人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件(共31张PPT)使用WPS打开

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名称 人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件(共31张PPT)使用WPS打开
格式 ppt
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-11-10 11:11:42

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文档简介

第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
张骞通西域
丝绸之路
西域都护的设置



学习目标
1、掌握张骞出使西域的目的、成果,理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。体会张骞的精神。
2、识记丝绸之路的路线,理解和掌握其历史意义。
3、识记西域归属中央政权的标志。
控 制
痛 恨
张骞通西域-------背景
阳 关
玉门关
西汉初年的西域,小国林立,受到匈奴的控制和奴役。(大月氏被匈奴驱赶,匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制成“饮器”。)
匈奴从西域不断向中原发动进攻,使汉王朝十分被动。
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区,称为西域。
学生自主学习:(3分钟)
阅读教材(p67-69第一段),分析归纳把张骞两次出使西域做一个比较。
次数
背 景
目 的
时 间
结 果
第一次
第二次
汉武帝反击匈奴
为联合大月氏夹击匈奴
公元前
138年
对匈奴战争获得重大胜利
公元前
119年
与西域各国加强联系
促进了汉朝与西域各国的相互
了解与往来。
各国希望同汉王朝,往来的愿望,汉朝了解了西域的情况
张骞拜别汉武帝出使西域
汉武帝
张骞
丝路由来——汉通西域——了解西域
我们应当学习张骞不屈不挠、勇于探索和开拓的精神,
在学习和工作中不畏险阻,勇于开拓进取,立志报效祖国
P68页:问题思考:我们应学习张骞的什么精神?
他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可谓中国出类拔萃之人物也!
  -(历史学家)翦伯赞
上无飞鸟,下无走兽。
——《佛国记》
一川碎石大如斗,随风满地石乱走。
——《走马川行奉送出师西征》
教材69页材料研读:
古代称对未知领域的探险为“凿空”,张骞第一次开辟出中原通往西域的道路,中原王朝和西域各国第一次有了友好往来,所以称为“凿空”。
问题思考:张骞通西域有什么意义?
从民族关系的角度看,张骞通西域促进了汉语西域各民族的友好往来,密切了汉与西域各国的联系。汉朝设立了西域都护,对西域地区进行有效管辖,今新疆地区从汉代就成为中国领土不可分割的一部分。

从对外关系的角度来看,张骞通西域开辟了通往西域的道路,促进了东西方经济文化的交流。
二、丝绸之路


长安商队:你正带领着一支驼队去西域,准备带点什么货品呢?
西域商队:你正从西域回来,沿途你会带些什么回长安?
学生阅读课本69-70页丝绸之路 回答问题:
开辟丝绸之路的背景:
张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始互相往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。
汉朝的丝绸等货物,从 穿过 ,经 运往 、 ,再转运到更远的 ;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原,这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“ ”。
丝绸之路:
为什么称它为丝绸之路?
长安
河西走廊
西域
中亚
西亚
欧洲
丝绸之路
从中国运到西方的所有商品中,丝绸是中国最具代表性的商品。
长安
河西走廊
西域
中亚、南亚、西亚
欧洲
长安
河西走廊
欧洲
今新疆地区
你能说出丝绸之路的路线?
丝绸之路交流的内容:
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。
丝绸之路的意义:
丝绸
苜蓿
锄头
良种马
葡萄
舞蹈
漆器
石榴
小麦
水稻
找一找:汉与西域交流频繁后,下面哪些事物是由中原传到西域,哪些是由西域传到中原?
核桃
经济上:
中国
香料、琉璃、胡椒……
西方
丝绸、瓷器、茶叶……
中国
西方
文化上:
造纸术、印刷术、火药……
佛教、基督教、伊斯兰教……
意义?
促进了东西方之间的贸易与文化交流
河西走廊
丝绸之路的沿途风光
塔里木盆地
塔里木盆地
塔里木盆地
帕米尔高原
莫高窟的佛像雕塑
莫高窟的壁画
“海上丝绸之路”
①山东沿岸→②穿过黄海→③到达朝鲜、日本
①东南沿海港口出发→②经中南半岛南下→③绕过马来半岛→④穿过马六甲海峡→⑤孟加拉湾沿岸→⑥抵达印度半岛南端和锡兰
“海上丝绸之路”
西汉设立西域都护
1、时间:公元前60年
2、措施:西汉设置西域都护,作为管理西域的最高长官。
3、都护府职责:颁行汉朝的号令,调遣军队,征伐粮草,对西域地区进行有效的管辖。
4、意义:标志着西域开始正式归属中央政权,管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
东汉班超出使西域:
东汉明帝时派班超出使西域,重新建立汉朝与西域的联系。班超还派甘英出使大秦,开辟了通往西亚的路线。
对西域的管理
学生阅读课本70-71页,回答问题
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战国
秦朝
战国
西汉
西汉
公元前60年,西汉王朝在西域设立……
公元前60年,今新疆地区正式归属中央政权
西域都护

为西汉对西域的管理开发奠定基础
三、西域都护的设置
班超出使西域
西汉末年,匈奴重新控制了西域,汉朝与西域往来中断。东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域。
班超克服重重困难,是西域各国重新与汉朝建立联系。
班超在西域期间,还派甘英出使大秦(即罗马帝国),虽到达安息后受阻,但此行开辟了通往西亚的路线。班超去世后,他的儿子班勇继承父业,再次出使西域。
中原王朝与匈奴的关系
历史时期
关系
战国时期
秦朝时期
汉高祖时期
汉武帝时期




思考:
中原王朝与匈奴的关系发生变化取决于什么呢?
取决于国力的强盛与否。
新闻速读
2013年9月7日,习近平强调,古老的丝绸之路日益焕发出新的生机活力。我们希望同中亚国家一道,不断增进互信、加强合作,促进共同发展繁荣,为各国人民谋福祉。
习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作演讲
“一带一路”
现代的丝绸之路
课堂小结,提炼升华
一个机构——__________________________;
两条古道——__________________________;
    ——__________________________;
三位人物——_____________________;
    ——_____________________;
      ——____________________。
公元前60年设置西域都护府
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
出使西域的张骞
经营西域的班超
出使大秦的甘英
1、王之涣《凉州词》之中有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为
A、大秦 B、西域 C、安息 D、新疆
2、丝绸之路是从长安出发,所经地点的先后顺序是
①西亚 ②河西走廊 ③欧洲 ④今新疆境内
A.①②③④   B. ②④①③
C.③④①② D. ④②①③
3、新疆自古以来是我国不可分割的一部分。西汉政府为加 强这一地区的管辖而设立
A 西域都护 B 新疆都护
C 宣政院 D 新疆维吾尔族自治区
A
B
B
1、图片一中的人物出使到的地方称为什么地方? 他最初出使的目的是什么?
2、图片二展示的是历史上著名的什么通道?它的起点是哪里?中国输出的最具代表性的商品是什么?
3、图片一中人物的出使活动与图片二展示的通道开通有什么相同作用?
图片一 张骞
图片二
西域 联合大月氏夹击匈奴
丝绸之路 长安 丝绸
促进了汉朝与西域各国的友好关系,推动了东西方经济文化交流。