四师一中2019-2020学年第二学期高二年级期末语文考试试卷
考试时间：150分钟
卷面分值150分
一、论述类文本阅读（9分）
（一）阅读下面的文字，完成各题。
????????想要“做一个幸福的人”，总要与好的食物打交道才行﹣﹣“从明天起，关心粮食和蔬菜”，海子在《面朝大海，春暖花开》里的诗句谁都记得。食物是人类每天都要面对的最基本问题，然而，今天的城市人却陷入了前所未有的食物困惑症。从前的菜有菜味，肉有肉味。然而，今天我们买到的蔬菜与肉却越来越“没味儿”了，工业速成的口感越来越重。比“难吃”更糟糕的，是食品安全问题愈发凸显，转基因的使用令人困扰，不健康的外卖与劣食遍地生长。
????????当大量的工业加工制品、添加脂肪和糖渗透到我们的饮食结构之中，整个社会都在发胖﹣﹣肥胖从来不是一个人的问题。对于谨小慎微者而言，饮食变成了一件需要精细计算的科学解题。最显著的表现便是营养专家和营养咨询师大行其道，迈克尔?波伦在“饮食觉醒”系列著作中称之为“营养主义的时代”：“饮食”变成了一件需要被指导的事情，仿佛人不是生来就懂得“吃”似的。然而，在寻求健康饮食的道路上，最精明的消费者也可能是愚蠢的。
????????那边厢，名目繁多且售价昂贵的天然食品、有机食品不断兴起。美国的全食超市或许是个典型案例，他们通过认证制度给予那些“有来头”的食物以名分，以散文诗般的语言描述那些生态食品的出身：这块肉来自一头一生“住在美丽地方”的牛，或是一只“自由散养鸡”。然而，当“有机”被纳入一个庞大产业的链条时，“超市里的田园诗”实质上更多是营销话术的炮制而已。
????????假如我们尝试勾勒一幅今天城市中产阶级所处的食物全景，便不难发现，食物不仅是口感问题，也是一种政治，是社会经济结构和城乡互动的一种结果。
????????整体而言，城市人与食物打交道的方式已经深刻改变了。在超市或外卖网订购的食材干净体面，不见泥土，这些看不见来龙去脉的食物也将背后真实的生产关系和城乡关系隐匿起来。在今天，看直播、上快手围观“土味文化”成为了一种时髦。烤竹鼠的野趣，令屏幕之外的城市人垂涎欲滴。更有许多四体不勤、五谷不分的年轻人，迷恋着日本电影《小森林》里那种清新脱俗的乡村意象，“回家种田”的浪漫叙事成为今天城市中产阶级想象务农的流行模板，务农被诠释为一种生活方式的自由选择，或是一个人的自然救赎。
????????只有反思我们的饮食变迁史，才能弄清楚每个人今天所面临饮食的问题。在人民食物主权发起人之一、香港理工大学应用社会科学系的严海蓉老师看来，今天我们关心粮食和蔬菜，不只要关心口感问题，也要从我们日益不安的食物消费之中窥见世界农业的整体性危机：化学农业，转基因及生态问题。而在世界寻求食物主权，是一场从无地农民到城市主妇、从耕作者到消费者的多面反击。
????????
