沪科版八年级物理上册一课一练第六章 熟悉而陌生的力复习题(word版，含答案解析）

沪科版八年级物理上册第六章
熟悉而陌生的力复习题
一、单项选择题（共20小题；共40分）
1.
无人驾驶汽车上应用了许多力学知识。下列说法正确的是
?
A.
车轮较宽是为了减小压力
B.
汽车遇到紧急情况减速是为了减小惯性
C.
轮胎表面的花纹是为了增大摩擦
D.
汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
2.
下列举例中，能够说明“物体间力的作用总是相互的”的是
?
A.
人推车子，使车子前进
B.
磁铁把铁钉吸引过来
C.
用力拉弹簧，使弹簧伸长
D.
坐在船上用船桨划水，使船前进
3.
下列结果由弹力产生的是
?
A.
手中的石块释放后，使石块下落的力
B.
用摩擦过的塑料尺子将碎纸屑吸引过来的力
C.
拉开弓箭再松手，使箭射出去的力
D.
用磁铁靠近铁钉，把铁钉吸过来的力
4.
小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是
?
A.
压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.
压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.
弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D.
整个过程说明力可以改变物体的运动方向
5.
下列有关摩擦力的说法中正确的是
?
A.
只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力
B.
只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力
C.
摩擦力总是与物体的运动方向相反
D.
摩擦力总是有害的
6.
对力的认识，下列说法中不正确的是
?
A.
力是物体对物体的作用
B.
力能使物体发生形变或改变物体的运动状态
C.
物体间力的作用是相互的
D.
力能够离开物体而单独存在
7.
如图，分别在
、
、
处用同样大小的力推门，可以感受到在
点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?
?
A.
力的作用点
B.
力的大小
C.
力的方向
D.
力的单位
8.
下列几种现象中，属于有害摩擦的是
?
A.
刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦
B.
自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦
C.
“神舟
号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦
D.
手拿物体时，手与物体之间的摩擦
9.
如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了.他验证的是力的作用效果与
?
A.
力的作用点有关
B.
力的方向有关
C.
力的大小有关
D.
与以上三者都有关
10.
如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是
?
A.
B.
C.
D.
11.
将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后，重新调整好零点，再测量同一物体的重力时，其读数与原来相比
?
A.
变大
B.
变小
C.
不变
D.
无法确定是否变化
12.
小车受到大小为
牛，水平向左的拉力的作用，力的作用点在
点，在如图所示的力的图示中，正确的是
?
A.
B.
C.
D.
13.
下列各实例中属于静摩擦的是
?
A.
用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦
B.
小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦
C.
皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦
D.
用转笔刀削铅笔，铅笔与刀孔间的摩擦
14.
在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表．该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系
?
A.
接触面压力大小
B.
接触面积大小
C.
物体的运动速度
D.
接触面粗糙程度
15.
在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为
的力拉甲的右端，用大小为
的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为
的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为
的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是
、
、
、
，则
?
A.
B.
C.
D.
16.
关于重力，下列说法中正确的是
?
A.
地面上的物体都受到重力
B.
一切运动的物体均不受重力
C.
直升机能停在空中不动，是因为它不受重力
D.
不接触地面的物体都不受重力
17.
下列各种物体的重力，接近
牛的是
?
A.
一支棒冰
B.
一袋方便面
C.
升水
D.
一把椅子
18.
如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是
?
A.
路面受到人的压力
B.
人受到路面的支持力
C.
自行车受到路面的支持力
D.
人和自行车都受到路面的摩擦力
19.
如图所示，劲度系数为
的轻质弹簧
一端固定在地面上并竖直放置，质量为
的物块压在弹簧
上，用一细绳跨过定滑轮，一端与
相连，另一端与劲度系数为
的轻质弹簧
相连。现用手握住弹簧
的右端使其位于
点时，弹簧
恰好呈水平且没有形变，将弹簧
的右端水平拉到
点时，弹簧
恰好没有形变。已知：，则
、
之间的距离为
?
A.
B.
C.
D.
20.
实验室中的一个弹簧测力计因弹簧断裂而损坏，小明看到弹簧断裂处很靠近弹簧的一端，他就去掉断裂的一小段弹簧，将剩余较长一段弹簧安装好，并校准了零刻度。那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是
?
A.
测量值比原来测量值大
B.
测量值比原来测量值小
C.
由于弹簧取自原弹簧测力计，因此测量值与原测量值一致
D.
以上三种情况都可能出现
二、填空题（共10小题；共20分）
21.
周末，小朋友在公园开心的吹着泡泡，泡泡加速飘远，是因为力改变了物体的
?。
22.
重力在物体上的
?叫做重心，质地均匀、外形规则的物体的重心在它的
?，如球的重心在球的
?。
23.
2019
年
月
日下午，盐城三中进行了防震紧急疏散演练，人在地震中受伤是因为受到
?
的作用，砖瓦在重力的作用下掉下，重力的方向是
?
向下的，重力的施力物体是
?。
24.
当两个物体具有相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍物体间
?的力，叫做静摩擦力。
25.
用手提水桶时，水桶受到向上的
?
力，这个力的施力物体是
?，受力物体是
?。由于物体间力的作用是相互的，同时
?
也受到水桶给它的方向向
?
的拉力。
26.
判断下列现象属于哪种摩擦：当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是
?
摩擦；用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间的擦擦是
?
摩擦；圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是
?
摩擦。
27.
某同学家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加
?
的方法增大柜门与门框之间的摩擦力；用圆珠笔很难在玻璃上写字，因为玻璃太
?
而摩擦力太小。
28.
