人教版(五四学制)化学八年级全册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 课件（20张PPT）

课题2 二氧化碳制取的研究
课题引入：
二氧化碳被绿色植物吸收，通过光合作用提供了我们生存需要的氧气和有机物。二氧化碳是一种非常重要的气体。
那么我们在实验室里如何得到它呢？今天我们一起来研究二氧化碳的制取。实验室该用何种装置来制取二氧化碳气体呢？
引入：请你组装出实验室制取氧气发生装置和收集装置，并通过讨论得出你确定氧气发生装置和收集装置的原因？
1.加热高锰酸钾制氧气的装置：
2.过氧化氢和二氧化锰混合制氧的装置
复习气体的发生装置
1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用A装置。
2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置
可采用B装置。
A
B
3、如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置
可采用（ ）装置；
B
实验室制取氧气的发生装置和收集装置
药品
高锰酸钾
过氧化氢和二氧化锰
反应方程式

发生
装置
和
收集装置
反应条件

反应物状态
加热
固体
常温
固体 +液体
2KMnO4 ==K2MnO4+MnO2+O2↑
2H2O2 ====== 2H2O +O2 ↑
MnO2
生活和学习中存在或可以得到
CO2的方式如下：
1、空气中有0.03%体积的CO2气体；
2、木炭充分燃烧生成CO2气体；
3、人和动物的呼出气体中有CO2气体；
4、蜡烛燃烧后生成CO2气体。
[讨论]
以上方案能不能作为实验室制取CO2气体的原理或原料？
制取二氧化碳药品选择的探究(学生合作)：
药品用量： 固体用量：一药匙
液体用量：液体浸没固体
最慢
最快
比较适中
1．制取二氧化碳药品选择的探究：
生成二氧化碳的反应
理由
是否适宜用
于实验室制取
产生气体的速度
其他条件
高温煅烧石灰石
(主要成份是碳酸钙)
CaCO3 高温 CaO+CO2↑
反应速率(填“快”、
“慢”、“适中”
高温的反应条
件，在实验室
难以达到。
（适宜“√”，
不适宜打“×”
木炭在空气中燃烧
石灰石跟稀盐酸反应
石灰石跟稀硫酸反应
碳酸钠跟稀盐酸反应：
Na2CO3＋2HCl ===
2NaCl＋H2O＋CO2↑
快
难以收集纯净CO2
×
适中
容易收集纯净CO2
√
太慢
无法收集到CO2
×
太快
难以收集
×
结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是
和 ，反应的化学方程是：

。
石灰石
稀盐酸
CaCO3＋2HCl == CaCl2＋H2O＋CO2↑
①反应条件是否容易达到；
②产生气体的速率是否合适；
③收集的气体是否纯净；
④装置、操作是否简单；
⑤原料是否易得、价廉。
总结：实验室制取气体考虑的因素有哪些？
同学们讨论思考后回答：
1.如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不？
答：不行，因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢(HCl)气体，导致CO2不纯。
2.实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？
答： 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。
3.可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？
答：不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它石灰石不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。
气体

反应物状态
反应条件
密度与空气比较
是否溶于水
CO2
固+液
常温
能溶
于水
大于空气
[资料]
空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大，如果小于29，则密度比空
气小。
[思考]
根据上述资料，二氧化碳的密度比空气大还是比
空气小？
2．氧气与二氧化碳制取实验及相关性质比较：
反应物的状态
反应条件
气体与空气密度比较
是否溶于水
氧气
二氧化碳
通过以上探究：
1、你认为制取气体发生装置主要考虑
2、气体收集装置取决于该气体的性质
固体
固体 + 液体
加热
常温
比空气略大
比空气大
不易溶于水
能溶于水
反应条件(常温或加热)
反应物的状态
固体+固体反应
固体+液体反应
是否溶于水(能否用排水法)
密度
比空气大(向上排空气法)
比空气小(向下排空气法)
3．制取氧气和二氧化碳发生装置和收集装置的探究
氧气
氧气
二氧化碳
药品
高锰酸钾
过氧化氢和二氧化锰
石灰石和稀盐酸
反应
方程式
2KMnO4==K2MnO4
+MnO2+O2↑
2H2O2 == 2H2O +O2↑
CaCO3＋2HCl ==
CaCl2+H2O+CO2↑
气体发生
装置图
A
B
你认为实验室制取二氧
化碳的发生装置可选择
左边两个装置中
气体收集
装置图

排水法 向上排空气法 向下排空气法
收集方法
及依据
方法1 ，依据
方法2 ，依据
方法 ，
依据
B
向上排空气法
排水法
MnO2
向上排空气法
O2密度比空气大
O2不易溶于水
CO2密度比空气大
4．实验室制取二氧化碳的探究与实践：
以下仪器可供设计制取二氧化碳发生装置时选择，你可以另选或自制仪器性。
5.比较下列装置图，判断哪个是制备CO2的装置图?分析错误的装置图的原因。
答：B图正确，为了避免产生的气体从漏斗中逸出，必须使长颈漏斗的管口在液面以下.
A
B
6.实验室制取CO2的发生装置和收集装置选哪些？
请你说出所选取发生装置的优缺点有哪些？
师生探究
6.下面是某同学设计制取二氧化碳的装置,请你加以评价:
7.右图是实验室制备CO2的装置图。
该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石
和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，
盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，
与大理石分离，停止反应。用该装置制备
CO2可起到节约药品和取用方便的效果。
下图装置中哪些可以起到与右图装置相同
的效果？
B.D
8.[拓展思维]
硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ，收集装置 。
A
C
D
E
B
B
D
再见！
谢谢大家！