（摘编自新京报《从今天起，关心粮食和蔬菜》）
1、下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（
）
A.食物是人类每天都要面对的最基本问题，然而如今的食物，工业速成的口感越来越重，蔬菜和肉越来越“没味儿”了。
B.肥胖从来不是一个人的问题，因为当大量的工业加工制品、添加脂肪和糖渗透到我们的饮食结构之中，整个社会都在发胖。
C.饮食在人们生活中变成了一件需要被指导的事情，营养专家和营养咨询师大行其道，饮食成为需要精细计算的科学解题。
D.城市人与食物打交道的方式已经深刻改变，食物将背后真实的生产关系和城乡关系隐匿起来，务农被诠释为一种生活方式的自由选择。
2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（
）
A.文章由海子的《面朝大海，春暖花开》诗句引出食物对人类的重要性，并由此指出食品问题。
B.文章以大量事实为依据，提出只有反思我们的饮食变迁史，才能弄清每个人今天所面临饮食的难题。
C.文章由食品的口感问题上升到政治，认为它是社会经济结构和城乡互动的一种结果，由浅入深，由表及里。
D.针对今天所面临的饮食难题，文章先指出现象，接着分析问题，最后具体指明了解决的方法。
3、根据原文内容，下列说法正确的一项是（
）
A.海子的诗句“从明天起，关心粮食和蔬菜”告诉我们想要“做一个幸福的人”，得要与好的食物打交道。
B.名目繁多且售价昂贵的天然食品、有机食品不断兴起，使人们在寻求健康饮食的道路上越走越远。
C.看直播、上快手围观“土味文化”成为了一种时髦，媒体青睐的土味文化透露了生态农业的危机。
D.在严海蓉老师看来，今天我们关心粮食和蔬菜，不只关心口感问题，更要看到世界农业的整体性危机。
二、实用类文本阅读。阅读下面的文字，完成下面小题。12分
????材料一：
????????大城市比中小城镇更有聚集效应和规模效应。首先，大城市的生产成本和交易费用更低。大城市的经济活动和公共服务成本会因城市规模的扩大而摊薄，聚集在大城市中的个人、企事业单位都将因相互之间的协调而从中受益。其次，相比中小城镇，大城市土地利用率更高。根据住建部数据，从整体来看，2017年我国小城镇、中等城市、大城市、特大城市、超大城市的人均占地面积依次递减，分别为130平方米、125平方米、118平方米、113平方米、99平方米。再次，大城市控制污染的能力更强。在创造相同GDP的条件下，大城市污染物排放量远低于中小城镇。而且，由于规模经济效应，大城市降低单位污染的成本也远低于中小城镇。最后，大城市特别是特大和超大城市能为外来人口提供更多就业机会。由于大城市是第二产业和第三产业发展的主要依托，它们远比中小城镇更能为农村转移人口提供就业机会。
????????
（摘编自潘家林《大城市的聚集效应与规模效应》，《城市发展论坛》2019年1期）
??材料二：
????????图表1：北京、上海、首尔、东京四城市中心城区出行情况比较????????
中心城区面积（平方公里）
中心城区、人口密度（人/平方公里）
轨道交通出行比例
轨道交通?运营里程（公里）
私家车出行比例
上下班高峰期交通状况
北京
668
17774
23%
631
38.7%
重度拥堵
上海
664
17056
25%
683
36%
重度拥堵
首尔
605
15087
69%
1098
20.9%
轻度拥堵
东京
627
14525
62%
2705
14.7%
轻度拥堵
图表2：全球部分都市人口总数及人口密度比较
????????
?????
???（摘编自熊柴等《大城市病主因是人口分布失衡》，《财经》2017年2月）
????????材料三：
????????城市的核心是人，城市的发展本应服务于人的需要，但是许多城市却偏离了人本轨道，一味追求经济总量的增加，引发了严重的“城市病”。
????????城市化不是楼宇化，而是家园化。但是，一些城市在发展过程中却只重表面工程，认为修建高楼大厦就是城市化，违背了城市建设与人类发展的规律，使得许多城市出现了“千城一面”的情况。城市的功能化不是产业化。城市的功能包含生产方面的功能，即人们通常理解的产业规模化，但产业发展不是城市唯一的功能。城市是人、境、业的综合体，产城一体，人城和谐，才是城市发展的归宿。不应该把城市看成是一个生产产品的机器，城市应是人类成果融合发展的一个有机体。
???（摘编自李后强等《以人为中心：城市发展的永续动力》，中国社会科学网2019年3月19日）
????????材料四：
????????“大城市病”并不是我国所特有的，在世界范围内也是一种普遍现象。上世纪六七十年代是东京“城市病”最为严重的时期，人口和劳动力的过度集中导致了地价上涨、环境恶化、生活成本增加等问题。为此，东京政府通过制定东京圈基本规划、实施《工业控制法》等举措，让大批劳动力密集型企业和一些重化工业相继迁往郊区、中小城市甚至海外，而聚集更多以研究开发型工业、都市型工业为主的现代城市型工业。这一方面增加了地区生产总值，另一方面也大大降低了东京的人口总量。另外，为减轻办公和商业活动对市中心的压力，平衡城市土地利用强度，东京还分步骤分阶段实施副中心战略，让副中心和中心城区共同承担起东京的城市功能，逐步形成了多中心多圈层的城市格局。在建设副中心的同时，东京也很重视交通网络体系的建设，修建一条环市中心铁路和众多呈放射状、向近郊或邻近城市延伸的轻轨线，将各副中心串联起来，并在线路末端发展新的中小城市和工业中心。
????????
