人教部编版八年级上册历史第18课从九一八事变到西安事变 课件 (30张)

全国同胞们，尊敬的各位国家元首、政府首脑和联合国等国际组织代表，尊敬的各位来宾，全体受阅将士们，女士们、先生们，同志们、朋友们：
　　今天，是一个值得世界人民永远纪念的日子。70年前的今天，中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利，和平的阳光再次普照大地。
在纪念中国人民战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话
第六单元 中华民族的抗日战争
沈阳 残历碑
第18课 从九一八事变到西安事变
学习目标
1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；
2.知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；
3.分析理解西安事变的和平解决及意义
一.九一八事变
1.日本发动九一八事变的原因
材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那” ——明治维新后不久日本制定的大陆政策
材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。”
——1927年，田中义一提出了《田中奏折》
材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。

材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。
①日本侵略蓄谋已久（大陆政策）；
②日本将中国东北视为生命线；
③日本为摆脱经济、政治危机加紧侵略中国；
④蒋介石积极内战，给日本可乘之机。
概括九一八事变爆发的原因：
九 一 八 事 变
时间
地点
简单经过
影响
1931年9月18日
沈阳
借口：柳条湖事件；
战场：北大营、沈阳。
①是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
2.概况
②中国的社会矛盾由阶级矛盾变为民族矛盾。
3.借口——柳条湖事件
日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？
①为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。
②便于日军攻击北大营和沈阳。
东北三省沦亡
1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
长春
4.扩大
日
军
在
东
北
犯
下
滔
天
罪
行
活埋中国人的万人坑
刺杀幼童之后，集薪待焚
731部队拿活人做试验
日军对我平民大屠杀
日军残杀东北义勇军
日军虐杀中国平民
5.中国人民的局部抗战
东北人民和未撤走的东北军
组织抗日义勇军
中国共产党派杨靖宇
组织游击队开展抗日游击战争
1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
二.华北危机与一二·九运动
1.华北危机
华北危急！
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
共产党的态度：
国民政府的态度：
不抵抗
坚决抵抗
中国军队的态度：
奋起抵抗。
在“中华民族到了最危险的时刻”，国内阶层对对抗战的态度是什么？
无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。
　　
——蒋介石给
张学良密电
中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，……拿什么和日本打呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。”
——冯玉祥《我所认识的蒋介石》
“攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不统一而能取胜于外者。” “中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，……若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。”
——蒋介石在南昌的讲话
1931年10月，许世英代表蒋介石声称“如果日本能担保中国本土十八省的完整，则国民党可同意向日……让出东北。” —蒋介石在南昌的讲话
认为共产党威胁更大
日本国力大大强于中国，抗日必亡
攘外必先安内
让出局部保全局
根据材料分析蒋介石为什么采取不抵抗政策？
2.一二·九运动
一二·九运动
时间
地点
口号
结果
影响
1935年12月9日
北平新华门前
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等
反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”
“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的表年学生。
时至今日，一些学校会在每年的12月9日举行纪念活动，如清华大学、北京大学、中国人民大学的一二·九合唱；复旦大学的一二·九歌会，山东财经大学的一二·九长跑等。
一二·九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动。 ——毛泽东
三.西安事变
①华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾；
②中共提出了建立抗日民族统一战线的主张；
③张学良和杨虎城接受了中共主张要求蒋介石停止内战，联共抗日；
④蒋介石顽固坚持内战政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。
探究：张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
1.背景
根本原因
直接原因
2.概况
西安事变（双十二事变）
时间
目的
人物
性质
经过
1936年12月12日
为了逼迫蒋介石抗日
张学良、杨虎城
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。
一次爱国性质的“兵谏”
希望中国内战，以乘机扩大对中国的侵略。
亲日派何应钦主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之
亲美英派宋美龄等竭力主张采取政治措施和平解决。
日本
亲日派
亲英美派
西安事变爆发后的复杂形势
中国共产党
主张和平解决
　　1936年，西安事变发生后，周恩来和秦邦宪、叶剑英等亲赴西安，首先与张杨沟通；然后又与蒋谈判。
如果此时把决定蒋介石命运的权利交给你，你会做出怎样的决定？
杀蒋？
放蒋？
囚蒋？
讨论：
理由： 武力解决中国有可能爆发更大的内战。内战再起，更有利于日本的侵略。和平解决则可以有力推动国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
西安事变和平解决的历史意义
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
②十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
“作为一个军人，我是应该被枪毙；但是依我的良心，我没有做错！”
2.“民族英雄、千古功臣”。
—— 周恩来
3.张学良先生是伟大的爱国者。…堪称中华民族的千古功臣。
——江泽民
一、判断题
1、1931年9月18日，日本以柳条湖事件为借口，进攻北大营，炮轰沈阳城。这就是九一八事变。( )
2、九一八事变后，中国人民的全民族抗战开始了。( )
3、1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”。( )
4、西安事变后，党中央派毛泽东去西安调停。( )
5、西安事变和平解决，标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线正式形成。( )
局部抗战
周恩来
初步
课堂练习
F
T
T
F
F
二、材料分析题
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。
材料二:中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。
请回答：
（1）材料一是出现在哪一重大事件前后？
（2）材料一的态度如何？
（3）根据材料二说明采取材料一中态度的真实意图。
（4）此态度造成了怎样严重的恶果？
九一八事变
对日本侵略不抵抗
集中力量剿灭共产党
东北三省沦陷
课堂小结
日本侵略
中国抗争
九一八事变
东北抗日联军
（局部抗战）
扩大侵华
华北事变
一二九运动
全国性抗日救亡运动的高潮
西安事变
九一八事变和西安事变
主要知识点：
1、九一八事变：1931年9月18日
结果：日军占领沈阳，随后占领了东北三省
影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，中国人民的局部抗战开始了。
2、一二 ? 九运动：
影响：揭露了日本企图吞并华北的阴谋。
3、西安事变：1936年12月12日 张学良、杨虎城逼蒋联共抗日
原因：①中日矛盾上升为主要矛盾，民族危机加深；
②蒋介石对日采取不抵抗政策；
结果：西安事变和平解决
意义：从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
《松花江上》
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿，
还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上，
那里我有的同胞，
还有那衰老的爹娘。
九一八，九一八，
从那个悲惨的时候，
脱离了我的家乡，
抛弃那无尽的宝藏，
流浪！流浪！整日价在关内流浪！
哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？
哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！