小明同学在课外探究“弹簧的伸长量
与所受拉力
大小的关系”实验中，在弹性限度内，通过测量得到了如表所示的实验数据，根据表中实验数据可归纳出：在弹性限度内，弹簧的伸长量
与所受拉力
大小的关系为
?；表中第
次实验受到的拉力
大小为
?
。
29.
在月球上用测力计测得一块矿石重
。宇航员将它带回地球，再用测力计测得这块矿石重
。由此可知，月球上的
值是地球上
值的
?
倍。
30.
发生弹性形变时，弹簧弹力大小与弹簧的
?成正比；
?就是根据这一原理制成的。
三、简答题（共2小题；共26分）
31.
如果上课时教室内的摩擦力突然消失
，我们身边的情境将会发生哪些变化?描述两个可能出现的场景。
32.
物块从同一斜面上不同高度滑下，在水平面上继续滑行的距离不等，从斜面较高处滑下时，速度大，在平面上滑行的距离远，小明认为，物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小，所以滑行的距离远。请你用实验证明“物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小”这一观点是错误的。
四、计算题（共1小题；共14分）
33.
有一块岩石，它在地球上所受的重力
牛。
（1）求这块岩石的质量
；
（2）月球对物体的吸引力是地球对物体重力的六分之一。若把这块岩石放到月球上，求此时它受到月球的吸引力
。
答案
第一部分
1.
C
【解析】A、车轮较宽是为了增大受力面积，从而减小对地面的压强，而不是减小压力，故A错误；
B、汽车遇到紧急情况减速不能改变惯性的大小，惯性大小只与质量有关，故B错误；
C、轮胎表面的花纹，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦力，故C正确；
D、汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力，两个力作用在不同的物体上、方向也相同，所以它们不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
2.
D
3.
C
4.
C
5.
A
【解析】摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触挤压，且有相对运动或相对运动的趋势，故A正确，B错误；
滑动摩擦力阻碍相对运动，与物体相对运动的方向相反，有时会和物体的运动方向相同，故C错误；
有些摩擦对人们有益，例如人走路时，鞋底和地面之间的摩擦，自行车的车把和手之间的摩擦等等都是有益摩擦，故D错误
6.
D
【解析】A、力是物体对物体的作用，受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．故A不符题意；
B、力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态；故B不符题意；
C、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；故C不符题意；
D、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；故力不能够离开物体而单独存在；故D符合题意
7.
A
【解析】分别在
、
、
处用同样大小的力推门，可以感受到在
点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。
8.
C
【解析】若没有摩擦，无法刷牙，自行车无法刹车，手拿的物体会滑落，故A、B、D选项是有益摩擦。选项C符合，飞船与空气的摩擦，会使飞船升温非常快，容易过热而烧毁。
9.
A
10.
D
【解析】甲、丁两图，压力和接触面的粗糙程度相等，接触面的大小不同，由于摩擦力的大小与接触面的大小无关，因此甲、丁两图摩擦力大小相等，即
；
甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，乙图的压力大，因此乙图的摩擦力比甲图的大，即
；
甲、丙两图，压力相同，甲图是滑动摩擦，丙图是滚动摩擦，相同情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，即
。
故这四个图摩擦力大小顺序是：。
11.
B
【解析】一根弹簧截去一段后，在同样拉力作用下，弹簧的伸长要变短。所以，将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后，重新调整好零点，再测量同一物体的重力时，其读数与原来相比要变小。
12.
D
13.
C
14.
C
【解析】分析表中数据可知，木板表面的光滑程度、木块放置方法、弹簧测力计的示数都相同，只有木块运动的快慢不同，利用控制变量法分析可知，该实验是为了研究滑动摩擦力与物体的运动速度的关系．
15.
B
【解析】在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有
；故ACD错误，B正确。
16.
A
17.
C
18.
C
【解析】路面受到压力是自行车施加的，故A错误；
人受到的支持力是自行车施加的，故B错误；
自行车对路面的压力和路面对自行车的支持力符合相互作用力的条件，故C正确；
人受到的摩擦力是自行车施加的，故D错误。
19.
A
【解析】现用手握住弹簧
的右端使其位于
点时，弹簧
恰好没有形变，说明弹簧
对
没有拉力，由胡克定律，弹簧
压缩
；将弹簧
的右端水平拉到
点时，弹簧
恰好没有形变，说明弹簧
中拉力等于
，弹簧
拉伸
。
所以
、
之间的距离为
。
20.
B
第二部分
21.
运动状态
22.
作用点；几何中心；球心
23.
力；竖直；地球
【解析】人在地震中受伤是因为受到力的作用；
砖瓦在重力的作用下掉下，重力的方向是竖直向下的，重力的施力物体是地球．
24.
相对运动趋势
25.
拉；手；水桶；手；下
26.
滑动；滑动；滚动
27.
压力；光滑
28.
；
29.
30.
伸长量；弹簧测力计
【解析】根据在弹簧的弹性限度内，发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量成正比，依据“发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量成正比”制成了弹簧测力计。
第三部分
31.
手拿笔一拿就掉在地上，天花板上的灯下落，桌椅很容易滑动，教师及学生无法走路等。
32.
按照下图所示的装置把相关器材组装好，
在物块下铺好一张白纸，以不同的速度水平拉出白纸，弹簧测力计的示数不变，即物块受到的拉力不变，物块处于平衡状态，物块受到的摩擦力和拉力大小相等，摩擦力的大小也没有发生变化，在速度发生变化时，摩擦力大小没有变化，说明摩擦力与物块的速度无关。所以“物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小”这一观点是错误的。
第四部分
33.
（1）
【解析】岩石的质量：。
??????（2）
【解析】因为月球对物体的吸引力是地球对物体重力的六分之一，所以，把这块岩石放到月球上，此时它受到月球的吸引力：。
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