（摘编自南丽江《应对“大城市病”国外有妙招》，《中华建筑报》2018年4月22日）
4、下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（
）
A.与首尔、东京相比，北京、上海中心城区私家车出行比例明显偏高，但是使用轨道交通比例明显偏低，这可能会导致交通拥堵问题。
B.北京、上海中心城区面积与首尔、东京相差不大，但轨道交通运营里程有较大差距，公共交通运力有限会导致更多人选择私家车出行。
C.人口密度与人口总数并不一定成正比。东京的人口密度要比首尔低得多，但人口总数却远高于首尔，意味着其人口增长的空间比较小。
D.北京、上海全市的人口密度远低于首尔，中心城区的人口密度却比首尔高一些，表明北京、上海人口分布不够均衡，中心城区人口过密。
5、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（
）
A.大城市具有更明显的聚集效应和规模效应，这些效应能够降低生产和交易成本，使得大城市污染更少，个人与企业受益更多。
B.城市越大，土地利用率越高。从单位面积的土地所负载的人口数量以及所产生的经济效益来看，特大城市要明显大于大城市。
C.一些城市只重表面工程、以楼宇化代替城市化的行为，违背了城市建设与人类发展的规律，使得城市的独特性受到了损害。
D.如果坚持以人为本，不再片面追求经济总量的增加，就能避免“城市病”的发生，使城市成为人类成果融合发展的一个有机体。
6、“大城市病”应当如何缓解？请结合材料简要分析。6分
三、文学类文本阅读。
阅读下面的文字，完成下列各题。15分
林掌柜
贾大山
林掌柜的“义和鞋庄”不大，只有两间作坊，两间门市。门市柜台上，除了放着算盘、笔砚、账簿，还放着一把特制的小巧玲珑的铡刀。据说，只要顾客问一声：“掌柜的，鞋底里面，垫的是纸是布呀？”林掌柜便微微一笑，一手接过鞋，一手抬起小铡刀，咔嚓一声，把鞋铡作两截，送到顾客眼皮底下看﹣﹣林掌柜又叫“铡刀林”。可是，在我的记忆里，那把小铡刀从来没有用过，只是那么放着，并且总是擦得明晃晃的。
一天，我正骑着石头狮子玩耍，杨跛子过来了，一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面，说：“买鞋！”
那天顾客不少，林掌柜见他来了，赶忙拿出几双鞋，让他挑选。他拿起一双鞋，朝柜台上一扔：“铡一双看看！”
林掌柜望着他，笑而不语。
“不敢铡？”
“敢铡。”
“不敢铡就不是好货！”
“这么着吧，爷们儿！”林掌柜拿起那双鞋，一面用纸包着，一面笑着说：“这双鞋，拿去穿，钱，不忙给；鞋底磨通了，鞋帮穿烂了，好货赖货一看便知。”话儿也柔和，手儿也利落，话说完了，鞋也包好了，朝他怀里轻轻一扔，“别客气爷们儿，拿着，穿坏了再来拿！”
杨跛子真的不客气，白白拿走一双鞋！顾客们都很气愤，林掌柜却依然笑着，说：“只当铡了一双。”
父亲和林掌柜是至交。遇到下雪下雨的天气，或是生意不忙的时候，林掌柜便来我家杂货铺子里闲坐。两人到了一起，就要喝一点酒，“老哥，喝点儿？”“喝点儿，老哥。”他们到里间屋里，在炕上放个小桌，对面坐了，慢慢地喝。﹣﹣我家卖酒，也卖松花、咸蒜、豆瓣酱。每次分别的时候，两人总要互相奉承一句：
“我最馋你的豆瓣酱。”
“我最服你的小铡刀。”
我也深深喜爱林掌柜的小铡刀。有一次，他们喝着酒，我问：
“林大叔，你那小铡刀快不快呀？”
“快呀，飞快飞快。”
“一年铡多少鞋？”
“早先铡一些，后来就不铡了。”
“既然不铡了，要它干什么？”
“放着。”父亲说，“世界上有些东西，一定得有，用到不用的时候，便是用好了。”
