沪科版八年级物理上册一课一练6.5科学探究：摩擦力(word版，含答案解析）

沪科版八年级物理上册6.5科学探究：摩擦力
一、单项选择题（共15小题；共45分）
1.
将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是
?
A.
增大木块的拉力
B.
改变木块运动方向
C.
在木块上加砝码
D.
使木块的速度增大
2.
下列几种情况，不属于滑动摩擦的是
?
A.
自行车刹车时，闸皮利车圈之间的摩擦
B.
用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦
C.
用卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦
D.
小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦
3.
下列各实例中属于静摩擦的是
?
A.
用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦
B.
小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦
C.
皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦
D.
用转笔刀削铅笔，铅笔与刀孔间的摩擦
4.
把木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉动木块，在木块加速运动过程中，木块受到的摩擦力大小
?
A.
逐渐变大
B.
逐渐就小
C.
保持不变
D.
先变小后变大
5.
探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，根据“越重的箱子越难推动”的生活经验，可以提出滑动摩擦力大小影响因素的猜想是
?
A.
滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
B.
滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关
C.
滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关
D.
滑动摩擦力的大小可能与物体间相对运动的方向有关
6.
自行车是“绿色出行的交通工具。关于自行车，下列措施中可以减小有害摩擦的是
?
A.
给车轴加润滑油
B.
轮胎上制有花纹
C.
刹车时用力捏闸
D.
用橡胶制作自行车的闸皮
7.
年
月
日凌晨发射嫦娥三号携带着月球探测器登陆月球进行科学探测，为了防止出现探测器的车轮陷入月球表面的细沙中而动弹不得的故障。如果你是月球探测器的设计者，为了解决上述故障，合理可行的设计方法是
?
A.
增大探测器的质量
B.
减小车轮表面的粗糙程度
C.
增大车轮与地面的接触面积
D.
减少车轮的个数
8.
下列关于摩擦的利弊，说法正确的是
?
A.
机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的
B.
皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的
C.
骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，毫无益处
D.
人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的，越小越好
9.
如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动。下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较正确的是
?
A.
B.
C.
D.
10.
下列说法正确的是
?
A.
摩擦力都是有害的
B.
摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
C.
摩擦力总是阻碍物体运动的
D.
摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力
11.
下列现象中能产生滑动摩擦力的是
?
A.
草地上滚动的足球
B.
在光滑水平面上滑动的木块
C.
从滑梯上匀速滑下的小孩
D.
静止在地上的石块
12.
如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。有关此实验的说法中正确的是
?
A.
分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关
B.
分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关
C.
乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关
D.
丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关
13.
如图所示，
物体在斜面上处于静止状态，关于
所受的摩擦力说法正确的是
?
A.
物体
受到的摩擦力方向一定沿斜面向上
B.
物体
受到的摩擦力方向一定沿斜面向下
C.
物体
受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下
D.
物体
受到的摩擦力可以为零
14.
物块从光滑曲面上
点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的
点。若传送带的皮带轮沿逆时针方向匀速转动，使传送带随之运动，如图所示，物块仍从
点自由滑下，则
?
A.
物块有可能落不到地面上
B.
物块将仍落在
点
C.
物块将会落在
点的左边
D.
物块将会落在
点的右边
15.
汽车发动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前开动时，关于前轮和后轮所受的摩擦力的方向是
?
A.
前后轮受到的摩擦力方向都向后
B.
前后轮受到的摩擦力方向都向前
C.
前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后
D.
前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前
二、填空题（共8小题；共32分）
16.
、
是两支完全相同的圆铅笔，将它们按如图所示的方法放置在一个斜面上，
?
铅笔比较容易到达水平面，你的理由是
?。
17.
影响滑动摩擦力大小的因素：
滑动摩擦力的大小跟接触面间的
?和接触面的
?有关。粗糙程度相同时，
?越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越
?，滑动摩擦力越大。
18.
用铅笔在纸上写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于
?（选填“滑动”或“滚动”）摩擦；当球场上运动员在跑动的过程中，脚和地面之间的摩擦属于
?（选填“有益”或“有害”）摩擦；自行车的轴承中加润滑油是为了
?（选填“增大”或“减小”）摩擦。
19.
将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上如图所示，开始米袋与输送带有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请填以下合适的字母标号）
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为
?
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为
?
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为
?
A.
受到方向向右的摩擦力
B.
受到方向向左的摩擦力
C.
不受力
20.
自行车是我们熟悉的交通工具，它涉及到许多摩擦的知识，例如：
.刹车时用力捏紧车闸；
.车轮做成圆形；
.脚踏板凹凸不平；
.塑料把手紧套在车把
上；
.轮胎上刻有花纹；
.车轮中心轴处装有滚珠。上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是
?（填序号，下同），属于通
过增大压力而增大摩擦的是
?，属于通过变滑动为滚动而减小摩擦的是
?。
21.
为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用木块
、砝码
、弹簧测力计等进行实验。实验中，他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块，然后通过在木块
上增加砝码
以改变
对桌面的压力大小，并用测力计测量木块
受到的滑动摩擦力大小，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，三次实验中木块
的速度大小关系为
。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
①
比较（a）和（b）两图可知：
?
。
②
比较（a）和（c）两图可知：
?
。
?
22.
在图中，高山、流云、太阳、飞鸟构成了美好的自然风光，如果以流云为参照物，高山是
?的。
23.
