人音版五年级音乐下册（简谱）第3课《真善美的小世界》教学设计

《真善美的小世界》

一、教学内容：
学唱歌曲《真善美的小世界》；
二、教学目标：
1、认识反复记号“D.C.”及其用法。
2、感受歌曲活泼欢快的情绪，表达对自由美好生活的赞美和热爱。
3、能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴奏、编排动作,抒发表达自己的情感。
三、教学重点、难点：
重点：能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴奏、编排动作,抒发表达自己的情感。
难点：感受歌曲活泼欢快的情绪，表达对自由美好生活的赞美和热爱。
四、教学准备：
电子琴、多媒体课件、打击乐器
五、教学过程：
（一）、组织教学：师生问好。
（二）、导入新课：
????师：我知道大家最爱看动画片了，那么今天我们一起来观看一段跟动画片有关的视频，他们有什么样的关系呢，大家看了就知道了。
（播放关于《米奇妙妙屋》的视频片段）
师：你们知道这是什么地方吗？有没有看到你们熟悉的动画人物？
生：米老鼠、唐老鸭、米妮、布鲁
师：对，这几个动画形象一直伴随着我们成长，我们从小就非常喜欢它们，包括老师。让我们一起来认识一下他们。
（出示图片）
师:今天，我们老师讲将带大家一起进入这个可爱的世界，但是呢，想要进入迪士尼乐园可没有那么简单,迪士尼历的小动物们带来了几个问题来考我们,如果我们可以顺利回答,就可以和他们一起在可爱世界里游玩啦!
师：1.你们知道迪士尼乐园是一个怎样的世界吗？2.这些人物的性格特点是什么？
生：（略）
师：正像大家所说的一样，那是一个快乐的，有趣的，令人向往的世界，那里创造了神话、童话，同样也创造了快乐。今天，就让我们乘着音乐的翅膀一起去到美丽的迪士尼！同学们打开书的 页。
、初听歌曲学习乐理知识（俗话说理论与实践相结合，在音乐里同样适用，要想唱好歌得想学会乐理知识）
1、 弱起节奏
2、D.C反复记号、Fine
学唱歌曲《真善美的小世界》
1、复听歌曲。
师：（1）可以分为几个乐段？2、歌曲有哪些情绪变化？
（第一部分比较欢快、活泼，用富有弹性、跳跃的声音来演唱，第二部分比较抒情，用连贯、圆滑的声音来演唱。第三部分同第一部分）
3、小声地跟着老师的伴奏演唱歌曲。
4、放出声音演唱歌曲。
5、有请口风琴组的同学为我们演奏。
6、多种形式的表演歌曲。（分组演唱、口风琴电子琴伴奏、）
六、游戏创编
用打击乐器三角铁为游戏器具，老师喊口令，学生一个一个的传递三角铁的方式进行，停在哪里就请哪个学生为歌曲创编节奏。
七、小结
师：我们今天学习了歌曲《真善美的小世界》，这是我们大家都向往的儿童世界，愿这个五光十色的小世界里，到处充满友谊的阳光，人们共同享受生活的欢乐和美好。我们在生活当中也要用真、善、美的方式来对待身边的每一个人。迪士尼的歌曲都表现了人性的真、善、美，你能再找几首像这样的歌曲吗？让我们在课后一起来交流交流。