林掌柜乐了，举起酒杯说：“知我者，老哥也！”
他们每次喝酒，总是这么快活。
那年腊月的一天，天很晚了，父亲站在货架子前面，正自盘算什么，林掌柜把门一推，头上顶着几片雪花进来了。父亲说：“你也没睡？”
“睡了，又起来了。”林掌柜结着扣子说，“我想喝两盅。”
林掌柜自己下手，弄了一碟韭菜花儿，弄了一碟豆瓣酱，然后从酒坛里舀了一小壶酒，说是一醉方休﹣﹣林掌柜心地坦和，总是那么快乐。
可是，他刚抿了一口酒，突然皱起眉头：“酒里掺水了？”
“没有。”父亲一愣。
他又抿了一口，红着脸嚷起来：“掺水了，肯定是掺水了！”
父亲尝了一口，脸也红了，急得拍着桌子说：“咦，这就奇了！老地方进的酒呀！”
“最近，谁来打过酒？”
“昨天，前天……杨跛子！”
“披一件破大袄？”
“披一件破大袄！”
“要赊账？”
“要赊账！﹣﹣三斤的瓶子灌满了，提下柜台，才说要赊账。我说不赊账，他就不打了……”
“酒呢？”
“我又倒回去了！”
“坏了！”林掌柜仰起脖子，咯咯咯地笑起来，笑得没了声音没了眼睛。他说，杨跛子打酒，惯用此法：他的破大袄里另外藏着一只瓶子，里面装满凉水……
父亲听了，也被气笑了：“你说，这半坛酒……”
“洒了！”
“洒了？”
“再卖倒字号。”
“半坛酒，总有七八斤呀……”
“不喝了，睡觉！”林掌柜好像生气了，起身要走，父亲赶忙拦住他：“怎么了，老哥？”
“人也有字号！”
我赶紧开开门，抱起酒坛子，把“酒”洒到街里去了。林掌柜拍着我的头顶笑了笑，说：“这小子长大了做买卖能发财。”我要去给他们打好酒，他说不用了，父亲也说不用了，催我去睡觉。
我不想睡觉，看他们喝酒，听他们说话。鸡叫头遍了，他们的话还没有说完。最后三举杯：头杯酒，三十年打早抹黑，苦巴苦干，两家都有吃有穿，没饿着没冻着，喝了；二杯酒，两家相识相知，老不哄少不欺，谁也没有做过亏心的买卖，喝了；最后一杯没有喝，他们把酒洒在地上，敬了天地财神，算盘和秤，还有那把小铡刀。
（摘自《贾大山文学作品全集》）
7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）
A．小说以契合人物职业身份的“鞋”和“酒”为道具来串连情节，并由此构设画面感极强的送鞋和喝酒场面，构思巧妙。
B．小说多用简短而又鲜活的人物对话，“赖货”“打早抹黑”“苦巴苦干”等方言词语也具有浓郁的生活气息，整体语言风格质朴典雅。
C．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐思。
D．小说通过描写一个个生活在社会底层的小人物，如林掌柜、父亲、我和杨跛子等，来表现人性中的亮点与盲点。
8、小说中林掌柜有哪些形象特点，请结合文本简要分析。6分
9、请根据小说内容简要分析“小铡刀”在小说中的作用。6分
四、文言类文本阅读。
（一）阅读下面的文言文，完成问题。19分
沈有容，字士弘，宣城人。幼走马击剑，好兵略。举万历七年武乡试。蓟辽总督梁梦龙见而异之，用为昌平千总。复受知总督张佳胤，调蓟镇东路，辖南兵后营。
十二年秋，朵颜长昂以三千骑犯刘家口。有容夜半率健卒二十九人迎击，身中二矢，斩首六级，寇退乃还，由是知名。十四年从李成梁出塞，抵可可毋林，斩馘多。明年再出，亦有功。成梁攻北关，有容陷阵，马再易再毙，卒拔其城。
从宋应昌援朝鲜，乞归。日本封事坏，福建巡抚金学曾欲用奇捣其穴，起有容守浯屿、铜山。二十九年，倭掠诸寨，有容击败之。倭据东番。有容守石湖，谋尽歼之，以二十一舟出海，遇风，存十四舟。过彭湖，与倭遇，格杀数人，纵火沈其六舟，斩首十五级，夺还男妇三百七十余人。倭遂去东番，海上息肩者十年。捷闻，文武将吏悉叙功，有容赉白金而已。
