生分析《独立宣言》，学生齐读《独立宣言》内容。设计意图：增强学生的识记能力，以体现新课标要求。
教师展示英国投降图片，学生思考美国独立战争胜利的原因。设计意图：让学生理解得道多助的道理。
展厅三：1787年宪法，用时5分钟。
教师讲解宪法内容，学生体会三权分立，互相制约。设计意图：让学生理解先进的政治制度是国家经济发展的基础。
展厅四：战争的影响，用时5分钟。
教师引导学生从国内、国际两方面思考美国独立战争胜利的历史意义。设计意图：加强理解背诵，巩固所学知识，突破难点。
展厅五：我看华盛顿，用时5分钟。
教师展示华盛顿图片，学生搜集华盛顿事迹，评价华盛顿。设计意图：培养学生搜集材料，整理材料的能力，评价历史人物的能力，以突破重点。
留言厅：用时5分钟。
学生写自己参观完纪念馆的感受，设计意图：检验学生对知识的归纳总结能力，进一步巩固所学的新知识。
五、说课后反思：
本课采用带领学生参观独立战争纪念馆的形式展开教学，激发学生主动探求新知识的欲望，培养学生主动学习的能力，提高了学生学习历史的兴趣。但由于依赖媒体课件，导致部分学生忽视了对教材的阅读。
恳请各位专家评委批评指正！谢谢！(共21张PPT)
《美国独立战争》说课
一、说教材
本课是岳麓版九年级历史欧美主要
国家的社会巨变的内容。美国独立战争，
上承《英国资产阶级革命》，下启《法国
大革命》，是以民族解放战争的形式进行
的一次资产阶级革命，具有双重性。
二、说教学目标
《新课程标准》对此课的要求：
1、简述《独立宣言》的基本内容。
2、初步了解独立战争的历史影响。
3、讲述华盛顿的主要活动，评价
资产阶级政治家的历史作用。
知识与 能力目标
1、培养学生的识图能力、观察和分析图片及
史料的能力。
2、培养学生综合分析历史问题的能力。
3、提高学生全面客观评价历史人物的能力。
过程与方法
通过旅游参观、小组合作交流、
辩论活动来提高学生参与课堂的积
极性，使学生在活动中学习，在学
习中活动。
情感态度与价值观
1、 通过北美反对英国殖民统治的斗争
史实，认识其不畏强权，培养学生自强不
息的民族精神。
2、认识华盛顿，他是美国国父，一位
杰出的资产阶级革命家，从而增强学生为
国家民族做出贡献的使命感。
教学重难点
重点：美国独立战争的进程，
评价华盛顿的历史贡献。
难点：美国独立战争的起因及影响。
三、说教法学法
启发式教法，辩论式教法
比较法、图示法、自学法、小组合
作探究学习法
四、说教学过程
请问这是哪国国旗？国旗上红白宽条和星星代表什么含义
留言厅
美国独立战争纪念馆示意图
展厅一 战争爆发的原因
英国在北美建立13个殖民地
美利坚民族形成
英国强化对北美的殖民统治
北美各殖民地社会经济发展
英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展
展厅二 战争的经过
1、战争爆发
2、建立军队
5、战争结果
来克星顿枪声（1775.4）
3、宣布独立
大陆军（华盛顿）
《独立宣言》（1776.7.4）
英承认美独立（1783）
4、战争转折
萨拉托加大捷（1777）
美国独立战争初期英美力量对比
英 国
国 别
美 国
经 济
当时世界上最发达的国家
年轻国家
人 口
本土700万左右，连同殖民地3000万
不到300万
军
事 建制
装备
有强大的舰队
无海军
军 需 品 充 足
物资奇缼
性 质
非正义
正 义
美国为什么能够取得独立战争的胜利？
1781年约克镇英军投降
2. 人民群众积极参加革命。
3. 国际援助。
4.华盛顿的领导才能。
美国独立战争取得胜利的原因
1. 战争的正义性。
展厅三 1787年宪法
立 法 权：国 会
行 政 权： 总 统
司法权： 最高法院
三权分立
互相制约
意义
推翻了英国的殖民统治，赢得了国家
的独立，为资本主义发展扫除了障碍。
推动欧洲、拉美革命。
国内：
国际：
展厅四 独立战争的影响
展厅五 我看华盛顿
1、归纳华盛顿的主要活动。
2、评价华盛顿。
留言厅
参观了独立战争纪念馆后，你学到了什么？把感受最深的地方写下来？
五、说课后反思
本课采用带领学生参观独立战争纪念馆
的形式展开教学，激发学生主动探求新知识
的欲望，培养学生主动学习的能力，提高了
学生学习历史的兴趣。但由于依赖媒体课件，
导致部分学生忽视了对教材的阅读。
