12 纪念白求恩 同步练习(含答案)

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名称 12 纪念白求恩 同步练习(含答案)
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文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2020-11-10 21:09:21

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文档简介

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12 纪念白求恩
课文探究
一、主题探究
本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国支持抗日战争的不寻常经历,作者对他的不幸逝世表达了深切的悼念之情,高度赞扬了白求恩的_________________精神、毫不利己专门利人的精神以及对技术________________的共产主义精神,并号召每一个共产党员学习他的精神。
二、疑难探究
1.为什么把写白求恩的精神放在第1段,而把写其专心业务、精研技术放在第3段?
2.“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”你是如何理解这句话的?
积累运用
一、基础达标
1.文学常识。
毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭,1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级_____________、_____________和_____________,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人、书法家。其作品有《论持久战》为人民服务》《矛盾论》实践论》等。毛泽东的诗词也很有名,例如《______________》《_____________》《算子·咏梅》《七律·长征》等。
2.读重点字。
鄙薄( ) 晋察冀( ) 热忱( )
派遣( ) 拈轻怕重( ) 纯粹( )
3.识多音字。
(1)他学哥哥的样子练倒( )立,结果摔倒( )了。
(2)我们准备挑( )选出最出色的队员去参加冠军挑( )战赛。
(3)在被押解( )的途中,他使出浑身解( )数想解( )开镣铐,终未得逞。
4.辨形近字。
(1)在关ài( )附近的村子里,到处洋yì( )着欢乐的气氛。
(2)他仔细xún( )问xùn( )难者的情况,并安排慰问金的发放。在这一点上,他丝毫没有xùn( )私枉法。
5.解关键词。
(1)拈轻怕重:______________________________________
(2)麻木不仁:______________________________________
(3)不足道:________________________________________
(4)( ):形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。
(5)( ):(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
6.感知课文。
本文是一篇议论文,文章总结了白求恩同志三个方面的精神,分别是_________________、_______________、_________________。白求恩同志__________________的精神,表现在他对工作的________________,对同志对人民的________________。每个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
二、品读达标
阅读课文第1、2两段,回答问题。
7.这两段文字的论点是( )
A.白求恩同志毫无利己的动机。
B.白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业
C.白求恩同志具有国际主义精神。
D.每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义(或:共产主义)精神。
技法点拨
快速把握议论文的论点
论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心,明确地表示着作者赞成什么,反对什么。如何快速把握一篇议论文的论点呢?
(1)分清论题与论点。论题,是作者所议论的问题或对象。论点,是作者对所论述的问题的见解和主张。在阅读时,如能弄清作者对所论述的问题所持的见解和主张,就找到了文章的论点。
(2)位置分析法。论点往往在较为醒目的位置,可从文章的标题、开头、结尾等处着手提取与归纳。分论点要注意从过渡句、段落的首句和尾句处提取。
(3)论据分析法。论据是用来证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。
(4)语言标志分析法。有些论点是在层层论证的基础上归纳出来的,这时通常会有一些提示性的词语,如“我认为”“由此可见”“所以”“总之”等;或一些标志性词语,如“应该”“必须”“要善于”等。一般论点就是这些词语后边的语句。
8.第2段文字运用了______________和______________的论证方法。
9.第1段中写道:“这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”说说句中的三个“这”和“这种精神”各指代什么。
10.“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?”这句话有什么作用?
能力提升
(时间:50分钟 分数:50分)
一、基础提升(32分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)
A. 派遣(qiǎn) 热忱(chén) 拈轻怕重(niān)
B. 担子(dàn) 狭隘(yì) 纯粹(cuì)
C. 殉职(xùn) 教训(xùn) 延安(yán)
D. 鄙薄(bǐ) 殖民地(zhí) 见异思迁(qiān)
2.请选出每组词语中书写有误的一项,将序号填在括号里,在横线上写出错字并将其改正过来。(6分)
(1)A.漠不关心 B.不足到 C.趣味( )
误: ______________ 正: _______________
(2)A.晋察冀 B.拥护 C.姿本( )
误: ______________ 正: _______________
(3)A.精溢求精 B.解放 C.悲痛( )
误: ______________ 正:_______________
(4)A.付责 B.医疗 C.佩服( )
误: ______________ 正: ______________
3.下列加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A.这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。
B.他对工作一向拈轻怕重,勇挑重担。
C.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃优越的条件,扎根西部建功立业。
D.面对旧日的同窗好友,你怎么能那样麻木不仁呢?