三十二年七月，西洋红毛番长韦麻郎驾三大艘至彭湖，求互市，税使高寀召之也。有容白当事自请往谕见麻郎指陈利害麻郎悟呼寀使者索还所赂寀金扬帆去。由浙江游击调天津，迁温处参将，罢归。四十四年，倭犯福建。巡抚黄承元请特设水师，起有容统之，擒倭东沙。
泰昌元年，辽事棘，始设山东副总兵，驻登州，以命有容。八月，毛文龙有镇江之捷。诏有容统水师万，偕天津水师直抵镇江策应。有容叹曰“率一旅之师，当方张之敌，吾知其不克济也”无何，镇江果失，水师遂不进。明年，广宁覆，辽民走避诸岛，日望登师救援。朗先下令，敢渡一人者斩。有容争之，立命数十艘往，获济者数万人。时金、复、盖三卫俱空无人，有欲据守金州者。有容言金州孤悬海外，登州、皮岛俱远隔大洋，声援不及，不可守。迨文龙取金州，未几复失。四年，有容以年老乞骸骨，归，卒。
（选自《明史?沈有容传》，有删改）
10、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A．有容白当事/自请往谕/见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者/索还所赂寀金/扬帆去
B．有容白/当事自请往谕见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者索/还所赂寀金/扬帆去
C．有容白当事/自请往谕/见麻郎/指陈利害/麻郎悟呼/寀使者索还所赂寀金/扬帆去
D．有容白当事/自请往谕见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者索还所赂/寀金扬帆去
11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
）
A．“乡试”是古代科举的地方考试，又称“大比”。一般在八月举行，故又称“秋闱”。
B．“倭”指倭寇。是指元末到明中叶在朝鲜和我国沿海抢劫骚扰的日本海盗。
C．“海外”与古代的“海内”相对，“海内”指国内，“海外”则古今同义，指国外。
D．“乞骸骨”意思为请求使骸骨归葬故乡，指古代官吏因年老请求退职回家。
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A．沈有容热爱军事。他从小就会骑马击剑，后考中武生乡试，梁梦龙、张佳胤都赏器重他，让他担任要职。
B．沈有容作战勇猛指挥夺取刘家口的战斗中，他身先士卒，虽身中两箭，但仍斩首六级，等敌人退走了才回来。
C．沈有容有计谋。他曾想用奇兵攻打倭寇的巢穴，可惜福建巡抚金学曾不按他的计划行事，导致部队攻打失败。
D．沈有容爱护百姓。郎先发布禁令不让人去救百姓时，他表示反对并下令让几十艘船开往各岛，从而使数万人获救。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。10分
（1）倭遂去东番，海上息肩者十年。捷闻，文武将吏悉叙功，有容赉白金而已。
(2)无何，镇江果失，水师遂不进。明年，广宁覆，辽民走避诸岛，日望登师救援。
(二）阅读下面这首词，完成各题。9分
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???
采桑子?塞上咏雪花
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纳兰性德
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非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。
????????
谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。
?????【注】①此词作于康熙十七年十月，诗人随驾北巡塞上时。②谢娘，东晋才女谢道韫。她曾因咏雪名句“未若柳絮因风起”享有盛名。③瀚海：谓沙漠。
14、下列对这首词的赏析，不正确的一项是（
）
A.从标题来看，“塞上咏雪花”，按照传统的分类，这是一篇“咏物”的中调，但作者的独特之处在于：他打乱“悠悠飏飏，做尽轻模样”。
B.作者把雪花当作群芳之一，在词的开篇平空地制造矛盾，再以新奇的手法解决矛盾，这种创新见出了容若的才调高绝、独出机杼。
C.词的上片重点在“不是人间富贵花”，词人旨在表明自己偏爱雪花的理由：雪花虽不像富贵花那样雍容华贵，却自有其清高孤绝的姿态。
D.词的下片“谢娘别后谁能惜”，一语沉痛，这句话看似实指东晋才女谢道韫，实则一语双关，仍有对心爱女子的代称一层意思。
15、这首词蕴含了作者怎样的情怀？请结合全词简要分析。6分
（三）16、名篇名句默写（6分）
罗曼?罗兰说过：“一个民族的政治生活，只是它生命的浮面；为了探索它的内在生命﹣﹣它的各种行动的源泉﹣﹣我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了人民的种种热情、思想和理想。”所以一个人，如果他从来没有读过《离骚》，不能体会到屈原面对百姓疾苦而无可奈何发出的“________，________”的苦痛；从来没有读过《庄子》，不能体会到庄周在《逍遥游》中对宋荣子“________，________”的思想仍然处于的局限的惋惜；从来没有读过唐诗和宋词和千年文章，不能感奋于范仲淹《岳阳楼记》中“________，________”的忧乐观……这一切都一无所知，那么，他决没有资格说他懂什么是“中华民族”！
五、语言文字运用，20分
阅读下面的文字，完成各题。
《神雕侠侣》里的襄阳城，外族强虏压境，大宋
，危急时刻，郭靖对杨过说出一番肺腑之言。两个在金庸笔下最为出彩却性格迥异的人物，在“侠之大者，为国为民”这八个字中完成了
。《中国青年报》在多年之后进行独家专访的时候，金庸老先生依旧以“侠之大者，为国为民”与无数青年共勉。
中国浸染千年的传统文化，各种文学题材已构成一座座精神宝库。而金庸却能以偏大众文学的武侠小说
，除了他开山新派武侠小说的
，更有他对“侠义”二字的深刻诠释。“行侠仗义、济人困厄固然乃是本分，但这只是侠之小者。”“只盼你心头牢牢记‘为国为民，侠之大者’这八个字，日后名扬天下，成为受万民敬仰的真正大侠。”金庸正是借郭靖之口，道出了侠之“大我”与“小我”。从情节细微入发的描刻，到角色洞察人心的勾画，再到历史宏大背景的代入，金庸层次分明的笔落模式，
。
金庸走了，感谢你让我们读懂侠义。心有灵犀带来的是惺惺相惜，价值认同带来的是知行合一。正因为如此，中国人的侠义精神就不会相忘于江湖。
17、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．在接受多年之后《中国青年报》独家专访的时候，金庸老先生依旧以“侠之大者，为国为民”与无数青年共勉。
B．在接受《中国青年报》多年之后独家专访的时候，金庸老先生依旧以“侠之大者，为国为民”与无数青年共勉。
C．多年之后，《中国青年报》在接受独家专访的时候，金庸老先生依旧以“侠之大者，为国为民”与无数青年共勉。
D．多年之后，在接受《中国青年报》独家专访的时候，金庸老先生依旧以“侠之大者，为国为民”与无数青年共勉。
18、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．显示出了以往武侠小说对主角快意恩仇、比试高下的肤浅表达，突破了“侠义”二字的大格局与大智慧。
B．显示出了以往武侠小说对主角快意恩仇、比试高下的大格局与大智慧，突破了“侠义”二字的肤浅表达。
C．突破了以往武侠小说对主角快意恩仇、比试高下的肤浅表达，显示出了“侠义”二字的大格局与大智慧。
D．突破了以往武侠小说肤浅地对主角快意恩仇、比试高下的表达，显示出了“侠义”二字的大格局与大智慧。
