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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
4
The
world
around
us
Unit
12
In
the
street
Let’s
play
Letters导学案
模块
Module
4
The
world
around
us
单元
Unit
12
In
the
street
年级
2
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的帮助下，理解课本P53
Let’s
play的内容。2、能够认识三个新的字母：Xx、Yy和Zz。3、能够通过多种方式学习词汇：fox,
yak,
zebra。4、能够练唱课本P55的字母歌谣。二、语言知识1、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的帮助下，理解课本P53
Let’s
play的内容。2、能够认识三个新的字母：Xx、Yy和Zz。3、能够通过多种方式学习词汇：fox,
yak,
zebra。4、能够练唱课本P55的字母歌谣。（难点）
学法指导
跟读模仿
自然拼读法
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P53的内容。（5遍）2、听录音，跟读课本P55的内容。（5遍）3、借助图片，猜测课本P53的句子的意思。4、借助图片，猜测课本P55的单词的意思。
【课堂探究】
1、Let’s
sing
看视频，唱歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Look
and
learn看课件，观察图片，初步学习课文内容。5、Let’s
say看图片，说句子。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。2、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。3、Let’s
learn看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。4、Let’s
read看课件，朗读歌词。5、Let’s
chant看视频，唱课本P55的歌谣。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。A．yakB．foxC．zebra（
）（
）（
）二、选出不同类的一项。（
）1．A．foxB．pigC．big（
）2．A．doveB．yakC．pencil（
）3．A．drawB．zebraC．cut（
）4．A．flowerB．colourC．tree三、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．Draw.A．剪下来。（
）2．Colour.B．画画。（
）3．Cut.C．涂色。参考答案：一、看图，读词，填字母编号。B
A
C二、选出不同类的一项。1-4．C
C
B
B三、读句子，选中文，填字母编号。1-3．B
C
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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牛津深圳版
二年级上
Let’s
play
Letters
Unit
12
In
the
street
Module
4
The
world
around
us
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Look
and
say
看图片，说单词。
draw
flower
tree
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Don’t
pick
the
_______.
flowers
Don’t
climb
the
_____.
tree
Look
and
learn
看课件，观察图片，初步学习课文内容。
Draw.
（先）画画。
Look
and
learn
看课件，观察图片，初步学习课文内容。
Colour.
（再）涂色。
Look
and
learn
看课件，观察图片，初步学习课文内容。
Cut.
（最后）剪下来。
Let’s
say
看图片，说句子。
Don’t
pick
the
flowers.
Don’t
climb
the
tree.
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“画画。”，你应该说：
_______
A.
Draw.
B.
Cut.
2.
你想说“涂色。”，你应该说：
_______
A.
Colour.
B.
Cut.
3.
你想说“剪出来。”，你应该说：
_______
A.
Colour.
B.
Cut.
A
A
B
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Let’s
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
O
for
____.
Let’s
learn
看图片，学单词。
fox
f
-
o
-
x
fox
狐狸
x
x
x
[ks]
[ks]
[ks]
fox
fox
[ks]
[ks]
[ks]
Let’s
learn
看图片，学单词。
Y
for
____.
Let’s
learn
看图片，学单词。
yak
ya
-
k
yak
牦牛
y
y
y
[j]
[j]
[j]
yak
yak
[j]
[j]
[j]
Let’s
learn
看图片，学单词。
Z
for
______.
Let’s
learn
看图片，学单词。
zebra
ze
-
bra
zebra
斑马
z
z
z
[z]
[z]
[z]
zebra
zebra
[z]
[z]
[z]
Let’s
learn
看图片，学单词。
Let’s
read
看课件，朗读歌词。
A
fox,
a
yak
and
a
zebra.
In
the
zoo.
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P53的游戏内容：
Draw.
----
Colour.
----
Cut.
2、学习了三个新的字母：Xx、Yy和Zz。
3、学习了P55的单词和歌谣：
fox（狐狸）；yak（牦牛）
zebra（斑马）
Make
a
summary
1、朗读课本P53
的内容给组长听；
2、背诵课本P55的字母、单词和歌谣给组长听；
3、预习课本P
54，完成导学案；
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
4
The
world
around
us
Unit
12
In
the
street
Let’s
play
Letters教学设计（P53、55）
课题
Unit
12
In
the
street
Let’s
play
Letters
单元
第十二
单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的帮助下，理解课本P53
Let’s
play的内容。
2、能够认识三个新的字母：Xx、Yy和Zz。
3、能够通过多种方式学习词汇：fox,
yak,
zebra。
4、能够练唱课本P55的字母歌谣。
二、语言知识
1、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的帮助下，理解课本P53
Let’s
play的内容。
2、能够认识三个新的字母：Xx、Yy和Zz。
3、能够通过多种方式学习词汇：fox,
yak,
zebra。
4、能够练唱课本P55的字母歌谣。
难点
1、能够练唱课本P55的字母歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“I
can
draw”，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）复习词汇
draw；（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固词汇与句型。
Look
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，观察图片，初步学习课文内容。
学生看课件，观察图片，初步学习课文内容。
能够在图片和老师的帮助下，理解课本P53
Let’s
play的内容。
Let’s
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说句子。
学生看图片，说句子。
巩固本单元的两个核心句型。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固刚刚学过的核心句型。
学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固刚刚学过的核心句型。
在练习题中巩固核心句型。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
欣赏字母歌，继而引出字母，学习字母。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P55的视频，要求学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
（1）能够认识三个新的字母：Xx、Yy和Zz。（2）能够通过多种方式学习词汇：fox,
yak,
zebra。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P55的歌词图片，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱字母歌谣做好准备。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P55的视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够练唱课本P55的字母歌谣。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
12
In
the
street
Let’s
play
Letters
P53、55
Draw.
----
Colour.
----
Cut.
Xx
Yy
Zz
fox
yak
zebra
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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