物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行。这说明
?越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方问相
?。
三、简答题（共2小题；共24分）
24.
旅行箱下装有小轮，为出行者提供了方便，请从物理学角度解释它方便在哪里?
25.
物块从同一斜面上不同高度滑下，在水平面上继续滑行的距离不等，从斜面较高处滑下时，速度大，在平面上滑行的距离远，小明认为，物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小，所以滑行的距离远。请你用实验证明“物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小”这一观点是错误的。
答案
第一部分
1.
C
【解析】木块所受滑动摩擦力大小与所受拉力无关，A错误；
木块所受滑动摩擦力与木块的运动方向无关，B错误；
在木块上加砝码，木块对桌面的压力增大，则滑动摩擦力增大，C正确；
木块所受的滑动摩擦力与木块的速度无关，D错误。
2.
B
【解析】本题主要考查滑动摩擦和滚动摩擦的概念。滑动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，而滚动摩擦是指像轮子或球状物体滚动时产生的摩擦。自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦是由于滑动而产生的，是滑动摩擦；用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦也是滑动摩擦；小孩滑滑梯，身体在滑梯上滑动，是滑动摩擦。
3.
C
4.
C
【解析】木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，所以摩擦力大小不变．
5.
C
【解析】越重的箱子，对接触面的压力越大，越难推动，摩擦力越大，所以可提出的猜想是滑动摩擦力和压力的大小是否有关，故C符合题意。
故选：C。
6.
A
7.
C
8.
A
【解析】判断物体在运动中所受摩擦的利弊，应与运动效果结合起来分析。机车启动时，车轮是依靠它与钢轨间的摩擦作用才能使车运动的；在皮带传动、骑自行车和走路时，如果没有摩擦，皮带与皮带轮之间、轮胎与地面之间、鞋底与地面之间均要打滑，而达不到运动的目的。因此B、C、D三种情况都是有益的。
9.
D
【解析】（1）甲、丁两图，压力和接触面的粗糙程度相等，接触面的大小不同，由于摩擦力的大小与接触面的大小无关，因此甲、丁两图摩擦力大小相等，即
；
（2）甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，乙图的压力大，因此乙图的摩擦力比甲图的大，即
；
（3）甲、丙两图，压力相同，甲图是滑动摩擦，丙图是滚动摩擦，相同情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，即
。
故这四个图摩擦力大小顺序是：。
10.
D
【解析】摩擦力有时是有利的，有时是有害的，A不符合题意；
摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，B不符合题意；
摩擦力总是阻碍物体相对运动的，C不符合题意；
摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力，D符合题意。
11.
C
12.
A
【解析】分析甲、乙可得，接触面粗糙程度相同，压力不同，故可得出滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，故A正确；
甲、丁的实验中，压力和接触面均相同，拉力最终也相同，因此分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积无关，故B错误；
乙、丙两次实验，压力和接触面的粗糙程度均不同，不符合控制变量法的要求，不能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关，故C错误；
丙、丁两次实验，接触面的粗糙程度不同，不符合控制变量法的要求，不能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关，故D错误。
13.
D
【解析】（1）若
物体相对斜面有向下的运动趋势，静摩擦力沿斜面向上；
（2）当拉力等于向下的摩擦力时，物体受到的摩擦力为零；
（3）当拉力大于向下的摩擦力时，物体开始沿斜面向上运动时，摩擦力方向与物体相对运动方向相反，滑动摩擦力方向沿斜面向下；
综上分析，可知ABC错误，D正确。
14.
B
15.
D
第二部分
16.
；滚动摩擦比滑动摩擦小（得多）
17.
压力大小；粗糙程度；压力；粗糙
【解析】滑动摩擦力是产生在接触面的，阻碍相对运动的力，其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
18.
滑动；有益；减小
19.
A，
C，
B
【解析】米袋刚放上输送带瞬间，米袋与输送带之间有相对滑动，在输送带对米袋向右的摩擦力作用下米袋加速运动，直到与输送带相对静止，当相对静止时，便不再受摩擦力，当输送带突然制动时，输送带停止运动，而米袋由于惯性仍向前运动，此时米袋相对于输送带的运动方向是向右，所以米袋受到输送带向左的摩擦力，使其慢慢运动一段距离后静止。
20.
、
；
、
；
、
21.
①
当压力一定时，物体在同一接触面上受到的滑动摩擦力大小与其运动的速度大小无关
②
在同一接触面上，压力大，物体受到的滑动摩擦力大
【解析】采用控制变量法并根据图中数据可归纳得出结论。
22.
运动
【解析】以流云为参照物，高山相对于流云位置在变化，所以高山在运动。
23.
压力；反
【解析】越用力压桌面，手就越难前行，这说明在接触面粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力越大；
滑动摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
第三部分
24.
在相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦。在旅行箱下装上小轮，用滚动代替滑动，减小旅行箱与地面间的摩擦力，便于出行者拉动旅行箱。
25.
按照下图所示的装置把相关器材组装好，
在物块下铺好一张白纸，以不同的速度水平拉出白纸，弹簧测力计的示数不变，即物块受到的拉力不变，物块处于平衡状态，物块受到的摩擦力和拉力大小相等，摩擦力的大小也没有发生变化，在速度发生变化时，摩擦力大小没有变化，说明摩擦力与物块的速度无关。所以“物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小”这一观点是错误的。
第3页（共9
页）