19、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．土崩瓦解
衣钵相承
标新立异
别开生面
B．危如累卵
衣钵相承
自成一家
独辟蹊径
C．土崩瓦解
口传心授
自成一家
别开生面
D．危如累卵
口传心授
标新立异
独辟蹊径
20、（5分）下面是某小区针对高空抛物现象给全体业主的倡议书正文。其中有五处用语不得体，请找出并作修改。
近日来，小区物业多次接到投诉，大伙儿反映小区存在高空抛物的现象，而且这一现象已习以为常。抛下的垃圾不仅肮脏了小区的环境。同时也威胁着楼下行人的人身安全。我们希望业主能够养成良好的生活习惯，做人要有公德心，不要乱扔垃圾，并警告家人和亲朋不要高空抛物。让我们携起手来，共同抵制高空抛物，共建美好家园。
（1）将
改为
（2）将
改为
（3）将
改为
（4）将
改为
（5）将
改为
21、下面是某校开展“语言得体”主题学习过程中搜集到的部分材料，请从中选择出两条不符合语言运用得体规律的并加以分析。6分
①某医院在大门口张贴春联：大财源日进斗金行旺运，好生意招财进宝开门红。
②为助兴老人生日宴会，某君高歌：西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到……
③某单位举办活动，在给兄弟单位的请柬上写道：务必准时出席。
④某幼儿园教师对小朋友作自我介绍说：我在唱歌、跳舞等方面多有建树。
六、写作（60分）
22、阅读下面的材料，根据要求写作。
①事父母，能竭其力。（《论语?学而》）
②粉骨碎身全不怕，留得清白在人间。（于谦《石灰吟》）
③临患不忘国，忠也。（《左传?昭公元年》）
④志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（《后汉书》）
⑤开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！（古罗马
维吉尔）
⑥捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）
名言警句内涵丰富，化育后世。读了上面六句名言警句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。2019-2020学年第二学期高二年级期末语文考试答案
考试时间：150分钟
卷面分值150分
1.C
C．“饮食成为需要精细计算的科学解题”以偏概全，原文第二段说的是，对于谨小慎微者而言，饮食变成了一件需要精细计算的科学解题。
2、D
D．“最后具体指明了解决的方法”错，原文最后部分只是提出一种反思的角度，并没有提出解决的方法。
3、C
A．“得要与好的食物打交道”说法绝对，文中第一段是“总要与”。B．“使人们在寻求健康饮食的道路上越走越远”无中生有。D．“不只关……更要”关系错误，原文最后一段是并列关系“不只要……也要”。
4.C
5、C
6、①进一步加强大城市的聚集效应和规模效应，降低生产成本和交易费用，进一步提升土地利用率，进一步减少污染；②政策引导促进人口均衡分布；③大力发展公共轨道交通，加强交通网络体系建设；④以人为本，推进产城一体、人城和谐；⑤制定相关规划，实施相应举措，使产业布局更加合理；⑥实施城市副中心战略，构建多中心多圈层的城市格局。
(答出四点即可）
7、B
8、①追求质量。②大度、善良。③讲究诚信。④心态平和，总是那么快乐。
9、①对情节的作用：小铡刀贯穿全文，有助于推动情节发展。②对人物塑造的作用：小铡刀体现了林掌柜对鞋子质量的严格要求，代表着他的坚守与追求，有助于更好地塑造人物形象。③对主题表达的作用：小铡刀象征着保证质量、诚信经营的理念，有助于突显小说主题。
10、A
11、C
12、C
13、①倭寇于是离开东番，海上平息了十年．捷报上达，文官武将们都论功受赏，有容只是受赏白银而已．②没有多久，镇江果然丢失了，水师就不再前进．第二年，广宁失守，辽民逃往各岛避难，每日盼望登州的部队救援．
参考译文：
沈有容，字士弘，宣城人．幼时就会骑马击剑，爱好用兵的谋略．万历七年考中武生乡试．蓟辽总督梁梦龙看