4.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )(3分)
A.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(设问)
B.一艘银灰色的气垫船,像一匹烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。(夸张)
C.希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问)
D.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一,个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,查一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(排比)
5.下面句子的排列顺序,恰当的一项是( )(3分)
①出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。 ②每个共产党员都要学习他。 ③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。 ④白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。 ⑤一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
A.③⑤①④② B.③①⑤④② C.④③⑤①② D.④②③⑤①
6.下列说法正确的一项是( )(3分)
A.记叙和议论是两种不同的表达方式,记叙文和议论文是两种不同的体裁,所以议论文中不允许有记叙的成分。
B.《纪念白求恩》一文是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。
C.议论文的三要素是论点、论证结论。
D.《纪念白求恩》一文的体裁是记叙文。
7.(2019·烟台模拟)综合性学习。(11分)
请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。
(1)请将这次活动的标语正确、规范、工整地抄写在田字格里。(2分)
崇敬英雄 弘扬正气
(2)学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志,于本月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生做“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义,写一份邀请函。(3分)
(3)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。(3分)
三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表
(4)报告会后,学校团委在校园网开设了“我心目中的英雄”专栏。请你在留言区说几句话,表达对英雄的崇敬之情。(3分)
二、品读提升(18分)
(2019·南充)阅读下文,回答问题。
别让速成毁了匠心
郭震海
①在快节奏生活的当下,不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训,只要有钱,到处都是班,两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等,也无不可以速成。
②现代社会,时间就是生命,办事讲效率没有错。随着科技的进步,很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们,有些时候欲速则不达,一味地追求速成不是好事。事物的成长发展往往有其规律,那些违背规律的速成,往往会先天不足,无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品,一些偷工减料的“速成”工程等等,多是以牺牲质量或功效,乃至牺牲安全为代价,这样的速成就不仅无益,而且有害。
③常言道:慢工出细活,文火煲靓汤。很多事急不得,更速成不得。古人对事物的创造,往往是匠心独运,不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻,远离名利场,只为了完成一件作品,办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻造出高纯度的器具。古人有句话叫“技近乎道”,即技艺层面的不懈雕琢和追求,与最高的“道”相符,而这种“道”不正是我们所倡导的“工匠精神”吗?正是在这样的逻辑下,产生了数不胜数的名匠和作品。明代奇巧人王叔远精雕细琢,在很小的桃核上雕出各色各样的人物景观,而且形神毕肖,表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思,反映出我国古代民间工艺的高超成就。
④只有沉得下心,才能做出经得起时间检验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭“心脏”的人,0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到“丝”级。顾秋亮作为一名焊工,40多年来兢兢业业、刻苦钻研,在平凡的岗位上不断追求卓越,一次又一次挑战极限,成功地把“蛟龙”送入海底,他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求,没有那种“差之毫厘,谬以千里”的体认,就很难有过硬的高精尖技术。
⑤其实,不管是科技研究、手工制造、养殖种植,还是行医执教、著书立说,行业千万种,从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心,不仅是对规律的尊重,对创造的敬畏,更需要工作中一丝不苟的工序,精湛的技术,专注的追求,精益求精、追求卓越的精神。养此匠心,则会耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神,容不得浮躁,容不得唯利是图,容不得急功近利的“速成”。
⑥“速成”是匠心的克星,欲养匠心,必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们,急于求成于事无益,急功近利更难立身。唯养一颗匠心,不迷于声色,不惑于杂乱,沉潜自己,专注一事,方能有所成,有所立。
(摘自《人民日报》,有删改)
8.阅读第②段,简要概括作者对“速成”的看法。(6分)
9.第④段主要运用了什么论证方法?请简要分析(6分)
