青岛版（六三制2017秋）四年级上册 第三单元 天气与气候测试题 （含答案）

青岛版科学四年级上册第三单元测试
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1.空气的
称为空气温度，简称
。
2.同一时间内，室内和室外的温度
。
3.为了在室外更准确地测量气温，我们会将气温计放在
里进行测量。
4.使用气温计读数时，视线要与气温计中液柱的
相平，等到温度计的液柱
后，才能读数。
5.风向是指风
的方向，从东北方向吹来的风叫
。
6.风向标是用来测定
的仪器，风力计是计量
的仪器。
7.气象学家把风力划分为
等级。
8.降水是指从大气中落到地面的
或
的水，主要有
、
、
等。
9.人们用
观测降水量，通常以
作为单位。
10.雨量器应安置在
、不受障碍物影响的地方，并保持
。
11.降水过多会导致
，降水太少会导致
。
12.根据云量的多少，天气可以分为
、
、
。
13.天气是一定区域短时间内
中的各种气象状态。我们可以用
、
、
、
、
等描述天气。
14一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫作
。
15.天气与我们的生活关系十分
。它对我们既有
的一面也有
的一面。
判断大厅
1.气温计可以用来测量沸水的温度。
（
）
2.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中年12时。
（
）
3.在读取温度计的示数时，我们的视线可以斜着看温度计的液面。
（
）
4.风是看不见的，所以我们无法判断风的方向。
（
）
5.由于各种雨量器的大小不同，所以在同一地区测得的降水量也会不一样。
（
）
6.测量气温应选择在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下。
（
）
7.室外的温度一定比室内的温度高。
（
）
8.气象学家根据一段时间内降雨量的多少来区分下雨的等级。
（
）
9.风力就是风的强度，气象上用风级表示。
（
）
10.天气谚语能够帮助我们预测天气。
（
）
三、选择乐园
1.比较不同日子的最高气温，应测量(
)。
A.不同地点的温度变化
B.同一地点的温度变化
C.都可以
2.我们在制作雨量器时，需要把水先加到(
)刻度。
A.0
B.-5
C.5
3.下面的天气现象中，(
)不是降水的形式，
A.暴雨
B.大雪
C.冰冻
4.如下图，读取气温计上的数字时，正确的方法是(
)。
5.如果风向标的箭头指向西北，那么此时的风向是(
)。
A.东南
B.东北
C.西北
6以下形状的透明容器适合用来做雨量器的是(
)。
B.
C.
7.当我们看到蚂蚁搬家、蜻蜓低飞的现象时，那么有可能(
)。
A.将变冷
B.马上晴天
C.将要下大雨
8.-5℃读作(
)。
A.减五摄氏度
B.五摄氏度
C.零下五摄氏度
9.小明发现小区里的彩旗正向南面飘，这时的风向是(
)。
A.东
B.南
C.北
10.下面天气不会影响交通的是(
)。
A.大雨
B.多云
C.大雾
四、连线魔方
风向标
测量气温
气温计
测量风向
雨量器
测量风速
风速仪
测量降水量
五、问题城堡
1、风给我们的生活带来了哪些好处?试着写出三项
2.降水的多少对我们的生产和生活有哪些影响?
六、科学实验
四年级一班科学探究小组的同学们在12月12日这一天测得了一天中不同时间的气温，如下表所示：
时间
6:00
8:00
10:00
12:00
14:00
16:00
18:00
气温（℃）
6
8
10
14
16
12
8
1.根据以上信息，帮助该小组同学将“一天的气温柱状图”补充完整。
一天气温柱状图
2.从上图可知，一天中气温变化的大致规律是
。
3.从图表中可知，一天中的最高气温出现在
左右。
填空
1.冷热程度、气温
2.不一样
3.背阴处
4.顶端、静止
5.吹来、东北风
6.风向、风力
7.13
8.液态、固态
9.雨、雪、雹
10.雨量器、毫米
11.相对开阔、水平
12.洪涝、干旱
13.晴、多云、阴
14.气候
15.密切、好、不好
二、×、×、×、×、×、√、×、√、×、√
三、B、A、C、B、C、B、C、C、C、B
四、
风向标
测量气温
气温计
测量风向
雨量器
测量风速
风速仪
测量降水量
五、
风力发电、风带动帆船航行、可以放风筝
降水多会导致洪涝，降水少会导致干旱，风调雨顺最合适
六、1、
一天气温柱状图
2、早晚气温低，中午气温高
14时
14
16
12
10
2
0
4
6
8
6:00
8:00
10:00
12:00
14:00
16:00
18:00
（单位：℃）
0
14
16
12
10
2
0
4
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（单位：℃）
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