见他认为他不是平凡之人，任用他为昌平的千总．又受到总督张佳胤的赏识，调到蓟镇的东路军，管辖南方士兵的后营．
十二年秋天，朵颜长昂带领三千骑兵侵犯刘家口．有容半夜率领二十九名勇猛的士兵迎击，身中两箭，斩首六级，贼寇退走了才回来，由此知名．十四年跟随李成梁出塞，抵达可可毋林，斩杀敌人无数．次年再次出塞，也有功劳．成梁攻打北关，有容冲入敌阵，坐骑一再更换一再死去，最后攻下了那座城．
随从宋应昌支援朝鲜，要求回来．分封日本的事情失败，福建巡抚金学曾想用奇兵攻打他们的巢穴，启用有容防守浯屿、铜山．二十九年，倭寇劫掠各村寨，有容打败了他们．倭寇占据东番．有容防守石湖，计划全部歼灭他们，带了二十一条船出海，遇到风，存下十四条船．经过澎湖，与倭寇相遇，打死数人，放火烧沉他们六条船，斩首十五级，夺回男女三百七十多人．倭寇于是离开东番，海上平息了十年．捷报上达，文官武将们都论功受赏，有容只是受赏白银而已．
三十二年七月，西洋的红毛番酋长韦麻郎驾驶三艘大船到澎湖，要求互通贸易，他们是征收商税的使臣高寀召来的．有容告诉当权的人，自己请求前往劝说他们．见到麻郎，指明陈述利害关系．麻郎醒悟，叫来高寀的使者，讨回贿赂高寀的金钱，扬帆而去．从浙江游击将军任上调到天津，又调任温、处参军，被罢免回家．四十四年，倭寇侵犯福建．巡抚黄承元请求特别设立水师，起用有容统领，在东沙擒获倭寇．
泰昌元年，辽东事务棘手，朝廷开始设立山东副总兵，驻守登州，就任命有容担任这个职务．八月，毛文龙在镇江打了胜仗．诏令有容统帅水师万人，偕同天津的水师直达镇江策应．有容叹息说：“率领一支部队，去抵抗正嚣张的敌人，我知道那是不可能成功的．”没有多久，镇江果然丢失了，水师就不再前进．次年，广宁失守，辽民逃往各岛避难，每日盼望登州的部队救援．朗先下令，敢摆渡一个人过来的斩首．有容反对，立即命令几十艘船开往各岛，几万人获得了救援．当时金、复、盖三卫都空虚没有人，有人要据守金州．有容说金州孤立地远处海外，登州、皮岛都与它远隔大海，声援不到，不可据守．等到文龙取得金州，没有多久又丢失了．四年，有容因为年老请求退休，回到家中，去世．
14、A．“这是一篇“咏物”的中调”错误，这首诗为小令。
15、①不慕人世荣华富贵，厌弃仕宦生涯：作者认为雪花不是人间富贵花，这既是他的审美选择也是他对于富贵门阀种种（仕宦生涯）束缚的逆反心态的反射。
②羁旅飘泊：飘泊天涯的雪花与随驾北巡塞上的诗人惺惺相惜。
③孤独悲凉：凄冷的月光下，西风掀起万里狂沙，夹着漫天飞雪，吹向无际的大漠相伴的只有寒月悲笳，物人相似。整首词中诗人以雪花自况，托物言志，委婉含蓄地表达出诗人的复杂情怀。
16、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
定乎内外之分,辩乎荣辱之境,
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
17、D
18、C
19、B
20、①“大伙儿”改为“不少业主”或“大家”②“习以为常”改为“屡次发生”③“肮脏”改为“污染”④“做人”删去
⑤“警告”改为“提醒”。
21、示例一：语言表达要看场合。在医院门口张贴“日进斗金”“招财进宝”等商业气息浓厚的对联，不合医院救死扶伤的公益性质；在老人生日宴会上唱有“太阳快要落山了”“末日”词句的歌曲，不合生日宴会喜庆祝贺的氛围。
示例二：语言表达要看对象。为老人祝寿唱含有“太阳落山”“末日”的歌曲，会让老人不快；给兄弟单位发请柬用带有命令语气的“务必准时参加”，不如用“欢迎届时光临指导”更合适。
示例三：语言表达要注意语体。给小朋友做自我介绍用“多有建树”不易理解，电台广播用“全部”易产生歧义。
示例四：语言表达要注意谦敬。给兄弟单位发请柬用“务必准时参加”，带有命令语气，不礼貌；自我介绍用“多有建树”，不谦虚。
22、这是一道任务驱动型的材料作文，①孝顺父母，②清白人格，③忠于祖国，④为人气节，⑤感恩母亲，⑥为国献身。立意时，对上述六句话进行组合。
参考立意：1．⑤①组合，可以谈孝顺感恩；
2．③⑥组合可以谈爱国；
3．②④组合可以谈气节人格。
行文时注意明确自己的观点，在文中合理的引用句子，论述时注意层次性和各要点之间以及中心之间的联系。