10.结合选文,谈谈如何养成一颗“匠心”。(6分)
直击中考
(2019·乐山改编)2019年是我国五四运动100周年纪念年,在这个有特殊意义的历史时刻,××中学·一班决定开展一次主题班会活动,策划了三项征集活动,要求每位同学积极参加。
1.征集主题标语:请你为本次主题班会活动拟一条主题标语。(不超过20字)
2.征集邀请函:为缅怀那段风云岁月,班级打算向当地知名学者石教授写一份邀请函,邀请他来学校为同学们做专题讲座。有位同学写了一份邀请函,其中有三处用语不得体的地方,请你指出来并改正。
①将词语“______________”改为“__________________”。
②将词语“______________”改为“__________________”。
③将词语“______________”改为“__________________”。
3.征集结束语:请你为本次主题班会活动写一段优美的结束语。(不少于60字)
参考答案
课文探究
一、国际主义 精益求精
二、1.一个专心业务、精研技术的人,如果没有进步的政治思想,他可能会为反动的压迫者、剥削者服务,而白求恩是共产主义战士,他把他高明的医术和宝贵的生命奉献给了在极端艰苦的环境中进行解放斗争的中国人民。白求恩的这种国际主义精神特别值得我们肯定与赞美,值得我们学习。因此,文章首先把白求恩的国际主义精神提出来,接着再指出他的积极工作、热爱同志、热爱人民的共产主义品德,所有这些都是通过他的精湛的医术在具体的医疗工作中体现出来的,所以把写白求恩的精神放在第1段,而把他专心业务、精研技术放在第3段
2.文章结尾用五个“一个……的”组成排比句,从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神,突出了“纪念”的重要意义,语意丰富,热情洋溢,气势磅礴,如同赞美诗一般,给人以巨大的鼓舞。
积累运用
一、1.革命家 战略家 理论家 沁园春·雪 沁园春·长沙
2. bǐ jì chén qiǎn niān cuì
3. (1)dào dǎo (2)tiāo tiǎo (3)jiè xiè jiě
4.(1)隘 溢 (2)询 殉 徇
5.(1)接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
(2)本义是肢体麻木,没有感觉。课文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
(3)不值得一提。
(4)漠不关心
(5)精益求精
6.国际主义精神 毫不利专门利人的精神 对技术精益求精的精神 毫不利已专门利人 极端的负责任 极端的热忱
二、7.D
8.举例论证 对比论证
9.三个“这”指一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业。“这种精神”指共产主义的精神(或:国际主义的精神)
10.提出疑问,引起读者的思考,强调、突出论点。
能力提升
一、1.B[解析]“狭隘”的“隘”应读“ài”。
2.(1)B 到 道 (2)C 姿 资 (3)A 溢 益 (4)A 付 负
3.D[解析]A项中,“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。“漠不关心”这个成语不能带宾语,从原句内容看,“漠不关心”带有宾语,所以错误。B项中,“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。这句话前后矛盾。C项中,“见异思迁”的意思是看见不同的事物就想改变主意,指意志不坚定,喜爱不专一。这是个贬义词,用在“响应国家号召”的“他们”身上,犯了贬词褒用的错误。
4.B[解析]B项运用了比喻的修辞手法。
5.D[解析]这段文字来自课文,第④句是总括性的句子,一般放在开头,由此可排除A、B两项;第②句“每个共产党员都要学习他”紧承第④句,再排除C项,故答案为D项。
6.B[解析]A项,议论文中可以有适当的记叙;C项,议论文的三要素是论点、论据和论证;D项,《纪念白求恩》一文的体裁是议论文。
7.(1)提示:将“崇敬英雄弘扬正气”规范、工整地抄写在田字格里即可。
(2)示例:
(3)示例一:活动前,对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄;活动后,对革命英雄的崇拜比率高于艺体明星。对其他人物的崇拜比率变化不大。
示例二:活动前后,对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反(或:比率相互逆转),对其他人物的崇拜比率变化不大。
(4)示例一:英雄们不怕困难、英勇顽强、一切为了人民利益的革命精神,是我今后成长的坐标。
示例二:夏明翰烈士,你忠贞不渝的爱国情怀、威武不屈的浩然正气、奋斗不息的顽强精神,永远激励着我们前行。
二、8.(1)办事讲效率没错,很多事情可以做到事半功倍。
(2)有些时候欲速则不达,一味地追求速成不是好事。
9.运用了举例论证的论证方法,通过列举高凤林和顾秋亮的具体事例,有力地证明了只有沉得下心,才能做出经得起时间检验的产品。 [解析]本题考查论证方法的类型。“高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注火箭发动机焊接工作…”明显运用了举例论证的方法。同理可知,顾秋亮的事例也运用了举例论证的方法。这两个事例都有力地论证了语段的首句所提出的观点,即“只有沉得下心,才能做出经得起时间检验的产品”
10.(1)尊重规律,敬畏创造,有一丝不苟、精益求精、追求卓越的精神。(2)有耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,宁静致远、潜心于事的定力。(3)必戒“速成心”,容不得浮躁,容不得唯利是图,容不得急功近利。
直击中考
1.示例:缅怀五四先驱,奏响青春之歌。 [解析]本题考查拟写主题标语。拟写主题标语,要注意围绕主题,做到语言简洁凝练,具有号召性或鼓动性。同时还要注意字数限制。本题主题是“五四运动100周年纪念年”,五四运动让我们想起了无数先烈抛头颅酒热血的壮烈事迹,对此我们青少年作何感想?又该如何行动?由此可拟写出宣传标语。注意字数不要超过20个
2.①强烈 诚挚 ②贵校 我校 ③务必 依时 [解析]①邀请别人应该用“真诚”“诚挚”等词。②“贵校”一般是指别人对你校的尊称。③“务必”是命令性语气,邀请别人不能用这样的语气。
3.示例:亲爱的同学们,本次主题班会在缅怀五四先驱、崇尚爱国情怀的活动中圆满结束。但永不褪色的青春之歌犹在耳畔回响,“青春如初春,如朝阳,如百卉之萌动”,让我们沿着先辈们的光辉足迹,昂扬前行,谱写壮丽的青春篇章!
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