江苏省东台市富安中学11-12学年七年级第一次有效教学效果检查试题（语文）

2011-2012学年七年级第一次有效教学效果检查
语文试题
一、积累运用（共25分）
1．阅读下面一段文字，按要求答题。（3分）
打开文学之门，对我们中学生来说是大有bì益的。古今中外优秀的文化熔铸了许多好的优秀的，人人赞美和传诵的诗篇，雨果的《“诺曼底”号遇难记》告诉我们要忠于职守，lv行做人之道；秦文君的《伟人细胞》让我们知道跻身伟人行列的真正内涵；沈从文的《端午日》则描绘了鼓声如雷鸣，呐喊震天响的赛龙舟场景，使我们深深陶醉于湘西文化。
（1）给黑体字注音。 跻身 呐喊
（2）根据拼音写汉字。 bì 益 lǚ 行
（3）上面画线的修饰语不够简洁，请你用一个成语替换一下，并给它写上一个近义词或反义词。
成语： 近义（反义）词：
3、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ） （2分）
（1）春天来了，天气　　　变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。
（2）我和同行的人谈起这件事，大家的　　　并不十分强烈。
（3）这篇文章段落之间　　自然，前后相互照应，结构十分严谨。
A．逐步　反映　过度　　B．逐渐　反应　过渡
C．逐步　反应　过渡　　D．逐渐　反映　过度
4、自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。古人的“ ， ”两句诗，可以说分别体现了这两种自然美。 ( ) (2分)
A、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 B、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
二、阅读赏析 （35分）
（一）阅读杜牧《赤壁》，回答8---9题 （5分）
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8、在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（2分）
9、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么历史事件？简要谈谈这句诗表达作者怎样的情感。（3分）
12、本文记述了几件什么趣事？请用自己的话概括。（3分）
答：____________________________________________________________________。
13、作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（4分）
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（三）阅读下面文章，完成第14—18题。（16分）
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太
14、指出下列各句人物描写的方法。 （4分）
①他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。（ ）
②这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”（ ）
③这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”（ ）
④他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。（ ）
15．文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？ （2分）
答：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
16．“反复”是一种常见的修辞方法，文中反复出现“谁愿意来帮助我？”“你是不是来帮助我？”这些话强调了什么意思？突出了什么样的感情？ （3分）
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19、阅读下面的文字，根据要求作文。
某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。
由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。
请以“快乐，来自于 ”为题写一篇记叙文。
要求： (1)请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整；
(2)要写自己生活中与“快乐”有关的事；
(3)600字左右。
参考答案
12、本文记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事
13、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。
14、 ①行动描写；②神态、语言描写（或：答出其中一种描写方法即可给分）；③心理描写；④外貌描写。
15、这样写，用时间的变化突出了挖掘过程之长，体现了父亲的坚强意志和对儿子的热爱。
16、强调了迫切希望得到别人帮助的愿望；突出了父亲热爱儿子，希望尽快救出儿子的真挚感情。
17、“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起。”这句话不但坚定了父亲抢救儿子的决心和行动，也给了儿子战胜灾难的信心和巨大的精神力量。
18、此放性题目，只要紧扣题目，言之成理即可
19、略